世界上最可怕的力量是習(xí)慣，世界上最寶貴的財富也是習(xí)慣。一個班級，一個企業(yè)，一個國家，一個民族是如此，對于人的一生，更是如此。生而為人，每個人都需要踏踏實實地做人，而良好的做人習(xí)慣正是幫助我們構(gòu)建成功人生所必需的。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是什么？

1、尊重與欣賞老師

親其師，信其道。一個學(xué)生同時面對的各學(xué)科教師，長短不齊，在所難免。所以學(xué)生要學(xué)習(xí)好，除了老師努力提高能力水平，適應(yīng)學(xué)生外，學(xué)生更要尊重老師，適應(yīng)老師，并學(xué)會欣賞自己的老師。不同層次的老師，學(xué)生用不同的方式，眼睛向內(nèi)、提高自我的方式去適應(yīng)，與老師共同進(jìn)步。從現(xiàn)在適應(yīng)老師，長大了適應(yīng)社會。不會稍不如意就埋怨環(huán)境。

2、專心上課的習(xí)慣

教與學(xué)應(yīng)該同步，應(yīng)該和諧，因此學(xué)生在課堂上要集中精神，專心聽教師講課，認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言，抓住重點、難點、疑點聽，邊認(rèn)真聽邊積極思考。哪怕是你已經(jīng)超前學(xué)過了，也還是要認(rèn)真聽，要把教師的思路、其他同學(xué)的思路與自己的思路進(jìn)行對比分析，找出解決問題的最佳途徑。并在這過程中，盡量多理解記憶一些東西。

學(xué)習(xí)是如同做任何工作一樣，想要去獲得成功，那么在事先，就必須要能夠去制訂一個學(xué)習(xí)計劃，能夠做到心中有數(shù)。而學(xué)習(xí)計劃是包括，學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)地點、達(dá)到的效果等。而孩子也一定要能對于制訂的計劃，嚴(yán)格遵守，并定期去檢查執(zhí)行得如何。

提高學(xué)習(xí)能力的方法是什么？

1、以舊為新

復(fù)習(xí)時，要抓住重點，抓住難點，并注意選擇一些典型例題，找出典型例題中出現(xiàn)的一些錯誤。復(fù)習(xí)的同時，不要忘記回顧以前的筆記和練習(xí)題。對知識的鞏固同樣重要。由于知識是不斷更新的，舊知識就像是一張紙，有了舊舊的知識，才能發(fā)揮它最大的作用。

在復(fù)習(xí)中要學(xué)會取舍，不要認(rèn)為復(fù)習(xí)完了就萬事大吉了，要知道這是檢驗?zāi)闶欠裾莆樟酥R的重要方法。因此，我們一定要及時掌握復(fù)習(xí)的進(jìn)度和技巧，使自己在復(fù)習(xí)時能有所收獲和提高。

2、適當(dāng)遺忘的知識

學(xué)習(xí)能力時刻都在影響著初中生朋友們的日常學(xué)習(xí)，特別重要的是，如果一直不在意甚至輕視學(xué)習(xí)能力，那么等到令人后悔遺憾的結(jié)果出來時，一切就都晚了。每個人的中考只有一次，這樣的機(jī)會一定要盡可能避免任何閃失。

作為初中生必備的學(xué)習(xí)能力是什么？

1、培養(yǎng)策略技巧

學(xué)習(xí)有方法，備考有策略，這個方法策略正是初中階段需要逐步掌握的。它包含兩個層面的意思，一是復(fù)習(xí)備考的策略與技巧，一是應(yīng)試的策略與技巧。這些只能靠平時去積累。所以，我們在每一次專練、小測、模擬考試中，都要在這些方面訓(xùn)練自己。

2、培養(yǎng)自學(xué)能力

初中在延續(xù)思維能力提高的基礎(chǔ)上，讓孩子逐漸養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣，自己學(xué)會整理和查找資料。比如：老師經(jīng)常會要求整理作家的生平事跡，開始可以上網(wǎng)幫助學(xué)生查資料，后來就讓他自己查，自己整理。初一初二可能每晚督促孩子寫作業(yè)、閱讀、寫讀書筆記，到了初中，必須讓孩子自覺有意識地做這些事。

大多數(shù)人都把學(xué)習(xí)能力等同于學(xué)知識的能力。其實學(xué)習(xí)能力包括刨析自己學(xué)習(xí)情況的能力、制定學(xué)習(xí)計劃的能力、培養(yǎng)讀記的能力、靈活運用知識的能力、在競爭中促進(jìn)學(xué)習(xí)的能力等。

一個初中生必備的學(xué)習(xí)能力是什么？

1、自主預(yù)習(xí)

