對(duì)于很多很多父母來(lái)說(shuō)孩子的識(shí)字量是一個(gè)很大的缺點(diǎn)，并且在學(xué)習(xí)中如果只是讓孩子去識(shí)字這會(huì)讓孩子們的學(xué)習(xí)速度變得非常慢且容易遺忘，父母?jìng)冃枰谏钪袔Ш⒆觽儼l(fā)現(xiàn)字，在與孩子們玩的過程中認(rèn)字，不僅可以讓孩子們對(duì)識(shí)字產(chǎn)生興趣還可以提升孩子們的學(xué)習(xí)力。

一年級(jí)怎樣提高孩子的識(shí)字量？

1.生活中到處都是字

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)認(rèn)字不一定非要正襟危坐在家中，拿著識(shí)字的書來(lái)認(rèn)，生活中處處都是字。比如，走在路上，路邊商店的招牌，公交站牌，街道的名稱。出去吃飯，飯店的名字，菜單上的字。去公園玩，指路標(biāo)上的字，公園大門上的字，各種游樂設(shè)施的簡(jiǎn)介，等等。都是很鮮活的“教材”。孩子經(jīng)常看，經(jīng)常讀，慢慢就會(huì)記在心里。

2.不要遇到字就教，以免破壞孩子識(shí)字的興趣

很多父母一說(shuō)到教孩子認(rèn)字就恨不能充分利用所有見過的字，讓孩子逐一去認(rèn)識(shí)。卻不知這樣恰恰給了孩子太大的壓力，破壞了孩子的興趣，適得其反。孩子對(duì)于不同的事物興趣是不同的，有時(shí)走在路上，孩子會(huì)對(duì)每個(gè)字都感興趣；有時(shí)候卻仿佛一個(gè)字都看不到；有時(shí)候可能會(huì)停下來(lái)看很久那些字，但是卻一個(gè)都不讀。父母要學(xué)會(huì)順其自然，給孩子讀與不讀的選擇權(quán)。孩子越放松越自由，主動(dòng)讀、愿意讀的可能性就越大。

3.將不同地方看到的字聯(lián)系起來(lái)，加深孩子的記憶

生活中很多字會(huì)重復(fù)出現(xiàn)，比如，去“超市”的時(shí)候看到“市”，去“花鳥蟲魚市場(chǎng)”時(shí)也會(huì)看到“市”這個(gè)時(shí)候父母就可以提醒孩子“看看哪個(gè)字你曾經(jīng)見過？”當(dāng)孩子準(zhǔn)確指出“市”字的時(shí)候，其實(shí)已經(jīng)將它牢牢記住了。

4.在大量的閱讀中積累識(shí)字量

現(xiàn)在的父母都很重視孩子的閱讀，從小就給孩子買各種書籍。這些書籍就是最好的“識(shí)字工具”。很多孩子喜歡重復(fù)讀一本書，家長(zhǎng)可能覺得孩子在浪費(fèi)時(shí)間，希望孩子能涉獵廣泛。殊不知，這樣的閱讀其實(shí)給了孩子很好的識(shí)字機(jī)會(huì)。在孩子反復(fù)讀的過程中，很多字會(huì)重復(fù)出現(xiàn)，很多句子也被孩子記住了，時(shí)間久了，孩子不僅認(rèn)字多了，表達(dá)能力也會(huì)提升。

如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣？

1.傾聽并和孩子談?wù)搶W(xué)習(xí)生活

新入學(xué)的孩子對(duì)學(xué)校的一切都感到新奇、有趣，他們回到家會(huì)興致勃勃地向父母講述學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，這時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)耐心傾聽，并和他們討論學(xué)習(xí)生活，這對(duì)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣是很重要的。

2.使書桌變成孩子感興趣的地方

做家長(zhǎng)的要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一張孩子自己喜歡的書桌是必不可少的。把書桌變成孩子感興趣的地方，就會(huì)使孩子對(duì)經(jīng)常在書桌上進(jìn)行的學(xué)習(xí)活動(dòng)感興趣，愛屋及烏嘛。書桌要整潔，抽屜里要備有做各門功課所需的工具，這樣當(dāng)他需要時(shí)，立刻就能找到，不會(huì)因?yàn)槿鄙倌臣ぞ叨袛嘧鳂I(yè)，心生煩躁。書桌還要美觀舒適，孩子一有時(shí)間就會(huì)坐到這里開始他的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3.鼓勵(lì)孩子獲得成功，提高子女的成功感

成功是使孩子感到滿足，并愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力。孩子一旦獲得成功，就感到滿足，并愿意繼續(xù)學(xué)下去。因此，提醒您應(yīng)該鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子，讓他們體驗(yàn)到成功的喜悅。每個(gè)孩子的智力、接受能力有所不同，家長(zhǎng)應(yīng)該全面去了解自己的孩子，根據(jù)自己孩子的具體情況為他們?nèi)ブ贫ㄒ恍┤菀走_(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子覺得能夠做到，有信心，就會(huì)獲得成功。當(dāng)他體驗(yàn)到成功的樂趣時(shí)．就會(huì)有興趣，有信心去實(shí)現(xiàn)下一個(gè)目標(biāo)。隨著一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，孩子就會(huì)不斷取得進(jìn)步。孩子樹立目標(biāo)．建立方向，是要循序漸進(jìn)，不能操之過急。