孩子上學(xué)期間把精力都放在了語(yǔ)文上，把數(shù)學(xué)給忽略了，考試成績(jī)出來(lái)后，孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)非常不理想，想提高數(shù)學(xué)成績(jī)太難了，那么孩子一年級(jí)數(shù)學(xué)不開竅怎么辦呢？

孩子一年級(jí)數(shù)學(xué)不開竅怎么辦？

1、認(rèn)真聽講，復(fù)習(xí)鞏固

家長(zhǎng)需要提醒孩子，在上課時(shí)必須全神貫注，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。很多時(shí)候老師在課堂上面講的，恰好就是最重要的，所以千萬(wàn)不要忽略老師在課堂上講到的知識(shí)，而且一定要做好筆記，盡量詳盡，標(biāo)明重點(diǎn)、難點(diǎn)、細(xì)節(jié)。

2、及時(shí)解決疑難問(wèn)題

有很多的時(shí)候，一道數(shù)學(xué)題，可能只是有一個(gè)關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)同學(xué)還沒掌握、記住，因此就被同學(xué)誤認(rèn)為很難了。因此，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也同樣需要積累，解出一道題，更重要的是掌握這類題的解題思路，不斷地舉一反三——這不僅僅需要的是天賦，更需要的是勤奮和積極的態(tài)度。

3、培養(yǎng)孩子的序列概念

在一年級(jí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，關(guān)于比較和排序也是其中的重要內(nèi)容之一，培養(yǎng)孩子的的序列能力有助于孩子能更快地掌握數(shù)學(xué)的邏輯思維。在日常生活中，關(guān)于一年級(jí)孩子數(shù)學(xué)不開竅的解決，家長(zhǎng)可有意識(shí)地訓(xùn)練孩子的序列能力，讓孩子把一些具體的事物比較排序，讓孩子擁有大小、排序的認(rèn)知概念，從而提升孩子的邏輯思維能力。

4、正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的問(wèn)題

在開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，肯定會(huì)遇到不少困難和問(wèn)題，家長(zhǎng)要注意鼓勵(lì)孩子，讓其有克服困難的勇氣和信心，勝不驕，敗不餒，有一種“初生牛犢不怕虎”的精神，愈挫愈勇，千萬(wàn)不能讓問(wèn)題堆積，形成惡性循環(huán)，而是要孩子在老師的引導(dǎo)下，尋求解決問(wèn)題的辦法，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

5、樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力，要有足夠的學(xué)習(xí)信心，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，以及獨(dú)立思考、勇于探索的創(chuàng)新精神。真正的數(shù)學(xué)啟蒙絕不是逼著孩子死寫硬背，強(qiáng)化數(shù)學(xué)在他們心中的困難程度，而應(yīng)該是讓孩子熟悉數(shù)學(xué)元素，享受數(shù)學(xué)帶來(lái)的樂趣，感受到數(shù)學(xué)是美好的、藝術(shù)的、邏輯的、充滿想象力的。

6、學(xué)會(huì)獨(dú)立思考

要想開竅也必須孩子自己去做題，所以家長(zhǎng)要做的就是幫助孩子、鼓勵(lì)孩子邁開第一步，勇敢的嘗試。做一道數(shù)學(xué)題目時(shí)，有什么想法和思路就直接寫出來(lái)，不管對(duì)錯(cuò)，思路都是最主要的，考試時(shí)都是按步驟給分。數(shù)學(xué)差就要鼓勵(lì)孩子多動(dòng)腦思考，多總結(jié)，多看例題，多總結(jié)錯(cuò)題，只有在不斷練習(xí)中才能不斷提升，提高數(shù)學(xué)成績(jī)才有希望。