其實孩子的數(shù)學成績不好，是和智商的高低，沒有太大的關(guān)系的。如果你說數(shù)學不好的孩子是智商低的話，那么是有很多數(shù)學不好的孩子，在其它科目的成績是非常好的。所以數(shù)學好不好，和智商沒有多大的關(guān)系。

數(shù)學成績不好是不是智商低？

1、數(shù)學不好的人，可能是因為剛開始學習數(shù)學的時候，就沒有好好學，導致數(shù)學成績差，到最后想學的時候，已經(jīng)來不及了，時間長了，肯定是不愿意學習的，數(shù)學成績自然就更不好了，所以這和后天學習也有很大的關(guān)系。

2、我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，有很多數(shù)學不好同學，他們在人際交往能力或者是其他方面都非常出色，所以我們不能一概而論，我們要多方面的考慮。我們到了社會上也是，每個人發(fā)展的領(lǐng)域不同，自然擅長的東西就不同，學習也是一樣，并不是數(shù)學不好的人智商就一定差。

數(shù)學要怎么學成績才能提高？

1、公式定理全部背熟

數(shù)學不好一是不喜歡數(shù)學，二是做題少，三是公式?jīng)]理解透。對于數(shù)學成績差的人，首先要做的就是把書上所有的公式、定理、推導公式等知識點全部背熟，理解透徹了，最起碼課本上的知識點都會。

書上的考點都需要背下來，所以課本至少需要看3-5遍，當記不住有什么內(nèi)容是，可以看目錄回憶，已經(jīng)記得差不多時就合上書回憶，自己試著推導公式、背誦公式定理。

2、數(shù)學需要多做練習題

要想學好高中數(shù)學，光靠看不做題是不行的，只有多練習才能提高，才能鞏固知識點。每學一個公式都要靠大量習題鞏固，熟能生巧，簡單題目做會了難題才能試著做對。

數(shù)學是一個逐漸增加難度的過程，高三綜合復習時遇到的大題，就是平時細小知識點的累積，所以大家在平時要把每一個知識點都學會了，做綜合題時才不會慌亂。

3、列出章節(jié)知識框架圖

數(shù)學就要一顆大樹，每一章都是一個主支，而主支又分為更細小的分支，枝繁葉茂，出題變化很多。我們想要搞清楚這個大樹的本來面目，最有效的方法就是做章節(jié)知識框架圖，把每個知識點之間的聯(lián)系都看明白，這樣才不會被“障眼法”迷倒。

4、針對專題攻克板塊

高考數(shù)學復習中，應加強各知識板塊的綜合。對于重點知識的交叉點和結(jié)合點，進行必要的針對性專題復習。例如，函數(shù)是整個中學數(shù)學中，非常重要的部分，可以以它為主干，與數(shù)學不等式、方程、相似形等結(jié)合起來，進行綜合復習。

5、主動復習總結(jié)

學生想要學好數(shù)學，進行章節(jié)總結(jié)是非常重要的。在初中的時候，都是教師替學生做總結(jié)；但是到了高中之后，就需要學生自己來做了。所以學生需要自己常總結(jié)，主動復習。