四年級的孩子，成績還是有可能進步很大的，我們也要善于根據孩子的性格特點來制定適合孩子的方法。俗話說學無定法，根據學科的不同和孩子秉性的差異，制定適合孩子學習的方法。

孩子四年級成績差怎么辦？

1、千萬不要以為四年級學習不好就斷定孩子以后就學習不好，家長著急可以理解，但是你不能在孩子面前表現出很急或者對他們已經喪失了信心，這種惡劣情緒會讓孩子感受到長此以往也覺的自己學不好了從而自暴自棄，豈不哀哉。

2、家長應該跟任課老師多溝通，看看孩子到底是哪個方面出現了問題。是聽課不認真開小差，是作業不認真完成，還是學習方法有問題或者根本就對學習不感興趣？分析了以后才能對癥下藥。如果上課開小差，你需要找機構對孩子進行專注力訓練；如果做作業不認真，需要家長陪伴督促幫助孩子養成好的學習習慣和學習方法；如果對學習不感興趣，就得想辦法讓孩子獲得學習的成就感，有獲得感就會有信心就會有興趣，從而形成良性循環。

3、多和孩子談心，知道孩子內心最真實的想法，多帶孩子去博物館科技館圖書館啥的，有條件的每年帶孩子出去旅旅游，見識見識大千世界，幫助孩子樹立遠大理想。千萬不要把手機扔給孩子，千萬不要讓孩子覺得手機最有吸引力。

4、最后，萬一該做的都做了，孩子還是學習不好，咋辦？家長記住盡人事、聽天命就好了。俗話說的好，條條大路通羅馬，上帝給你關上一扇窗肯定會為你打開一個門。每個孩子身上都有自己的閃光點，家長要及時發現孩子身上的閃光點，引導孩子往人生更好的方向發展。

四年級的孩子要準備一本記憶錯誤手冊，俗稱錯題本。記錄平時作業和考試中的錯誤，并指出錯誤的原因，平時常看錯題本,做到心中有數。

孩子四年級數學成績差怎么辦？

1、重視生活中的數學

其實數學的學習對生活的影響很大,提供很多的幫助。例如買東西、計算利率、盈利等等,這些都用到數學。你可以在生活中,有意識的'跟孩子提數學問題,讓他解答。很簡單,你帶孩子去買菜,一斤蘋果5元,買3斤多少錢,給阿姨20元,找回多少錢。別小看這些,在小學數學學習中,解決問題占的分數是最多的,而解決問題無非就是判斷用加減乘除中的哪種來列式解答,這些問題其實就是生活中的問題,孩子在生活中接觸多,自然就會解答。

2、樹立孩子的自信心

家長正視孩子的學習弱項，有針對性輔導。同時多鼓勵、少責罵，重新樹立孩子的自信心。小學的新知識真的不多。數學不好，往往就是口訣、公式不熟。這點往往直接影響孩子往后的數學學習。

家長不能因為孩子的四年級成績不好，就斷定孩子以后就學習不好，只要家長可以去用適當的方式去幫助孩子學習，孩子還是有很大的機會是可以提高的。但是家長也要注意，去培養孩子學習的信心，這對孩子提高學習成績，是有很大的幫助的。

孩子小學四年級成績倒數怎么辦？

1、重新培養良好的學習習慣

養成良好學習習慣最基本的方法是：課前預習，課上認真聽講，課后復習。在各科學習方法的應用上，數學多練，中文多讀，英文多寫也可以互相應用，學習方法可以共享。磨刀不誤砍柴工。學好了學習方法，成績就會提高。 

2、樹立明確的學習目的

告訴他要為自己學習，掌握知識和技能，為以后更好的工作打好基礎。只有掌握知識，才能不被社會淘汰；不會成為社會的負擔；我不會讓父母的辛苦白費。暑假或者寒假，你可以帶她去農村體驗生活，了解農村孩子的艱辛和堅韌。你也可以讓她買報紙或者去工作環境差的地方看看，讓她知道掙錢的不易，珍惜今天快樂的學習環境和生活。

要孩子對語文產生興趣，興趣是孩子最好的老師，要想孩子成績好，關鍵是激發孩子的學習興趣，現在的孩子，個個聰明睿智，只要他想學，沒有學不好的，家長利用身邊的事，生活中的事激發孩子的興趣，有助于提高孩子的成績。

