以前沒有覺得語文多重要，所以小學時期，都是注重孩子的英語和數學，從小學到初中，孩子的作文水平也是中等，甚至多數時候覺得“還好”，但是苦于不愛閱讀、對于看書提不起興趣，閱讀理解題丟分比較嚴重，作文更是寫的不好，那么初中作文不好怎么補救呢？

初中作文不好怎么補救？

1、在生活中學習

語文是基礎學科，是工具學科，單靠課堂上的學習，老師的講解，課本上的幾篇優秀文章，是很難學好語文的，要在生活中發現語文，學習語文，拓寬自己的知識面，平時讀書看報，看新聞，聽廣播，看電影，人們之間的交流等，都要用眼去觀察用心去看去聽，去領悟感受，感受自然，感受生活，也是學好語文的好方法。

2、學會閱讀

會閱讀，有很多標準，比如閱讀速度是不是夠快，再比如，會不會抓取重要信息，讀完一篇文章，用簡潔的語句表述一下主要內容；又比如，根據自己的需要從文中獲得必要的知識信息。對寫作來說呢，至少得知道從文中（書中）可以積累哪些語言材料，要求高一點，還得學會從中學習到寫作方法和技巧等等。知識的學習，基本包括記憶、理解和運用三個層次。很多家長比較重視記憶和理解，而忽視了對運用的指導，這對于孩子寫作來說是不利的。

要好好研究課本和做題。學方程式的書寫及其相關計算等，是每次試題的核心內容，有一個地方弄不清楚，就有可能造成初中化學學習上的困難，有幾個弄不清楚，就會導致成績下降。下面具體來看看初中化學不好怎么補救。

初中化學不好怎么補救

尋找根源，對癥下藥。是基礎知識還是考試技巧方面，還是臨時發揮不好。

基礎知識缺乏，學習功底不足。根據小孩目前具體學習安排和學習任務，可考慮請老師單獨“下灶”補課，當然這種方式事先得征求小孩的意見。梳理課本知識脈絡，缺少部分補上，熟悉部分鞏固。

分析丟分原因，調整學習方法?？荚噥G分原因很多，知識點的缺乏是致命的，出題在這一部分基本上無法下手；考試審題不細心，急于答題，是這種原因往往是在這一年齡段考試經常犯的錯誤，尤其是平時有馬大哈、浮躁、學習生活大大咧咧的學生犯這種考試錯誤最多，平時要刻意去糾正小孩在學習生活中的壞毛病。

加強溝通交流，排除外圍干擾。這個年齡段，是孩子青春叛逆、少男少女之心最敏感時機，平時多多陪伴小孩，與小孩溝通交流，了解疏導他們成長的煩腦和困惑；關心輔助他們學習的弱科和解惑。讓他們真正坦然公誠，說出心里話，切斷排除影響他們學習的根源。

數學不好，可以培養孩子的學習興趣，讓孩子愛上學習，自主的去學，有時候越是逼的緊，孩子越是不愿意學。大多數孩子成績不好，是沒有學習的自覺性，孩子還小不知道學習的重要性，家長要給孩子講道理，不要對孩子采取強制的手法。學過的東西要及時的復習，經過反復的思考，增加理解和記憶。

數學不好怎么補救初中？

1、重視課本

讀課本應該注意知識的全面性、重點性、精確性、聯系性和應用性,特別要集中力量對教材中的關鍵性知識(人們常說的考點),進行反復閱讀、深刻理解各知識點之間的相互關系及其前因后果,同時要找出知識疑難點。

2、主動思考

很多同學在聽課的過程中，只是簡簡單單的聽，不能主動思考，這樣遇到實際問題時，會無從下手，不知如何應用所學的知識去解答問題。

許多同學進初中入后，還像小學那樣，有很強的依賴心理，跟隨老師慣性運轉，沒有掌握學習初中數學主動權。表現在不定計劃，坐等上課，課前沒有預習，對老師要上課的內容不了解，上課忙于記筆記，沒聽到“門道”。

初中孩子數學不好怎么補救？

1、培養孩子的學習興趣

讓孩子愛上學習，自主的去學，有的時候媽媽逼著孩子去學，會適得其反。大多數孩子成績不好，是沒有學習的自覺性，孩子還小不知道學習的重要性，家長要給孩子講道理，不要對孩子采取強制的手法。學過的東西要及時的復習，經過反復的思考，增加理解和記憶。

2、積極主動預習

預習是主動獲取新知識的過程，有助于調動學習積極主動性，新知識在未講解之前，認真閱讀教材，養成主動預習的習慣，是獲得數學知識的重要手段。舉個例子：運動員賽跑時如果搶跑成功，就占了先機，奪冠的機會就多。主動預習就是搶跑，跑在同學前面，老師前面，學習就會輕松。

首先初中歷史比較簡單，就是些歷史事實的記憶工作，如果用心學肯定能記住，當然前提是你對歷史有興趣，否則效率會很低。

初中歷史不好怎么補救？

1、熟練地掌握歷史知識

一是對課文要做到全面而深入地理解，二是平時要認真記錄好老師提出的重點內容，三是背誦；但即使是背誦也要講究方法：以時間為主軸，形成一條歷史事件演變的線索。

2、注意前后聯系，學會歸納整理

歷史是從古到今發展演變而來的，我們在學習時要注意知識的前后聯系。經常注意前后聯系，我們就能弄清楚初中歷史事件的來龍去脈，便于理解掌握知識。在學習過程中，我們還要學會對知識進行歸納整理，進一步使知識系統化。

科學有生物、地理、化學、物理，其中有很多知識點的定義和公式都是需要去記憶的，而很多同學都存在一個問題——不去記，或記不住，但大部分基礎試題考驗的都是這方面的知識，所以考試的時候一般只能拿到70%，甚至更低。

初中科學成績不好怎么補救？

一、從培養興趣入手

對弱科的感情需要培養，學習時間需要增長，找到正確的學習方法，弱科自然就不弱了。一個學生對我說，老師，我的物理成績一直不好怎么辦？我說你每天多花費一些時間用在學習物理上，多做題，多讀概念，結果他堅持了兩個月，物理成績明顯提高了。

二、要有知難而上的勇氣和毅力

補弱科就像啃骨頭，要慢慢品味，不能操之過急，每天多學習半小時，認真思考，仔細研究，不要關注做了幾道題，要關注會做了幾道題，向學習好的同學請教，與同學們討論解題的方法。

孩子要想學好初中物理，那么首先要有基礎知識的奠基，也要清楚基本概念，熟悉基本規律，熟練基本方法。因為只有理解基本概念，才能在做題的過程中，知道怎樣解題，才有解題思路，知道從哪里下手。

初中物理不好要怎么補救？

1、死記硬背是王道 

對于初中物理學習來說，都比較容易，不少都是基本概貌念，主要是讓學生先認識一些簡單的物理現像，所以基本概念要分清，基本規律要熟記，基本方法要記住。課文必須熟悉，知識點必須記得清楚。

至少達到課本中的插圖，在頭腦中有清晰的印象，要背會了，記準確了，并能進行相關擴展領會。初中物理基本還停留在書讀百變，其意自見的標準上，只要記住了，初中物理也就沒問題了，不要被物理，死記硬背是學不好的假像迷惑了。 

2、需要勤于動手做實驗