很多家長是讓孩子茫然去學習的，孩子對于學習語文的感知，也還僅僅停留在聽寫字詞、背誦課文的粗略學習。

如何讓孩子的語文成績提高？

1、培養語文學習興趣

“興趣是較好的老師”，讓學生自覺主動地學習，這是學習語文的關鍵。所以在課堂教學中我重在啟發學生思考，以平等對話的形式激發學生的學習興趣，重點培養學生的學習方法，使其主觀能動性得以更充分的發揮，使其學習變為愛學樂學。學生上課積極主動回答問題，課堂效率高。

2、養成隨手摘錄的習慣

好記性不如爛筆頭。三天不念口生，三天不做手生。雖說孩子現在處于小學階段，但是孩子們每天看到的聽到的內容也是很多的，因此養成隨手摘錄的習慣，可以幫助孩子記憶一些有價值的知識，做到真正的過目不忘。并且孩子們可以在摘錄過后，可以花心思裝飾自己的摘錄本，對于孩子審美的形成有很大的幫助。

3、培養良好的書寫習慣

古人云：“字如其人，人如其字。”不同的字跡，亦能反映出不同的人的性格和精神面貌。所以擁有一手好字，是語文學習的一部分。寫字是一項重要的基本功，規范、端正、整潔地書寫漢字是有效進行書面交流的基本保證，也是學生學習語文和其他課程，形成終身學習能力的基礎。

4、經常優化學習方法

好的學習習慣就是思考，語文學習也需要經常優化學習方法，優化的過程就是思考的過程。成績只是反映出一部分學習真相，另一部分需要不斷地通過學習方法來調整。如果孩子專注度有進步，我們就可以大力支持他多閱讀多刷題；如果孩子的基礎知識點掌握有進步了，我們可以對孩子進行適當的語文補習，提高學習和理解能力。

5、走出去

要讓孩子多去看看外面的世界，不要讓孩子變成一只井底之蛙，被眼界限制住思考。這里我推薦大家可以在周末或者節假日多帶孩子出去旅游，參加一些親子活動，要讓孩子多動手多思考。沒有條件的也可以帶孩子去市圖書館省圖書館或者是一些書店感受學習的氛圍，環境可以帶動一個人的學習，尤其是小學階段的孩子的學習模仿能力更為突出。

6、養成寫日記的習慣

日記，顧名思義就是記錄自己的日常生活，培養孩子寫日記的習慣要循序漸進，可以先從短句開始，接著到段，最后成文，切忌三天打魚兩天曬網。在內容上可以讓孩子天馬行空，沒有限制，上到天文下到地理，大到國家大事，小到雞毛蒜皮的小事都可以讓孩子任意發揮，有時內容或許會有些不合邏輯，但一定要鼓勵孩子進行下去，不能半途而廢。