高中英語的學習，其實就是高中生綜合素質的一個集中體現。詞匯量的劇增不僅僅體現在詞匯的數量上，還體現在詞匯掌握的質量，以及能否在英語的聽、說、讀、寫當中運用自如。

高中英語學習計劃？

1、詞匯學習

詞匯是基礎的基礎，較大的詞匯量是攻克英語學習難關的必備武器。英語課程標準要求高中畢業生掌握的詞匯量高達3500個左右，這充分說明了詞匯的重要性。高一學習英語詞匯，一定要注重其讀音、詞性、意義和用法。它們是全面掌握單詞的四大要素，缺一不可。學習單詞時，可采用循環記憶法——每天堅持記單詞。

2、語法學習

大多數學生進入高中才開始系統學習英語語法的，此時的語法可以算得上是基礎知識。高一學習語法，一定要把每個語法點吃透，并在鞏固練習中不斷深入理解和熟練掌握。需要明白什么是主謂賓定狀補，什么是系動詞，什么是直接賓語，間接賓語等等內容。

3、閱讀、聽力和寫作學習

這三項的學習和提高需要建立在語法和詞匯的基礎之上。高一閱讀重要的是熟悉閱讀的解題步驟和思路，養成良好的閱讀習慣。聽力則需要在平時多聽多練的基礎上，訓練對英語的敏感度，學會抓關鍵詞和關鍵信息，從而做出準確判斷。而寫作則最好是先模仿范文，訓練寫作邏輯，規范寫作語言，盡量消滅低級的語法錯誤。

4、復習和練習

注意英語的學習非常講究復習和練習，所以背誦的重點是復習的頻率，而不是單次投入的時間。每天背單詞15分鐘的學習效果會比周末集中背兩三個小時單詞的效果要更好一些。原因就在于重復。

5、重視課前預習

對于新課和生詞，首先要通過課后的詞匯表在課文中找到，然后用馬克筆標出來；生詞可根據字母組合的發音規律，自己先試著拼讀，再對照教材的標準發音。到了高中階段，自學能力就越來越重要了。做好了預習這一步，上課時聽講，積極思考，跟上英語老師的英語教學節奏，也就輕松多了。