首先，翻開書本看，是最基礎(chǔ)的， 雖然只看不做其他動作沒有那么高效，但打開課本是很好的第一步。如果想要高效，那么就需要思考，找到內(nèi)容的重點，對課本中的關(guān)鍵概念、方法，放慢速度去理解，去“咀嚼“。如果想更進(jìn)一步，則需要與”遺忘“和”散亂“做斗爭，那么就需要劃重點，標(biāo)記問題，并且對一些確定的內(nèi)容進(jìn)行刻意的 “整理與記憶”。

2、精準(zhǔn)表述

精準(zhǔn)表述，是一個需要刻意練習(xí)的內(nèi)容。怎么來訓(xùn)練呢？這就需要孩子的家長、或者老師，與孩子形成良好的互動，每天，問一下他今天有什么收獲，問一下他明天有什么計劃，選擇其中印象最深的一點，展開描述一下，再告訴他哪部分講得好，哪部分別人聽不懂，可以怎樣改進(jìn)，反復(fù)訓(xùn)練后，孩子就可以把一個重點內(nèi)容很清晰地表述出來，這不僅增強(qiáng)了孩子的語言表達(dá)能力，而且能加深孩子對重點知識的記憶與理解。

因為高中的學(xué)習(xí)是比較緊張的，所以一定要及時的，去發(fā)現(xiàn)漏洞。千萬不要以太忙，太累為由，任其存在和發(fā)展。因為知識之間，是有內(nèi)在聯(lián)系的，如果存在了漏洞而不去補(bǔ)，則會影響其他知識的學(xué)習(xí)和綜合應(yīng)用。

高中提高學(xué)習(xí)效率的方法是什么？

1、合理的規(guī)律

做好的筆記，要在記得課后回顧一下當(dāng)天學(xué)了什么，不僅要復(fù)習(xí)課堂上講的重點，還要復(fù)習(xí)那些你沒有鞏固掌握好的。每天堅持復(fù)習(xí)筆記和課本，做一些相關(guān)的習(xí)題，這樣能夠加深印象，你的記憶也會保持得更久一些。  

2、養(yǎng)成歸納整理的習(xí)慣

盡量在學(xué)完一章之后，通過做習(xí)題來總結(jié)歸納一下，該章的典型題型有哪些，在解答題時，又有哪些解題思路、方法和技巧，還有應(yīng)用這些解題思路、方法和技巧解題的時候時，容易錯在什么地方。通過歸納可以提高復(fù)習(xí)效率，真正把握各種解題思路、方法和技巧，最大限度地避免失誤。

有時孩子放學(xué)回到家，就會先想著玩一會，極少主動先去做作業(yè)，可能會要在父母很多次催促的情況下才開啟很不情愿寫作業(yè)模式。孩子對待學(xué)習(xí)不認(rèn)真，那么孩子不主動學(xué)習(xí)是什么原因呢？

孩子不主動學(xué)習(xí)是什么原因？

1、父母影響

有時候父母直接用語言，眼神，動作表達(dá)出嫌棄孩子寫作業(yè)慢，或者覺得他寫的字太丑，坐姿不好，比不上別人家的孩子，做作業(yè)極其不認(rèn)真。當(dāng)孩子被爸爸媽媽說多了，他就會覺得自己真的很糟糕，自己真的會像爸爸媽媽所說的。寫作業(yè)成了他最不開心的時間，挨到批評最多的時間，在父母的不認(rèn)可下，孩子自然對學(xué)習(xí)失去興趣。

2、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)

基礎(chǔ)知識差，學(xué)習(xí)跟不上。孩子在課堂上半生不熟，課后不知道如何做老師布置的作業(yè)。如果長期這樣做，就會對學(xué)習(xí)失去興趣，導(dǎo)致不想主動學(xué)習(xí)。

好習(xí)慣對生活和學(xué)習(xí)很重要。好的習(xí)慣可以克服惰性，化解困難，培養(yǎng)自信，不良習(xí)慣會讓人灰心喪氣。很多學(xué)生學(xué)習(xí)成績不好，和沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)。這些學(xué)生往往想提高自己的學(xué)習(xí)成績，但是自己的一些壞習(xí)慣很難改正，導(dǎo)致進(jìn)步慢或者很難進(jìn)步。

有什么好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

1、間隔學(xué)習(xí)

間隔學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)，比長時間連續(xù)學(xué)習(xí)要更有效。在兩次學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)之間，安排一些時間空檔，讓大腦可以處理這些資訊，那么腦袋保留各種資訊的時間都將會拉長，間隔愈長，內(nèi)容可以記得愈久。在教導(dǎo)孩子安排讀書計劃的時候，不妨將同樣的復(fù)習(xí)內(nèi)容或科目間隔、分散，記憶效果較佳。

2、認(rèn)真聽課

認(rèn)真聽課是最重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因為課堂就是學(xué)習(xí)的主陣地。怎樣才算認(rèn)真聽課？就是能夠跟上教學(xué)節(jié)奏，主動參與教師安排的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，勤動腦，多思考，經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程。為家長如果發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)成績不理想，首先要了解孩子是否認(rèn)真聽課。