愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師”。讓小學(xué)二年級(jí)學(xué)好英語(yǔ)，首先最重要的一點(diǎn)是要有興趣。有了興趣才能學(xué)好知識(shí)。那么二年級(jí)小孩英語(yǔ)差怎么辦呢？

二年級(jí)小孩英語(yǔ)差怎么辦呢？

1、樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心

俗話說(shuō)，自信是成功的第一步。自信心對(duì)于小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)尤為重要。簡(jiǎn)單地說(shuō)，起始階段，如果學(xué)生喜歡英語(yǔ)老師，喜歡回家和爸爸媽媽交流學(xué)習(xí)內(nèi)容或者描述學(xué)習(xí)過(guò)程，那么，這個(gè)孩子應(yīng)該是對(duì)英語(yǔ)有興趣了，自信心也會(huì)悄然濃厚起來(lái)，這是肯定的。

2、養(yǎng)成良好的英語(yǔ)課堂習(xí)慣

英語(yǔ)課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主要陣地。學(xué)生在課堂上參與得越多，那么他也就學(xué)得越多。這種參與是指全身心的參與和投入。良好的課堂習(xí)慣是保持較高參與度的前提。良好的課堂習(xí)慣包括：集中注意力聽(tīng)講，積極參與各種課堂活動(dòng)，大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，在朗讀課文時(shí)，必須養(yǎng)成孩子指讀的習(xí)慣，做到“耳到、口到、手到、心到”，這是非常重要的。

3、唱英語(yǔ)歌和聽(tīng)故事

通過(guò)英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)故事、少兒電視英語(yǔ)節(jié)目、英語(yǔ)圖書(shū)等，來(lái)吸引孩子的注意并鼓勵(lì)孩子張口講英語(yǔ)。平時(shí)可以購(gòu)買一些“貓和老鼠”等英語(yǔ)版的有趣的動(dòng)畫(huà)片，然后讓孩子們與家長(zhǎng)通過(guò)扮演Tom(貓)或Jerry(老鼠)的來(lái)引導(dǎo)孩子說(shuō)英語(yǔ)，這樣孩子自信心也得到了增強(qiáng)。

4、認(rèn)真做好復(fù)習(xí)

課后一定要復(fù)習(xí)，而且要循環(huán)往復(fù)的復(fù)習(xí)。因?yàn)槿说拇竽X在儲(chǔ)存新的信息的同時(shí)，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循環(huán)記憶，反復(fù)復(fù)習(xí)，才能把知識(shí)學(xué)習(xí)得扎實(shí)、牢固。

5、指導(dǎo)孩子回家聽(tīng)磁帶

家長(zhǎng)最好能在孩子每天放學(xué)回家后，就督促孩子放一次錄音。孩子應(yīng)該邊聽(tīng)邊跟讀，反復(fù)放幾遍，讓孩子反復(fù)聽(tīng)和跟著說(shuō)，這樣比臨近上課前才復(fù)習(xí)效果要好許多。家長(zhǎng)還可以利用早起后、睡覺(jué)前、在孩子洗漱時(shí)放一段錄音，開(kāi)車接送孩子的家長(zhǎng)還可以在上學(xué)和放學(xué)途中播放錄音，堅(jiān)持久了，也會(huì)有可喜的效果。

6、在家里創(chuàng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍

創(chuàng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍可以幫助孩子理解語(yǔ)言，表達(dá)語(yǔ)言，也有助于記憶。現(xiàn)在正在使用的英語(yǔ)教材充分考慮了孩子愛(ài)新奇、好動(dòng)的特點(diǎn)，書(shū)中聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)、唱、做、畫(huà)、玩的安排生動(dòng)活潑，圖文并茂，有很強(qiáng)的趣味性，貼近孩子的生活。家長(zhǎng)可以從已使用過(guò)的書(shū)上選一些適當(dāng)?shù)膱D配上英語(yǔ)單詞，讓孩子貼到房間墻上。或是讓孩子自己寫(xiě)出英語(yǔ)單詞或句子貼在家中的電器、家具及日常用品用具等事物上。