如果在六年級(jí)成績(jī)?cè)谙禄?，到初中還是可以追上去的。畢竟小學(xué)的知識(shí)不是很深?yuàn)W，只要稍微的努力一下。很多小朋友都是可以追上去的。初中的很多知識(shí)跟小學(xué)是不同的。所以在初中的時(shí)候努力一點(diǎn)，付出多一點(diǎn)時(shí)間跟耐心，肯定能把成績(jī)追上去的。

小學(xué)六年級(jí)成績(jī)不好到初中能追上嗎

當(dāng)然能追上，只要孩子初中努力的學(xué)習(xí)，然后每天把學(xué)習(xí)放在首位，然后不斷的不斷的更新自己不斷的創(chuàng)新，不斷的刷新自己的認(rèn)知，然后努力學(xué)習(xí)跟上老師的步伐，不斷的突破自己，這樣的話孩子就會(huì)取得好的成績(jī)，完全是有救的，而且說(shuō)孩子還可能成為一匹黑馬喲。

想要學(xué)習(xí)好，學(xué)習(xí)方法少不了。家長(zhǎng)如果想要孩子在初中高中實(shí)現(xiàn)逆襲，那么就必須著重從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法這些方面入手下大力氣培養(yǎng)。

1、學(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)成績(jī)

初高中知識(shí)難度逐步加大，對(duì)于孩子而言，是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，難如攀山。

尤其是進(jìn)入到高中后，考試次數(shù)更加頻繁。這個(gè)時(shí)候就需要家長(zhǎng)和老師提前打好預(yù)防針，將孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度早早引到正路上來(lái)。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加考試、勇于參加考試，以達(dá)到提升成績(jī)的目的。引導(dǎo)他們樹(shù)立積極樂(lè)觀、積極上進(jìn)、刻苦鉆研等觀念。當(dāng)學(xué)生有了積極上進(jìn)、刻苦鉆研等心態(tài)時(shí)，他們就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，從而保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

反之，如果學(xué)生面對(duì)初高中課程的增加，產(chǎn)生畏難情緒，不愿意投入精力去思考知識(shí)和答題技巧，那還談什么逆襲別人，那有被別人逆襲的份兒了。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用，至少要做到預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)

學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵，而很多小學(xué)成績(jī)一般的學(xué)生，是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，需要在初中前期就要克服舊的習(xí)慣、養(yǎng)成好的習(xí)慣，至少要做到預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這樣在聽(tīng)課的時(shí)候能夠更好地掌握課堂節(jié)奏。另外注重復(fù)習(xí)，平時(shí)課后不要忘記一些知識(shí)點(diǎn)，要學(xué)會(huì)回顧相結(jié)合。經(jīng)常梳理自己的知識(shí)脈絡(luò)圖。同時(shí)把課本上的知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化成筆記和錯(cuò)題本，定期復(fù)習(xí)和鞏固。

俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。所以我們要從小學(xué)開(kāi)始就要培養(yǎng)良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。提前預(yù)習(xí)的目的是為了讓孩子養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，在老師講之前自己先把該講的知識(shí)再?gòu)?fù)習(xí)一遍，把重點(diǎn)講出來(lái)，也可以在課后預(yù)習(xí)一下，把老師講之前還沒(méi)聽(tīng)懂的知識(shí)再聽(tīng)一遍遍。這樣不僅可以及時(shí)糾正孩子課堂上無(wú)法完全理解的問(wèn)題（尤其是課堂上有提問(wèn)內(nèi)容），也能避免自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象（尤其是重要內(nèi)容）和沒(méi)有消化完全的知識(shí)（例如不懂如何歸納總結(jié)等）。

小學(xué)六年級(jí)成績(jī)不好的原因

孩子小學(xué)六年級(jí)成績(jī)一直不好，原因不外乎以下幾個(gè)方面：

1、孩子比較聰明，但是平時(shí)學(xué)習(xí)不用功不用心，或者心思根本沒(méi)用在學(xué)習(xí)上。導(dǎo)致不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)累計(jì)越來(lái)越多，逐漸對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。

2、孩子本身在學(xué)習(xí)方面資質(zhì)一般，平時(shí)上課聽(tīng)講也很認(rèn)真，課下作業(yè)也很用功。

3、沒(méi)有找對(duì)學(xué)習(xí)方法。適合自己的才是最好的，方法一定要得當(dāng)。