孩子在一年級學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較簡單，都是比較形象直觀的知識點，需要理解的內(nèi)容不多，只要采取機械記憶的學(xué)習(xí)方式就能掌握這些內(nèi)容，而孩子成績落后的主要原因之一就是沒有把該背誦的內(nèi)容記下來。

一年級成績差以后還有希望嗎？

1、查漏補缺

家長利用假期抓緊時間對孩子學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)進行查漏補缺，督促孩子背誦所有老師要求識記的知識點，并做一些相關(guān)的練習(xí)題加以復(fù)習(xí)鞏固，就能幫助孩子快速跟上老師的教學(xué)進度，有效提高孩子的學(xué)習(xí)成績。

2、提高興趣

即便孩子在一年級的學(xué)習(xí)成績不好，只要家長不打罵孩子，耐心地鼓勵引導(dǎo)孩子，幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率，盡量做到學(xué)與玩兩不誤，而且在孩子學(xué)習(xí)成績進步時給予充分的肯定，那么，孩子的學(xué)習(xí)興趣就會非常濃厚，進而實現(xiàn)穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績。

3、為孩子營造學(xué)習(xí)的良好環(huán)境

例如：孩子寫作業(yè)時，家長最好也坐在旁邊看看書，讓孩子感覺學(xué)習(xí)的氛圍；孩子有疑問時，及時給孩子必要的指導(dǎo)。這個階段主要是養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

4、讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣

選擇一些適合孩子看的書籍，如帶拼音的有彩色插圖的兒童書；家長最好和孩子一起閱讀，一起分享，讓孩子愛上閱讀，在閱讀中感受到快樂，這樣為會今后的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

5、讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

上課要專心聽講，不明白的地方下課后一定要向老師問清楚；作業(yè)要一次做正確，錯誤的地方要弄清楚為什么錯了，如何防止以后不犯同樣的錯誤；讓孩子適當(dāng)做一些與課本有關(guān)的拓展練習(xí)，以幫助鞏固和開拓課本學(xué)習(xí)的知識點。

6、以促代管

一味教條式管訓(xùn)會讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生逆反心理，助長越學(xué)越不想學(xué)、越學(xué)越怕學(xué)的不良情緒，家長朋友們要學(xué)會多用督促代替管訓(xùn)，讓孩子覺得學(xué)習(xí)是一件自己拿主意的事情，不是被家長和學(xué)校逼著，這樣，孩子學(xué)習(xí)起來也會比較有積極性。