小學五年級數學成績差，可能是由于孩子沒有找到正確的學習方法導致的，在這種情況下家長可以督促孩子寫錯題本，讓孩子把之前做錯的題目整理到一個本子上，在每次考試之前重新復習自己之前做錯的知識點，這樣可以鞏固孩子的記憶，在接下來的考試當中也能避免孩子再次丟分。小學五年級數學成績差也可能是由于孩子的思維能力或者想象能力不夠導致的，在這種情況下家長可以給孩子適當做一些鍛煉，讓孩子的想象能力變得更豐富，這樣也有利于孩子做數學題。

小孩五年級數學成績太差怎么辦？

第一，樹立自信，培養毅力。

小學數學特別是高年級小學數學練習常有繁雜的計算，比較難懂和不易推理的證明，學生對此應有充足的信心，頑強的毅力和認真仔細的良好習慣，做到善始善終;

第二，端正學生的學習態度，明確學習目的。

讓學生充分認識到數學課后練習的重要性。不論是預習練習，課堂練習，還是課后作業，復習練習，告知學生不能只滿足于找到解題方法，或是簡單的得到答案就好，而不動手具體練習一練，學生應避免犯“眼高手低”的毛病。課后實際聯系不僅可以提高解答速度。掌握解題的技能技巧，而且，許多的新問題往往常在練習中出現，這樣既能鞏固知識要點，而且對我們整個數學學習過程是一個最有效地檢驗;

第三，養成勤思考、先思考，后解答，再檢查的良好習慣。

例如遇到一個題，特別是拿起來還沒有具體解題思路的題目，學生不能盲目地進行練習和解答，無效計算只是徒勞無功，特別是在考試中就是浪費時間和精力，首先應深入領會題意，分清題意。弄清題目的已知條件、隱含條件和需要解決的問題，認真思考，抓住題目中的關鍵字眼，最后再作解答。要切記的是，題目解答完畢后，必須進行反復的檢查與驗算;

第四，善觀察，用技巧。

對于一些創新性的題目，學生應該大膽聯想，靈活運用公式，尋找解題規律和解題技巧，轉具體為抽象，則可得巧解，似有“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。

第五，適當多做題，養成良好的解題習慣。

要想學好數學，多做題是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路，剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，讓孩子反復練習，打好基礎，再找一些課外的習題以幫助孩子開拓思路，提高她的分析解決能力，掌握一般的解題規律，對于一些易錯題，可備有錯題集讓孩子寫出自己的解題思路和正確的解題過程，兩者一起比較找出錯誤所在，以便及時更正實踐證明，越到關鍵時候，孩子所表現的解題習慣與平時練習無異，如果平時解題時隨便粗心大意，往往在大考中充分暴露。

第六，調整心態，正確對待考試。

應把主要精力放在基礎知識，基本技能，基本方法這三個方面上，因為每次考試基礎性的題目占絕大部分，而對于那些難題及綜合性較強的題目，作為調劑，只占一小部分，要讓孩子認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納。