家長可以去先幫助孩子建立自信心，讓孩子開始對學習產生興趣。但同時家長也一定要記住，不要讓孩子去學習，超過他目前的學習能力太多的事情，要給孩子充分的時間，去學習和練習，讓孩子有學習的動力，這樣孩子才能去充分的提高。

孩子讀五年級成績不好該怎么辦？

1、學習要講究方法和竅門

有策略地學習才能更高效。學習時首先要制定一個合理的計劃，可能很多學生覺得它不現實，因為計劃沒有變化快，總會有一些外界因素打亂自己的學習計劃，導致計劃難以實施。

其實制定計劃時，要把主客觀因素都考慮到，排除外界干擾，雖然很難按計劃去做，但是大體上也要按計劃去完成，這樣學習效率才會更高，老師不也是會制定教學計劃嗎。

2、讓學習效率更高，減少無用學習時間

這個很簡單，就是大家在學習時就要全神貫注、集中精力去學，全身心投入到學習中去，迷迷糊糊的學還不如痛痛快快的玩。學習就要有收獲，不要學完了還是不會，那樣等于沒學。學就要學扎實了，每天都要進步一點點，這樣日積月累才會有質變。

3、不要盯著孩子寫作業

有的家長喜歡盯著孩子寫作業，一旦發現有問題，或字寫錯、寫歪了，一邊幫孩子涂擦，一邊批評、埋怨、責怪孩子：“怎么搞的，又做錯了，總是改不掉。”“說過多少遍，就是記不住，氣死人了!” 

其實，在這種緊張、焦慮的氛圍中，孩子的學習興趣和能量之門很難打開。這個時候，家長再怎么說教他是聽不進去、改不過來的。建議做法是，首先過問一下有多少家庭作業，然后叫孩子自己去做，父母輕手輕腳地做自己的事，不打擾孩子，等他做完了再檢查。

五年級孩子成績不好的原因是什么？

1、不習慣記筆記

很多學生在聽課的時候，沒有記筆記的習慣，認為自己聽懂老師講課的內容，就算徹底的掌握了知識點。其實不然，人的大腦都有一定的遺忘曲線，想要完全依賴記憶進行復習，除極少數的天才來說，其實是不現實的。只有記好筆記、標注重點，才能在復習期間加強記憶，將知識形成永久記憶。

2、沒有整理錯題的習慣

有的同學認為題目做錯之后，只需要多做幾遍類似的題目，不需要整理錯題。恰恰相反，將錯題整理分析后，找出錯誤的原因，復習易錯的知識點，比起只重復做題的學習效果要好太多。不要盲目的陷入“題海作戰”的怪圈，真正搞懂一道題，比機械地做10道題，學習效果來得更好。

3、沒有耐心、容易半途而廢

半途而廢幾乎是大部分學生都有的通病，往往在制定學習目標之后，只堅持了3天就放棄不做。沒有耐心堅持做一件事，是導致學習成績無法提高的主要原因。想要提高自己的學習成績，不光要有好的學習方法，更要有持之以恒的毅力堅持努力，如果三天打魚兩天曬網，那么自然無法實現自己的目標。