不少孩子在升入初中后，學習成績突然出現(xiàn)大的滑坡。小學時考試總是滿分的好寶寶，突然就不會學習了！這可把家長著急壞了，為什么一到初中成績就下來了？

為什么一到初中成績就下來了？

1、學習沒有計劃和目標

很多學生佛系學習，上課跟隨老師聽得很認真，但一下課就手忙腳亂，不知道從哪里開始復習。沒有一個詳細可行的學習計劃，意味著他們會浪費很多時間在糾結自己到底要干什么上。這樣會導致自學的效率十分低下。

2、知識點掌握不牢靠

這是很多學生的通病。考試在講一個知識點的時候，一個個好像覺得自己都聽懂了。但是當這個知識點換了個表達形式，結果都被打了個措手不及，不會了。這就是知識點沒有掌握牢靠的緣故，不會融會貫通。

3、只聽不記

俗話說得好：好記性不如爛筆頭。人都是有遺忘曲線的，除了那些“超憶癥”患者，大多數(shù)人哪怕當時記的再清楚也會慢慢遺忘。只有不斷地復習，才能把知識點刻進腦子里，成為長期記憶。但很多知識點課本上并沒有記載，都是由老師講述的。倘若孩子沒有記筆記的好習慣，那么以后有哪里來的資料復習？哪怕去借別人的筆記，也有可能看不懂他的排版，復習起來十分費勁。

一到初中成績就下降怎么辦？

1、尊重孩子的愛好，讓孩子明確學習目的

在小學五六年級時，孩子們對自己的“愛好”開始真正形成。但大部分家長卻把孩子的這種愛好視為另類，認為會影響學習，阻止孩子。其實這樣做是適得其反的，不但沒有讓孩子好好學習，反而會使孩子產生逆反心，降低家長的公信力。

正確的做法是尊重孩子，欣賞并支持孩子的愛好（前提是正當?shù)模谥С趾⒆拥膼酆眠^程中通過引導，幫孩子確定學習目的，激發(fā)孩子的學習興趣。

2、改正不良的學習習慣

在初中，孩子的學習成績大幅度下滑，另外一個重要因素就是，孩子沿襲了在小學時的不良學習習慣。就拿考試時做題的速度來說，小學高年級考試內容用120分鐘完成，對于大部分孩子來說都是比較寬松的。因此孩子在考試時不會緊張，他們會慢慢地做題;而老師和家長也要求他們慢慢做，這樣孩子就養(yǎng)成了“慢”的習慣。

一到初中，考試時間同樣是120分鐘，可是考試內容多了，難度大了，很多孩子都還不適應，到考試結束的鈴聲響了，試題才做了一半，考試成績可想而知會有多差。其實孩子的這種“慢”的習慣不僅僅表現(xiàn)在考試中，在平常的學習中也會有很明顯的表現(xiàn)。

比如做作業(yè)慢、記筆記慢……這些都會成為孩子學習成績下滑的隱患。另外，孩子在小學時沿襲下來的粗心、邊學邊玩等壞習慣，也將成為孩子學習的障礙，促使孩子的成績下滑。

3、幫孩子尋找適合孩子的高效學習方法

孩子在小學的時候，每位家長都是孩子的全能老師。孩子學不會的，家長可以手把手地教，孩子升入初中后就不一樣了。

一是家長的水平有限，二是干預孩子學習太多，孩子的依賴性改不掉，對孩子的長遠發(fā)展也很不利。家長最好的做法是：不要再過多的參與孩子的學習，但要做好必要的提醒、和關注。在學習方向上給予孩子指導，教孩子學習方法，這樣才是對孩子的正確陪伴。