家長(zhǎng)要可以在清楚孩子成績(jī)不好的原因后，對(duì)于該補(bǔ)缺補(bǔ)漏的要去補(bǔ)，自己也要可以去耐心教孩子。如果自己不會(huì)的話，那就可以請(qǐng)個(gè)耐心點(diǎn)的老師，幫助孩子去把基礎(chǔ)給補(bǔ)上來(lái)。

三年級(jí)孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦？

1、督促孩子夯實(shí)基礎(chǔ)，確保對(duì)基礎(chǔ)問(wèn)題的理解與掌握

對(duì)于容易犯的錯(cuò)誤，督促孩子做好錯(cuò)題筆記，分析錯(cuò)誤原因，找到糾正的辦法。不盲目讓孩子做大量的題目。因?yàn)槊つ看罅孔鲱}，有時(shí)候錯(cuò)誤或者誤解也會(huì)得到鞏固，糾正起來(lái)更加困難。對(duì)于課本中的典型問(wèn)題，要深刻理解，并學(xué)會(huì)解題后反思。

2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的信心

基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生由于學(xué)習(xí)差，往往會(huì)失去自信，對(duì)自己失望，厭倦學(xué)數(shù)學(xué)。家長(zhǎng)們要通過(guò)語(yǔ)言和行動(dòng)的激勵(lì)消除孩子對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼心理，并在生活中把數(shù)學(xué)問(wèn)題趣味化，使孩子體會(huì)數(shù)學(xué)的可參與性。

3、對(duì)孩子有信心

作為家長(zhǎng)首先不要焦慮，要對(duì)自己的孩子有信心。因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)是呈動(dòng)態(tài)變化的。不能因?yàn)楹⒆訒簳r(shí)的成績(jī)不好，就對(duì)孩子失去信心。學(xué)習(xí)就像爬樓梯，不能急躁，只能穩(wěn)扎穩(wěn)打。只要不停下腳步，就會(huì)一步一個(gè)臺(tái)階慢慢地攀爬上去。孩子目前的考試成績(jī)，不能說(shuō)明問(wèn)題。 

4、增強(qiáng)孩子的聽(tīng)課效率

孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，說(shuō)明孩子上課的聽(tīng)課效率不高。因此家長(zhǎng)要和數(shù)學(xué)老師及時(shí)取得聯(lián)系，讓老師上課多關(guān)注孩子，多提問(wèn)，讓孩子多回答問(wèn)題。既可以幫助孩子增強(qiáng)聽(tīng)課的效率，上課不開(kāi)小差，集中注意力聽(tīng)課;還可以在回答老師的問(wèn)題時(shí)，引發(fā)孩子的深度思考，訓(xùn)練孩子的邏輯思維能力。 

同時(shí)家長(zhǎng)還要讓孩子明白，認(rèn)真聽(tīng)講，比做100到題都強(qiáng)。家長(zhǎng)每天可以通過(guò)檢查孩子隨堂的練習(xí)冊(cè)，來(lái)檢查孩子聽(tīng)課效率的高低。孩子的隨堂練習(xí)的家庭作業(yè)準(zhǔn)確率高，說(shuō)明孩子的聽(tīng)課效果好，準(zhǔn)確率低，說(shuō)明孩子上課的聽(tīng)課效果不好。

5、增強(qiáng)孩子的計(jì)算能力

計(jì)算能力是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。因此數(shù)學(xué)老師都重視學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)。三年級(jí)上冊(cè)學(xué)的計(jì)算題是萬(wàn)以內(nèi)的加減法、有余數(shù)除法、多位數(shù)乘一位數(shù)。現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間，三年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)進(jìn)度都在多位數(shù)乘一位數(shù)。

建議家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)新課的同時(shí)，借助網(wǎng)絡(luò)，每天給孩子出5道萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法，5道有余數(shù)除法，5道多位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算題，讓孩子進(jìn)行計(jì)算，并逐漸增強(qiáng)孩子的準(zhǔn)確率、讓孩子在計(jì)算中，積累萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法、有余數(shù)除法、多位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法，增強(qiáng)孩子的計(jì)算能力。

6、找到孩子成績(jī)差的原因

并對(duì)癥下藥。比如說(shuō)：是孩子的計(jì)算能力不足，還是孩子做題速度慢，還是孩子粗心大意，或者是舊有的知識(shí)掌握不牢等。只有找到原因，才能夠?qū)ΠY下藥，有針對(duì)性地加以訓(xùn)練。

7、重視課本

教材里的題型都是由淺入深設(shè)計(jì)的，重要的知識(shí)點(diǎn)書中也有提示，教材的例題和課后題都弄明白，吃透了，才會(huì)對(duì)知識(shí)有真正的理解，之后再去做其他的練習(xí)題。