因為連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)，是很容易會讓孩子產(chǎn)生厭煩情緒的，而在這時，孩子就可以把功課，分成若干個部分，把每一部分限定時間。例如一小時內(nèi)，完成這份練習(xí)、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。

如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率？

1、重視復(fù)習(xí)，做好課后總結(jié)

上課學(xué)習(xí)的過程，要分為聽懂了、記住了、和會用了3個步驟。上課做筆記、認(rèn)真聽講，只是完成了第一步，課后的總結(jié)和練習(xí)，才是真正知識掌握的關(guān)鍵。

而很多同學(xué)忽略了中間“記”的環(huán)節(jié)，課后沒有及時的復(fù)習(xí)、總結(jié)，導(dǎo)致上課老師講到的知識到做題的時候，又基本上忘光了，這就導(dǎo)致了之前上課時間的白費，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率的降低。

2、有目的地預(yù)習(xí)

想要提高孩子學(xué)習(xí)效率，那么抓好孩子的課前預(yù)習(xí)，是非常重要的。課前預(yù)習(xí)可以讓孩子，在聽老師講新課的時候，做到心中有數(shù)，然也能把自己預(yù)習(xí)中不明白的問題，在課堂上針對性的學(xué)習(xí)，這樣不但可以，加快孩子的理解速度，也能很好的提高，孩子的學(xué)習(xí)效率。

如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率？

1、課前充分預(yù)習(xí)

在新課程進行前，最好在家預(yù)習(xí)一遍，做到心中有數(shù)。然后將預(yù)習(xí)中，不明白的問題記錄下來，在上課的時候，從老師那得到答案。這樣既能，有針對性的進行學(xué)習(xí)，加快了理解的速度，又能培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。

2、上課認(rèn)真聽講

上課認(rèn)真聽講，是對學(xué)生最基本的要求，只有注意力高度集中、認(rèn)真聽講，才能在最短的時間內(nèi)，理解新知識、掌握新知識，省時省力。

學(xué)習(xí)效率高的學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候可以事半功倍，那么學(xué)習(xí)成績自然就比學(xué)習(xí)效率不高的孩子好，因此如何提高學(xué)習(xí)效率就成了一個很重要的問題。小學(xué)生如何提高學(xué)習(xí)效率？

小學(xué)生如何提高學(xué)習(xí)效率？

1、“5”個一定法則

5個“一定”主要是關(guān)于預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和寫作業(yè)的，在有些孩子眼中可能是“可有可無”的習(xí)慣，但長時間堅持卻能積累出不少收獲。

2、學(xué)習(xí)計劃法

高效的學(xué)習(xí)離不開合理的計劃，長期計劃需要一個目標(biāo)，比如一學(xué)期的整體計劃、一學(xué)年的整體計劃等。實施時，可以分為一個個短期計劃，根據(jù)自身的情況不斷調(diào)整短期目標(biāo)，比如日計劃、周計劃，更容易完成。

激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，是孩子學(xué)習(xí)能量的根本。孩子對學(xué)習(xí)無法提起精神，家長心急如焚，孩子也苦悶，輔助性培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)在熱情，制定可實施的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成認(rèn)認(rèn)真真完成的堅持和執(zhí)著。

如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力

一是幫助孩子找到起點。和孩子一起找到學(xué)習(xí)的起點，上學(xué)期學(xué)習(xí)成績怎么樣？居于班級和年級什么名次？然后鼓勵孩子，以此為起點，努力學(xué)習(xí)，爭取超越。

二是幫助孩子找到短板。和孩子一起分析各個學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，找到拉低總成績的學(xué)科，本學(xué)期要在這個學(xué)科上多下功夫，爭取讓短板不再影響總成績。

三是幫助孩子找到影響學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣。有的孩子課前不預(yù)習(xí)，有的孩子課上易走神，有的孩子作業(yè)就是應(yīng)付，有的孩子不及時復(fù)習(xí)鞏固，有的孩子不會的也不及時問……這些不良習(xí)慣嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績，如果孩子有其中的一項或者幾項不良習(xí)慣，家長一定要幫助孩子改掉。可以分步實施。

