家長(zhǎng)反映自己孩子平時(shí)也挺努力的，可是成績(jī)一直不理想，不知道是什么原因，所以就想找老師談?wù)劊呛芏嗉议L(zhǎng)不知道怎么去和老師溝通，那么孩子成績(jī)下降應(yīng)該和老師咋溝通呢？

孩子成績(jī)下降應(yīng)該和老師咋溝通？

1、抓住重點(diǎn)問(wèn)題

家長(zhǎng)在與老師溝通時(shí)，客套的話(huà)可以少說(shuō)一些，但是問(wèn)題一定不能少問(wèn)。孩子的心理變化、聽(tīng)講狀態(tài)、作業(yè)完成度、是否能與同學(xué)友好相處，這些都是重點(diǎn)問(wèn)題，家長(zhǎng)記得向老師發(fā)出疑問(wèn)。

2、開(kāi)誠(chéng)布公

在溝通孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題時(shí)候，應(yīng)該注意到家長(zhǎng)和老師雙方的一個(gè)坦誠(chéng)的態(tài)度，如果家長(zhǎng)過(guò)度隱瞞家庭情況對(duì)于老師了解孩子是極其不利的，這就容易導(dǎo)致因不了解孩子背景而采取錯(cuò)誤的或說(shuō)是不恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式，導(dǎo)致孩子成績(jī)上不去。

3、力求和氣

很多的家長(zhǎng)可能在遇到孩子成績(jī)上不去的時(shí)候，過(guò)于擔(dān)心，就會(huì)在溝通的時(shí)候和任教老師大吼大叫，實(shí)際上來(lái)說(shuō)過(guò)于激動(dòng)的情緒不利于問(wèn)題的解決的，建議家長(zhǎng)和老師都保持一個(gè)平和的心態(tài)，共同找出影響孩子成績(jī)的因素，一起幫助孩子提高成績(jī)。

孩子成績(jī)下降的原因：

1、學(xué)習(xí)沒(méi)有規(guī)劃

有時(shí)候是孩子可能沒(méi)有做好時(shí)間規(guī)劃，導(dǎo)致玩的時(shí)間過(guò)多，就沒(méi)有太多時(shí)間去預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，導(dǎo)致第二天跟不上進(jìn)度。

2、沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣

大部分孩子都是三分鐘熱度，這一刻好好學(xué)習(xí)，下一刻卻厭倦學(xué)習(xí)。歸根到底是因?yàn)楹⒆訉?duì)學(xué)習(xí)并不感興趣，因此，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要。第一步，是讓他們樹(shù)立起自信心，家長(zhǎng)們需要在背后不斷地鼓勵(lì)他們，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)成就感。

3、課下不討論

課余時(shí)間根本不愿談學(xué)習(xí)。其實(shí)，課后的時(shí)間，學(xué)生應(yīng)該聚集在一起，多討論交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，成績(jī)一定會(huì)提高的。