四年級的孩子語文成績差怎么辦？

1、和孩子一起閱讀

家長要做好榜樣，放下自己的手機，拿起書本和孩子一起閱讀，營造一個良好的、安靜的閱讀氛圍和環境。良好的家庭學習環境對孩子形成良好學習習慣、提高學習效果、培養學習能力，增進身心健康發展具有重要影響。

2、充分地閱讀喜愛的書籍

朱熹說過“讀書百遍，其義自見”；杜甫指出“讀書破萬卷，下筆如有神”。通過閱讀，孩子們一定可以變得更加智慧，能提升他們的整體綜合素質，使他們的身心得以健康成長，潛能得以充分的發揮，以適應和面對未來社會的挑戰。隨著教育的深化、高考的改革，語文閱讀能力已經越來越重要了，可以說：得語文者得天下。假如孩子不喜歡讀書，那此時就更需要家長的引導了。

四年級的孩子成績下滑，在這個階段，孩子的成績出現起伏是很正常的事情，家長不要太過心急，靜下心來尋找解決方法才是較好的。那么孩子四年級成績下滑該怎么辦呢？

孩子四年級成績下滑該怎么辦？

1、端正態度

主動學習的態度，從重視錯題本開始。錯題本在1到3年級時作用不明顯。因為好多1、2年級都還沒有作業，3年級考試也都90多分，都是比較簡單的題。從4年級開始，就明顯提高了難度，內容也多起來，孩子出錯的概率大了，原因也各不一樣了。堅持錯題本和作業同等重視，每天改錯，分析原因。加深一遍印象，日積月累不讓問題遺留。

2、養成良好習慣

粗心不是毛病，是習慣。總說一句話是，這孩子很聰明，就是有粗心的毛病，不是不會。這是家長的一個致命誤會。粗心不是毛病，是習慣。說到底就是不夠重視，圖快，不檢查。習慣可以改，毛病才需要治。讓孩子養成習慣，踏實一點，穩一點，仔細審題。平時寫作業做功課，合理規劃時間，別總是急急忙忙的趕，考試的時候用盡交卷前的每一分鐘，做完了仔細逐一檢查，反復檢查，直到交卷鈴聲響。

進入四年后，學習難度明顯提升，學習任務也顯著加大，并且伴隨著孩子學習能力的不同，孩子之間的競爭意識逐步凸顯，孩子之間的差距一下子變得明顯起來。使得部分學習較為被動、基礎不太牢固的孩子逐漸跟不上班級的步伐，成績自然就下滑了。

孩子四年級成績下滑家長該怎么辦？

1、讓孩子知道學習是自己的事

很多父母在孩子的學習上花了大量的心思，但是容易讓孩子產生誤解：他是在為父母而學習。父母越是逼著孩子去認真學習，越可能給孩子創造了拒絕學習、反駁父母的機會。

2、父母不要太過嚴厲

四、五年級的孩子有了自己的思維能力，有了自我意識，當父母再像在低年級時那樣，嚴厲地要求他們去學習、再規定他們每次考試必須達到的名次時，孩子就會覺得學習是件很苦的事情，從而對學習產生厭煩情緒。

在小學階段的課程還是很簡單的，大部分孩子成績不好的主要原因并不是因為學習的內容，而是因為學習的習慣不好，那么孩子四年級成績很差怎么辦呢？

孩子四年級成績很差怎么辦？

1、不過份關注孩子的成績

每一位家長都應該用平常心來看待孩子的成績。家長不要因為孩子的成績好而沾沾自喜，或者用各種各樣的物質來獎勵她，這樣只會讓你的孩子有個錯覺：學習是為家長學的。

2、與孩子多溝通

孩子放學回家，要和孩子聊聊天，問問孩子在學校里發生了什么，讓孩子感受到父母的關心。詢問很重要。有的家長下班回到家就自己玩手機，從來不和孩子溝通。如果平時工作確實很忙，雙休日就要多陪伴孩子。對孩子一定要多鼓勵，好孩子都是夸出來的。不要總是拿孩子和別人比，這樣只會打擊孩子。