來得及的。初中數學和小學的數學完全屬于兩個等級，對于基礎差的學生來說，難度是可以想象的，但是說有關聯也并不是完全關聯，所以要想在初中提高數學成績，不是不可能，關鍵在于我們怎么去讓孩子重新認識數學，喜歡上數學。

小學數學差上初中還來得及補救嗎

小學數學差上初中還是來得及補救的。為什么呢？

第一，小學數學的知識點總量不是很大，并且，大部分知識點都集中在四，五，六年級！

第二，小學數學還是要側重于打好數學基礎，所以，教材內容不是很難！

第三，小學數學可以分為四大基礎模塊，數與代數，圖形與幾何，統計與可能性，實踐與應用。也可以分為基礎概念，公式，定理，法則，基礎計算，基礎應用題等！

總之，小學數學還是偏重于基礎知識，需要理解，記憶的知識點比較多！那么怎么補救呢？

首先，要端正學習態度。

一定要想學，孩子確實意識到學習的重要性了，愿意主動學，而不是被父母逼著學習，很被動地學習。除了完成老師布置的作業和練習，剩余時間不想再多做一點！這樣肯定不行！所以，一定要有一個好的學習態度！

其次，給孩子制定一個明確的學習目標！

這個包括兩個方面，一方面是剖析孩子，孩子到底哪些知識點沒有學會，沒有掌握，另一方面是分析小升初考試的考點，再對照孩子的現實情況，哪里不會補哪里，真正做到查漏補缺！做到知己知彼，百戰不殆！

第三，制定具體的行動計劃。

今天復習那幾個章節，做那些題目，熟悉那些題型，方法。明天復習那些知識考點，做那些小升初真題或者模擬題等等。目標再好，最后一定要落實到具體行動上！心動不如行動！

小學數學差上初中怎么學習

第一、計算

最重要的一定要先領他突破計算關，不要單純的買計算題刷題練，我視頻中正好整理了小升初的孩子如何快速突破計算。計算掌握好，初一上學期的有理數和整式的加減認真跟著學是沒問題的。

第二、方程

小學四年級下學期開始接觸的方程，方程的概念、解法要熟練，方程中各種列等量關系的題型要領他練習透，初一上學期的一元一次方程才會學的更輕松些。

第三、圖形

弄清線段、角的特點，弄清三角形、四邊形的分類和特殊圖形的性質，初一上學期的圖形的初步認識，認真跟著學也肯定沒問題。

希望提供這些，能夠讓家長心態平和的同時，和孩子一起制定好復習計劃，為孩子指引一個復習方向。