對于孩子來說，初三是學習生涯的轉折點，然而有的孩子一到初三，成績就突然跟不上了，這也是許多初三家長頭疼發愁的地方。那么孩子進入初三后成績明顯下滑原因是什么呢？

孩子進入初三后成績明顯下滑原因是什么？

1、基礎不扎實

初一基礎學得不扎實遺留一點問題，后果不明顯，還能考個90分。到了初二，因為遺留問題已經有了一個長期的累積，所以初二再能考個90分那就難了。到了初三，遺留問題會有一個大的質變，因為遺留問題有了三年的積累。遺留問題多，做起作業磕磕絆絆，思路也不順暢。反映到作業和考試上，就是作業完成差、考試不理想。

2、自我壓力太大

孩子進入初三，學業壓力明顯增大，從家中的叮囑、老師的教育聲中，孩子們已經明白了中考的重要性。成績是衡量一個人是否成功的唯一因素，而考入名校則是通往幸福人生的唯一捷徑。因此，這也導致，初三因為初三各種大考小考頻繁，成績的起伏很容易因為心理狀態的起伏，成績的不如意會讓孩子產生挫敗感。

3、沒有養成中考要求的學習習慣

對于初中學生來說，學習的積極性主要取決于學習興趣和克服學習困難的毅力。有一部分學生較聰明，不需要十分努力就可以取得好的成績。這些學生常常會因為聰明而受到家長和老師的贊揚。他們錯誤地以為，取得好的成績，原來如此簡單，不認真不努力也可學好。養成了做事馬虎，不求勝解，怕吃苦等不良習氣。但到了初三就完全不同了。初三一年的知識量要超過整個小學六年的兩倍。這時，不努力是絕對學不好的。

孩子進入初三后成績怎么提高？

1、合理安排學習時間

早晨，人的記憶力最好，適合讀英語，記單詞。白天的自習課，安排給數學、物理，這時候解題效率高一些。其他時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，應該抄下來以積累素材，在寫作文時會輕松很多。

2、善于交流學習

消除不好意思的心理，多和同學們交流，在討論中發現他人的好思路、好方法、好心態。這種近距離的交流會使你和大家融為一體，學習心理壓力會減輕。同時，學習心態放輕松，聽課效果會很快提高。

3、學會閱讀

現代文閱讀要求多練，培養對句子的感悟與推理能力；經常進行這種練習，考試中看到問題后就自然而然地知道從哪方面去想。文言文閱讀要掌握課本中實詞、虛詞的各種用法，同樣要常練，才能由量變到質變。把自己組織的答案和標準答案進行對照，找區別，了解命題人的思維。