數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是對(duì)孩子做邏輯思維訓(xùn)練最好的工具，這種工具與學(xué)科的結(jié)合是非常緊密的，我們完全可以通過數(shù)學(xué)的訓(xùn)練，讓孩子從小形成嚴(yán)密的邏輯思考能力。

五年級(jí)男孩數(shù)學(xué)太差怎么辦？

1、邏輯思考能力

在這個(gè)訓(xùn)練的過程中，不要想著訓(xùn)練孩子解決多復(fù)雜的問題，所有的問題都是訓(xùn)練孩子判斷、決策、對(duì)比的思維決策能力。掌握好這個(gè)教育核心，我們就能訓(xùn)練孩子平穩(wěn)心態(tài)，用心去判斷大小先后，按照步驟、有條理地提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。

2、相信自己，重視基礎(chǔ)

很多孩子總是不相信自己，每天渾渾噩噩的混日子。他們總以為學(xué)霸永遠(yuǎn)都是學(xué)霸，根本和他們比不了。其實(shí)不然，沒有永遠(yuǎn)的強(qiáng)者，如果學(xué)霸課后不辛苦練習(xí)，一樣會(huì)淪為學(xué)渣。重視基礎(chǔ)指的是：要先把課本上的例題和習(xí)題搞懂，會(huì)做，增強(qiáng)自己的自信心，然后把該背的公式背了，并把公式運(yùn)用到練習(xí)題里。

3、培養(yǎng)專注力

粗心“丟分”，歷來是學(xué)生懊惱、老師棘手、家長(zhǎng)頭疼的問題。諶老師發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生粗心，主要來自專注力不夠，很多家長(zhǎng)習(xí)慣在孩子看書或者認(rèn)真做一件事的時(shí)候，去打擾孩子，比如問要不要喝水啦、會(huì)不會(huì)冷啦，看似關(guān)心孩子，但其實(shí)在打擾孩子的專注力。所以家長(zhǎng)們?nèi)粘Ｖ斜M量做到不打擾，孩子的專注力會(huì)自然而然起來的。

4、充分發(fā)揮錯(cuò)題本的作用

可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)"錯(cuò)題本"，把平時(shí)作業(yè)、單元測(cè)試或期中期末考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤記錄下來，并注明出錯(cuò)原因，做到有錯(cuò)必改，以后不再犯類似的錯(cuò)誤。

5、督促孩子夯實(shí)基礎(chǔ)

對(duì)于容易犯的錯(cuò)誤，督促孩子做好錯(cuò)題筆記，分析錯(cuò)誤原因，找到糾正的辦法。不盲目讓孩子做大量的題目。因?yàn)槊つ看罅孔鲱}，有時(shí)候錯(cuò)誤或者誤解也會(huì)得到鞏固，糾正起來更加困難。對(duì)于課本中的典型問題，要深刻理解，并學(xué)會(huì)解題后反思。

6、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的信心

基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生由于學(xué)習(xí)差，往往會(huì)失去自信，對(duì)自己失望，厭倦學(xué)數(shù)學(xué)。家長(zhǎng)們要通過語言和行動(dòng)的激勵(lì)消除孩子對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼心理，并在生活中把數(shù)學(xué)問題趣味化，使孩子體會(huì)數(shù)學(xué)的可參與性。