對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)突然下滑且久無(wú)起色的同學(xué)，家長(zhǎng)和老師一定要給予實(shí)際可行的建議，對(duì)他們進(jìn)行鼓勵(lì)，幫他們重新樹(shù)立信心，最重要的就是要多關(guān)注孩子的成績(jī)變化，以防患于未然。

班主任說(shuō)孩子成績(jī)下降家長(zhǎng)該怎么說(shuō)？

1、面談交流

跟老師溝通孩子成績(jī)下降的事，建議和老師采取面談交流的方式，面談一般能夠更有效的交流，去老師的辦公室，跟老師約個(gè)茶樓這些都可以，和老師面對(duì)面的交流才可以達(dá)到預(yù)期的效果，因?yàn)橹挥忻嬲劊拍苤离p方的真實(shí)想法，也才曉得老師對(duì)孩子的實(shí)際評(píng)價(jià)，也才能跟老師更好的交流。

2、幫孩子分析考試失利原因

成功必有經(jīng)驗(yàn)，失敗肯定有原因。有時(shí)候，失敗的經(jīng)驗(yàn)比成功的喜悅更加寶貴。在孩子心情低落的日子里，家長(zhǎng)不但要鼓勵(lì)他們，還要幫助他們找出考試失利的原因，這一點(diǎn)兒尤為重要，考試沒(méi)發(fā)揮好也罷，作答時(shí)出現(xiàn)原則性錯(cuò)誤也罷，即便是先前沒(méi)有重視考試也行，家長(zhǎng)都要平和地接受，但是要叮囑他們，不要再次絆倒在同一塊石頭上；要記住失敗的教訓(xùn)，迎頭趕上。

3、面對(duì)孩子家長(zhǎng)無(wú)須重復(fù)指責(zé)

相信很多孩子都為考試失利而感到自責(zé)，這時(shí)候，他們需要的是理解，需要家長(zhǎng)來(lái)分擔(dān)他們心中的苦悶，對(duì)于這些孩子，家長(zhǎng)溫暖的安慰會(huì)比批評(píng)的效果好得多。如果這時(shí)，家長(zhǎng)也將自己的情緒發(fā)泄到孩子的身上，會(huì)嚴(yán)重地打擊他們的自信，這樣只會(huì)使孩子陷入更深的自責(zé)，或者消極的抱怨之中。

4、實(shí)事求是

跟老師交流孩子成績(jī)下降的事，建議要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。也就是在和老師交談的時(shí)候，要對(duì)孩子的情況實(shí)事求是的交待，最好是能夠把孩子的真實(shí)情況全部說(shuō)出來(lái)，不要有所隱瞞，也不要說(shuō)謊，以免老師掌握不到實(shí)際的情況，而達(dá)不到交談的效果。

5、積極得解決問(wèn)題

通過(guò)跟老師溝通，了解了孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，分析了孩子成績(jī)下滑的原因，根據(jù)不同的原因，要用不同的方式解決，如果孩子很努力，但是成績(jī)下滑了，這個(gè)時(shí)候要以鼓勵(lì)為主，幫助孩子緩解壓力；如果是因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題導(dǎo)致成績(jī)下滑，家長(zhǎng)就要好好和孩子談?wù)勅松務(wù)劯呖剂恕?/p>

6、家長(zhǎng)的陪伴更為重要

我們要多和孩子交流，了解孩子的思想，學(xué)習(xí)情況，多花點(diǎn)時(shí)間關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，其實(shí)最了解孩子的還是自己的父母，有些問(wèn)題錢(qián)是無(wú)法解決的，通過(guò)家長(zhǎng)的陪伴，讓孩子有一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，有一個(gè)溫馨的家庭，這樣才更有利于孩子的進(jìn)步。