四是幫助孩子制訂科學(xué)的作息計劃。幾點起床，幾點背書，幾點上學(xué)；放學(xué)回家，幾點吃飯，幾點寫作業(yè)，幾點睡覺。家長要督促孩子按照計劃去做，保證學(xué)習(xí)、休息、鍛煉三不誤。

孩子如果想要提高成績，那么就可以去把課本上，每章的學(xué)習(xí)重點、難點、常考題型等，全部按照一定順序記錄到筆記紙上，粘到對應(yīng)章節(jié)中間。而在讀書時，也可以去對每個段落進行標(biāo)記。比如“已經(jīng)理解,不用再看”、“此題簡單、不用再做”等等。這樣孩子在進行復(fù)習(xí)時，就能目標(biāo)明確，也能提高復(fù)習(xí)的效率。

如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績？

1、確立學(xué)習(xí)的目標(biāo)

明確的目標(biāo)是學(xué)習(xí)的動力，那在初二的時候，考生就要確定一個學(xué)習(xí)的目標(biāo)了。而考生的目標(biāo)，就可以確定要考的高中，先確定要考哪所高中，然后再朝著那所高中錄取分?jǐn)?shù)線努力。每天用目標(biāo)激勵著自己。有了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，考生才能不畏艱辛，一步一步朝著自己的目標(biāo)靠近。

2、盡快調(diào)整學(xué)習(xí)的方法

進入了初二，隨著學(xué)習(xí)難度和學(xué)習(xí)內(nèi)容的增加。初一的學(xué)習(xí)方法可能不再適用，考生就需要盡快調(diào)整學(xué)習(xí)方法。而進入初二，考生重要的就是鍛煉自己的學(xué)習(xí)思維，學(xué)習(xí)的時候多加思考。并且運用正確的思維方法。這樣答題的時候，也會更有條理，不至于答案寫的一團亂。

在日常生活中，家長不要緊盯孩子的考試成績不放，這樣只能增加孩子的壓力，不利于孩子的健康成長。家長們正確的做法是應(yīng)該留心孩子平時的興趣愛好，鼓勵孩子全面發(fā)展。

如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績？

1、帶著欣賞的眼光

用什么樣的心態(tài)去看孩子，影響著孩子的性格養(yǎng)成。家長常用欣賞的眼光去看待孩子，孩子就會積極、樂觀、自信；如果帶著批評的眼光，孩子就膽小、怕事，沉默寡言。有句話說，什么樣的父母養(yǎng)出什么樣的孩子。

2、保持平常心

家長應(yīng)該保持一顆平常心看待孩子的成績，因為考試的成績，只能反映孩子近階段的學(xué)習(xí)情況，不能以一次或者幾次考試成績，簡單定義孩子的優(yōu)劣。

要使孩子有耐心是非常重要的，要讓孩子知道，生活中許多事是需要耐心和等待的。而想要孩子能夠取得一個理想的學(xué)習(xí)成績，那么家長就要從孩子的興趣和專長出發(fā)，讓他們持久地沉浸在一種活動中，培養(yǎng)耐心，有始有終，增強自己的學(xué)習(xí)能力。

如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力？

1、要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)自覺性

有的孩子上課時精力不集中，思考和寫、算速度跟不上，學(xué)習(xí)感到吃力，到至不肯做作業(yè)，使教師和家長感到頭痛。其實這不全是智力因素的影響，有的是基礎(chǔ)知識薄弱、學(xué)習(xí)能力差，沒有學(xué)習(xí)自覺性的緣故。

2、相信孩子的能力，給予孩子肯定

我們隨時都要給孩子，提出不同的學(xué)習(xí)要求，要相信孩子的能力，無論他們用什么樣的途徑去完成任務(wù)，不要總用懷疑的眼光看孩子。而孩子為了完成任務(wù)對我們提出一些合理的要求，我們是否應(yīng)當(dāng)尊重他們的意見呢?