當孩子的成績出現問題時，家長一定要可以去及時的，跟老師進行深入地溝通。家長不僅要仔細的去聽老師講，還要可以去跟老師，如實地反映孩子的在家表現，只有這樣才能實現更好地家校合作，幫助孩子盡快的去提高學習成績。

如何和老師溝通孩子的成績？

1、實事求是

跟老師交流孩子成績下降的事，建議要堅持實事求是的原則。也就是在和老師交談的時候，要對孩子的情況實事求是的交待，最好是能夠把孩子的真實情況全部說出來，不要有所隱瞞，也不要說謊，以免老師掌握不到實際的情況，而達不到交談的效果。

2、面談交流

跟老師溝通孩子成績下降的事，建議和老師采取面談交流的方式，面談一般能夠更有效的交流，去老師的辦公室，跟老師約個茶樓這些都可以，和老師面對面的交流才可以達到預期的效果，因為只有面談，才能知道雙方的真實想法，也才曉得老師對孩子的實際評價，也才能跟老師更好的交流。

3、溝通的前提是尊重

家長要端正對班主任總體的看法。不論你對班主任怎么看，而是要考慮你的目的是教育孩子。班主任面對的是幾十上百個孩子，精力和時間不容許他對每個孩子都細致入微，所以家長需要理解和寬容班主任，把班主任當作是與孩子溝通的橋梁，為孩子的未來做好規劃，當在孩子的問題上一旦出現任何不同意見，應該協商，而非吵架或者翻臉。

4、溝通要有重點

班主任時間有限，分配給每位家長的時間自然少了一些，所以家長跟班主任交流要有明確的目標，要注重效果。要想在班主任時間有限的情況下，達到比較好的溝通效果，家長就要先跟孩子有充分的交流，對孩子的情況有個全面客觀的把握，然后帶著問題有的放矢地去跟班主任交流。

孩子要怎么學才能提高成績？

1、拒絕盲目，學習要分清主次

八門功課是很多的，但是不能盲目，想起哪科就學哪科，讓學習失去頭緒，進而低效率。而且從學情的角度講，每個學生的情況都不一樣，這就要求具體學習時一定要根據實際情況，分清主次，突出重點，井然有序，是最為重要的問題。

2、注重課堂學習效果，預習與復習，貴在堅持與保持效果

有些學生上課效率非常高，有些則很差，這直接決定未來高考成績。上課效率高的學生，在初中就養成了這一好習慣。最好的上課狀態是，專心，專心，專心；思維活躍，思路緊跟老師，并且能夠更為深入思考。上課，是跟上老師的思維學分析問題、解決問題的方法，如果注意力不集中，累積下來，就會錯失很多學習機會。

3、摸索適合自己的學習計劃

沒有學習計劃的初中生往往學習都非常迷茫，而且很難談到高效率，學霸之所以能夠做到高效學習，很大程度上是因為他們能夠合理的安排時間，有一個適合自己的學習計劃。 

由于初中每個人的情況不同，所以學霸使用的學習計劃不一定合適每一個人，更多時候學習計劃是需要學生個人不斷摸索的，這樣才能夠找到最適合自己的學習計劃。適當更改學習計劃能夠更快的促進自己的學習進步，但是學生要注意不要因為自己的懶惰一再降低自己的學習計劃，這樣是達不到高效學習的。