在初中階段，孩子作為一名學(xué)習(xí)成績(jī)一般或者比較差的初中學(xué)生，想要提高成績(jī)?cè)谥锌嫉臅r(shí)候成功逆襲，需要做出不小的努力。

孩子初中成績(jī)?cè)趺茨芴岣撸?/strong>

1、找漏洞

書中提出在預(yù)習(xí)時(shí)找漏洞。一節(jié)數(shù)學(xué)課就幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，遇到講解幾何定理，學(xué)生課前就將其背誦下來(lái)，課堂上讓學(xué)生歸納定理，上課學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，注意力才會(huì)集中，聽(tīng)課效率才會(huì)高。除了預(yù)習(xí)，做題也是一種很好的找漏洞的方式。

2、不要輕易放過(guò)一道錯(cuò)題

對(duì)于學(xué)生錯(cuò)誤的習(xí)題，教師會(huì)講評(píng)一遍，學(xué)生更正一遍之后就了事，但這種態(tài)度是不正確的。從哪里倒下就在哪里爬起來(lái)，“錯(cuò)題是個(gè)寶，天天少不了，每天都在找，積累為大考。”這就要求學(xué)生反思三點(diǎn)，一、問(wèn)題到底出在哪里，二、產(chǎn)生錯(cuò)誤的根本是什么，三、如何做才能避免下次犯同樣的錯(cuò)誤，如果每道錯(cuò)題都利用好的，成績(jī)是可以提高的。

3、掌握良好的學(xué)習(xí)方法

授人以魚不如授人以漁。好的學(xué)習(xí)方法不是單純的復(fù)制其他成績(jī)好的孩子的學(xué)習(xí)方法：別人一天學(xué)幾個(gè)小時(shí)，你也學(xué)幾個(gè)小時(shí)：別人這個(gè)時(shí)間段看數(shù)學(xué)，你也看數(shù)學(xué)。只有適合自己的才是最好的。好的學(xué)習(xí)方法至少應(yīng)包括這幾個(gè)方面：針對(duì)自己的弱項(xiàng)有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃；在哪個(gè)時(shí)間段復(fù)習(xí)和回顧一門課程最好等。

4、學(xué)會(huì)自我管理

再好的學(xué)習(xí)方法，如果沒(méi)有好的自我管理，那么一切都是空談，好的自我管理不僅需要對(duì)各個(gè)科目的學(xué)習(xí)安排上進(jìn)行符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度的管理，而且還要能克制自身懶惰、放松的心態(tài)，嚴(yán)格執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。

5、不盲目攀比

“雙減”政策出來(lái)后，幾家歡喜幾家愁。“雙減”政策的出臺(tái)，不僅是給孩子減負(fù)，更多地是通過(guò)自上而下的途徑，規(guī)范培訓(xùn)行業(yè)。很多家長(zhǎng)盲目地給孩子報(bào)輔導(dǎo)班，別人報(bào)了，也要給自己孩子報(bào)。結(jié)果不僅給孩子帶來(lái)了巨大的負(fù)擔(dān)，而且對(duì)孩子的成績(jī)起到適得其反的結(jié)果。笨鳥(niǎo)先飛，基礎(chǔ)一般的一定要提前預(yù)習(xí)。勤能補(bǔ)拙，上課沒(méi)聽(tīng)懂的課后要適當(dāng)安排時(shí)間回顧近日所學(xué)。