家長要去注重培養(yǎng)，孩子課前預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。因?yàn)槿ヅ囵B(yǎng)孩子的這三個學(xué)習(xí)習(xí)慣，是可以有效的去提高他們的聽課效率，可以更好的去幫助孩子，消化和吸收老師上課所講的內(nèi)容，而這也是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。

三年級學(xué)習(xí)成績差怎么辦？

1、理解、尊重和信任孩子

如果孩子的學(xué)習(xí)成績比較差，在學(xué)校不被老師喜歡，又被同學(xué)鄙視，在班級中沒有什么地位，孩子的自我價值感就會比較低。這種情況下，父母作為孩子最依賴與信任的人，如果再給孩子潑冷水，孩子就會徹底喪失信心，最后只好破罐子破摔。

所以，父母首先要做到的就是轉(zhuǎn)變 態(tài)度，做到理解、尊重和信任孩子，給予孩子更多的關(guān)注與愛護(hù)，以及更多正面的鼓勵與肯定，逐漸幫助孩子樹立起自我認(rèn)同感。

2、幫助孩子增強(qiáng)對學(xué)習(xí)的掌控感

有的孩子把成績差歸因于自己的腦子笨，認(rèn)為自己天生不是學(xué)習(xí)的料，把取得的好成績完全歸因于運(yùn)氣好，這其實(shí)是一種消極的歸因方式，會讓孩子失去對學(xué)習(xí)的掌控感。

父母可以引導(dǎo)孩子用積極的歸因方式，在本子上記錄日常生活中發(fā)生在自己身上的事情，同時記錄積極的歸因方式對他的行為和情感的影響。以此讓孩子感受到成功源自于自身的努力，失敗是因?yàn)樽约号Σ粔颍鰪?qiáng)對學(xué)習(xí)的掌控感。

3、尋求老師的幫助

父母可以私下多和老師溝通，請老師配合多關(guān)注和鼓勵孩子，為孩子創(chuàng)設(shè)較多的課堂展現(xiàn)機(jī)會和成功機(jī)會，比如，可以請老師在孩子學(xué)得比較好的某一科目的課堂上多提問孩子，讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂，在學(xué)習(xí)上獲得更多的自信心和勝任感。

三年級孩子成績差的原因是什么？

1、審題不足

很多同學(xué)在拿到題目的時候，看不到重點(diǎn)，不知道題目給了什么條件，問了什么內(nèi)容，通常讀過一遍還無從下手。但是這個時候老師將題目再讀一遍，強(qiáng)調(diào)部分重點(diǎn)，學(xué)生就會恍然大悟。所以審題不足，抓不到重點(diǎn)是學(xué)習(xí)困難之一。

2、反復(fù)在同類型題出錯

很多孩子總?cè)菀自谙嗨频腻e誤，一而再再而三地出錯，做題時發(fā)現(xiàn)似曾相識，可就是做不出來，只能干著急，干瞪眼。

3、遇見難題就退縮

對于數(shù)學(xué)成績不太好，或者提升緩慢的孩子來說，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心會持續(xù)下降，以致于學(xué)習(xí)起來有些懼怕感，在心理上形成抵觸。

4、缺少學(xué)習(xí)熱情

學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)的主體性和能動性較低。這一點(diǎn)突出的表現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和主動性較低，缺乏數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情和信心。同時缺少學(xué)習(xí)的恒心，遇到難以解決的問題時容易灰心，喪失學(xué)習(xí)的欲望。