其實能提高多少，還是需要去看孩子自身原本的成績如何，和孩子愿意去付出多少努力的。如果孩子愿意去多加努力的話，那么在高三這一年，去提高個百分，也并非是不能實現的。但如果孩子本身成績不太好的話，那么其實是有很大的提升空間的。

高三可以提高多少分？

其實孩子高三這一年能提高多少分，完全是取決于孩子自身的努力程度的，只要孩子自己不去每天胡思亂想，而是去努力學習的話，那么孩子是會有很大的提高的。也有有很學生，在高三一年里是提高了近200分的，所以只要孩子夠勤奮，夠努力，腳踏實地，那么孩子的提升空間就是很大的。

高三需要怎么做才能提高？

1、調整心態

高三學習成績不好的同學，應該想想自己對于高三、高考是抱著怎樣的態度，是努力拼搏還是破罐子破摔，或者是壓力太大焦躁不安。根據自己的現狀去向好的方向調整，也可以找人疏導一下。只有心態好了學習東西才比較快，才能有效的提高學習成績。

2、學習方法

高三文科和理科的學習方法不同，文科（理科）中的地理數學（生物英語）又和其他科目學習方法不同，高三學生應該針對每個學科的特點，去總結學習方法，正確的學習方法，加上努力才能提高成績，如果一開始學習方法就是錯的，那么學習成績也不會有所提升。

3、不要搞題海戰術，但題要做精

大家做題一定要做透了，不能題目做了很多，遇到類似的還是不會，那做再多的題目也是沒有意義的。高三做題的目的，就是要把知識點掌握熟練了，所以做題時要選擇有代表性的題目，并且把題目做透做細。每個考點都要找很多對應的題目去做，題做會了，知識點和公式自然就掌握了。

4、典型錯題反復研究

高三復習到最后，大多數人都要計算自己在考場上能答多少分。這樣的計算包括，基礎題要拿多少分，最多錯幾道題;中等難度題要得多少分，最多可得多少分;難題能爭取到多少分，必須舍棄哪些題。這是大家對自己學習，已經有了充分的了解。知道自己哪里薄弱，提升成績的重點在哪，錯的地方反復思考，學會了最重要。

5、善做筆記

強調記筆記的功夫，字跡要自己明白就行;尖子生往往一邊聽課一邊記重點。有的在筆記本中間畫一道線，半邊摘錄課文概要，另半邊記下老師補充的東西。

記筆記時，對自認為可能會考的知識點格外注意，課下根據這些知識點自編模擬題，并在考試前夕做出書面答案;如果哪里答的不圓滿，就回過頭來在復習;對背記的知識，嘗試一個月時間內偶爾關注它。

6、特別注意老師講課的開頭和結尾

老師講課開頭，一般是概括前節課的要點，指出本節課要講的內容，是把舊知識和新知識聯系起來的環節，結尾常常是對一節課所講知識的歸納總結，具有高度的概括性，是在理解的基礎上掌握本節知識方法的綱要。