可以帶孩子去圖書館，看看感興趣的書籍，讓孩子漸漸養成看書學習習慣；可以帶孩子去感受大自然，讓孩子脫離游戲等電子產品的影響，在親近大自然的時候，逐漸的帶入學習，讓他們在大自然中學習。

如何激發孩子學習興趣

第一、引導孩子在生活中求知。

數學和語文都來源于生活。數學知識，是從生活實際中抽象出來的。所以，要想激發孩子的學習興趣，家長就要帶領孩子在生活實際中學習數學知識。例如帶孩子觀察各種圖形、圖案，以及物體的形狀；帶孩子購物，讓孩子認識人民幣，學會計算、分類，解決簡單的生活問題等。讓孩子成為學習的小主人，生活的小主人，就激發了孩子的學習興趣。語文學習也是如此。

第二、利用多種方式，給孩子趣味性的引導。

例如孩子學習生字、詞語，如果一個一個的教，孩子學得慢，還可能會感到枯燥乏味。如果家長把孩子帶到超市去，帶他去認小食品袋上的字，孩子很快就能記住很多生字。

再如孩子對數學學習沒有興趣，那么，家長就可以讓孩子當小老師，每天給家長講課，增強孩子的自信，讓孩子體會到學習數學知識的快樂，激發孩子的學習興趣。時間長了，孩子就有了成就感，對數學學習就有了興趣。

第三、家長要做孩子成長的激勵導師。

每個孩子都是一本書，都渴望著被翻閱、被贊賞。家長要抓住孩子的心理特點，見到孩子學習中的亮點，就及時的表揚、鼓勵孩子，充分調動孩子學習的積極性。孩子在心情愉悅中，在家長的贊揚和賞識里，就會干勁兒倍增，學習的積極性就被調動起來了，不用揚鞭自奮蹄，孩子的學習成績想不優秀都很難，還能對學習沒有興趣嗎？

如何激發孩子學習能力

一、創造良好家庭學習氣氛

首先家長自己要安靜下來，在孩子學習的時候，不要分散孩子的注意力，如不看電視、不大聲說笑，選擇安靜的活動，不妨也看看書，讓孩子在父母的潛移默化中，學會專心致志地學習。父母通過自己的行為，為孩子營造一個愛學習的家庭氛圍，讓孩子專心學習，從小對學習產生興趣，使自己主動拿起書本，主動地追求知識。

二、激發孩子的學習內驅力

學習動機是孩子主動學習的內驅力，孩子們對哪些事物有強烈的好奇心，就會積極地探索，進而提升自己的學習能力；相反，如果對周圍的事物不感興趣，就不會激發起學習的欲望。

父母可以多向孩子展示學習的前景，使孩子對未來充滿信心，這樣孩子才會為了實現自己的目標不斷學習，提高自主性。

三、幫助孩子制定合適的學習目標

合適的學習目標，是孩子前進的方向和動力，沒有明確的目標，孩子的學習會很茫然。

幫助孩子制訂學習目標時，父母要充分尊重孩子的意愿，在詳盡了解孩子的自身特點和想法之后，爭得孩子的意見，與孩子一起制訂學習目標。同時，父母應該告訴孩子，把大目標分解成若干個小目標，具體到每一天需要完成的量。將長期目標和短期目標結合起來，孩子的學習自然能更有方向和動力。

四、教給孩子科學的學習方法

終日苦讀書的孩子們，成績也不一定會很優異。掌握科學的學習方法才是取得優異成績的關鍵所在。要勞逸結合，游戲和玩樂也不能少，開心地去學習……父母要幫助孩子掌握正確的預習、聽課、復習的方法，根據記憶規律選擇適合的復習方法，并幫助孩子檢查復習的效果，鞏固學習成果。