不要小看計算這個問題，小粗心會釀成大悲劇。俗話說“冰凍三尺，非一日之寒”。要提高學生的計算能力，必須從頭抓起，從基礎抓起。在老師的嚴格要求下，在學生自己意識到這個問題的情況下，一絲不茍的嚴謹對待。

初三計算能力差怎么補救？

1、解題中注意

克服缺乏仔細審題意識，避免因片面審題，助力答題帶來的失誤?？朔芩季S定勢的影響，用“想當然”代替現實的偏面意識。忽略題中的關鍵詞語、條件，對題意的理解有偏差。善于回顧反思，及時發現問題糾正錯誤，克服僥幸意識帶來不必要的失誤。

2、掌握計算技巧

計算題目有一些常用的高端方法，能夠簡化計算的過程，并且提高計算的精準度。例如計算等比數列求和的問題上，死記結果公式是沒有意義的。一旦提醒變換，不再單純是等比數列，孩子可能就會丟分。但孩子如果理解深層次推導方法是錯位相減，并加以靈活運算，或許思路就通了。對于中考要沖刺滿分的學員，這一部分的學習是相當重要的。

3、多看例題

老師在講解內容的時候，總是會帶著一些例題和練習題，大家千萬不要小看這些例題，這對于學生是非常有幫助的。在初中數學的學習中有一些是比較抽象的，難以理解的地方，那么想要把他們具體化形象化，最好的方法就是運用到題目中去，這樣才會加深學生的印象。

4、數學學習態度

現在很多的學生因為輕視在初中的學習，再加上數學確實是一個非常難的科目，所以很多初三學生的學習態度就出現了問題，其實這對于初三學生來說是非常不理智的一個狀況。其實，如果初三學生想要提升數學成績，那么就要先把自己的態度擺正。

5、讓數學課學與練結合

在數學課上，光聽是沒用的。當老師讓同學去黑板上演算時，自己也要在草稿紙上練。如果遇到不懂的難題，一定要提出來，不能不求甚解。否則考試遇到類似的題目就可能不會做。聽老師講課時一定要全神貫注，要注意細節問題，否則“千里之堤，毀于蟻穴”。

6、善于總結和思考

同學在復習的過程中要善于總結和思考，要多讀書、多思考、多總結。多讀書是指將課本中的定義概念反復去閱讀，最好將他們熟記于心。多思考就是將我們所做的題，尤其是做錯的題，要思考為什么做錯了，錯在哪里，下次遇到這樣的題應該怎樣解決等等。多總結就是將你自己掌握的技巧用自己的話語總結出來，時常的復習加深自己的印象，這樣才能補救自己成績差的問題。