是正常的，因為高中的知識難度是在上升的，而學(xué)習(xí)的知識量也會更多，所以學(xué)習(xí)的任務(wù)也會越來越重。而初中階段的知識是比較少的，難度并不大，所以孩子上高中后就會發(fā)現(xiàn)什么叫難點，而慢慢的，成績出現(xiàn)下滑的現(xiàn)象也是正常的/

高二成績下滑正常嗎？

1、高中知識點發(fā)生變化

高中的知識和試卷題目，已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，但是很多學(xué)生都沒有調(diào)整學(xué)習(xí)方法，已經(jīng)不適合高中學(xué)習(xí)，所以“學(xué)霸”也容易變成“學(xué)渣”，難以維持好成績，甚至成績下降。學(xué)生可以針對每個科目的特點，探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，一切以掌握知識和提高成績?yōu)樵瓌t，注意靈活轉(zhuǎn)變思路和方法，不要沉迷“學(xué)霸”的方法，別人的方法不一定適合自己。

2、高中階段與初中很不一樣

面對的學(xué)習(xí)任務(wù)增多，學(xué)生還需要及時調(diào)整心態(tài)，學(xué)會緩解學(xué)習(xí)壓力。有一部分學(xué)生適應(yīng)能力差，心態(tài)不好，面對壓力可能會選擇逃避，甚至懷疑自己的能力。

其實初中成績好，也是一個良好的基礎(chǔ)，對高中學(xué)習(xí)有好處，只要自己端正學(xué)習(xí)態(tài)度，確立一個目標，做到勤奮努力，注意采用高效的學(xué)習(xí)方法，還是很容易提升成績的，考生要樹立自信，努力三年一定會有好的結(jié)果。

3、孤獨感和焦慮感較強

高二學(xué)生是高中階段的“斷層”時期。高一的新鮮感與興奮心情逐漸褪去，他們現(xiàn)面臨的是如何適應(yīng)生活和學(xué)習(xí)。他們現(xiàn)在既沒有高一時的雄心壯志，也沒有面臨高考的緊迫感，極容易出現(xiàn)動蕩和茫然。

學(xué)習(xí)生活不順帶來的焦慮感，同學(xué)相處不融洽帶來的孤獨感，加上家長容易以為孩子已經(jīng)適應(yīng)了高中生活，而忽視對其關(guān)注與引導(dǎo)，所以高二的孩子，往往更容易抗拒學(xué)習(xí)與交往。

高二孩子要怎么做才能提高成績？

1、讓教材滾瓜爛熟

一個好的，看書的學(xué)習(xí)方法是回想法。對于需要背誦或者特別熟練的內(nèi)容，光看是沒用的，記不住。可以在每看完一段之后合上書，自己把這一段寫下來，或者用自己的話說出來，或者自己把這一段的知識結(jié)構(gòu)整理寫出來。當(dāng)你能產(chǎn)出的時候，才是真正理解的時候。就這樣一點點把所有教材全掃一遍。

2、要選擇一本非常非常好的參考書

大家都在用的不一定就是好的。一定要去書店，挨個一本本看。什么樣的參考書是好的呢？講基礎(chǔ)知識多，有所擴展，并且有很多原創(chuàng)的知識整理，能把教材里的整個知識網(wǎng)絡(luò)清晰地展示給你看。題目不一定要多(題目可以買專門做題的書)，甚至都不一定要做。

3、打好基礎(chǔ)，注重能力

高二階段是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵一年，除了要把高一所學(xué)的，知識和技能，及時應(yīng)用到高二的學(xué)習(xí)之上，還得把高二的知識和技能，逐步吸收和掌握，為高三復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。如何把高一階段，所學(xué)的知識應(yīng)用到高二所學(xué)的知識中，又把高二的知識和技能，熟練的掌握在自己的腦海里，是高二一學(xué)年里需要努力的方向。