作為一名初中學(xué)生首先要具備學(xué)習(xí)的能力，而這個(gè)能力來(lái)自于自身對(duì)學(xué)習(xí)的重視，對(duì)中考的重視！做到自己內(nèi)心愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)，而不是被爸爸媽媽每天不停的逼著監(jiān)督著才去學(xué)習(xí)，爸爸媽媽守在才學(xué)。

初中必備的學(xué)習(xí)能力？

一、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力

主要包括基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力、基本方法，這些占80%以上。初中應(yīng)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)能力包括：

第一，對(duì)學(xué)習(xí)目的有個(gè)基本的認(rèn)知，能做到自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，遇到學(xué)習(xí)困難大部分可以自行克服。第二，對(duì)人生理想、奮斗目標(biāo)和發(fā)展方向有大概的認(rèn)知。第三，邏輯思維和形象思維能力更完善，綜合思維能力逐步培養(yǎng)。第四，掌握各學(xué)科基本學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；

二、培養(yǎng)身體素質(zhì)

學(xué)習(xí)能力時(shí)刻都在影響著初中生朋友們的日常學(xué)習(xí)，特別重要的是，如果一直不在意甚至輕視學(xué)習(xí)能力，那么等到令人后悔遺憾的結(jié)果出來(lái)時(shí)，一切就都晚了。每個(gè)人的中考只有一次，這樣的機(jī)會(huì)一定要盡可能避免任何閃失。

作為初中生必備的學(xué)習(xí)能力是什么？

1、培養(yǎng)策略技巧

學(xué)習(xí)有方法，備考有策略，這個(gè)方法策略正是初中階段需要逐步掌握的。它包含兩個(gè)層面的意思，一是復(fù)習(xí)備考的策略與技巧，一是應(yīng)試的策略與技巧。這些只能靠平時(shí)去積累。所以，我們?cè)诿恳淮螌?zhuān)練、小測(cè)、模擬考試中，都要在這些方面訓(xùn)練自己。

2、培養(yǎng)自學(xué)能力

初中在延續(xù)思維能力提高的基礎(chǔ)上，讓孩子逐漸養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣，自己學(xué)會(huì)整理和查找資料。比如：老師經(jīng)常會(huì)要求整理作家的生平事跡，開(kāi)始可以上網(wǎng)幫助學(xué)生查資料，后來(lái)就讓他自己查，自己整理。初一初二可能每晚督促孩子寫(xiě)作業(yè)、閱讀、寫(xiě)讀書(shū)筆記，到了初中，必須讓孩子自覺(jué)有意識(shí)地做這些事。

大多數(shù)人都把學(xué)習(xí)能力等同于學(xué)知識(shí)的能力。其實(shí)學(xué)習(xí)能力包括刨析自己學(xué)習(xí)情況的能力、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的能力、培養(yǎng)讀記的能力、靈活運(yùn)用知識(shí)的能力、在競(jìng)爭(zhēng)中促進(jìn)學(xué)習(xí)的能力等。

一個(gè)初中生必備的學(xué)習(xí)能力是什么？

1、自主預(yù)習(xí)

首先，翻開(kāi)書(shū)本看，是最基礎(chǔ)的， 雖然只看不做其他動(dòng)作沒(méi)有那么高效，但打開(kāi)課本是很好的第一步。如果想要高效，那么就需要思考，找到內(nèi)容的重點(diǎn)，對(duì)課本中的關(guān)鍵概念、方法，放慢速度去理解，去“咀嚼“。如果想更進(jìn)一步，則需要與”遺忘“和”散亂“做斗爭(zhēng)，那么就需要?jiǎng)澲攸c(diǎn)，標(biāo)記問(wèn)題，并且對(duì)一些確定的內(nèi)容進(jìn)行刻意的 “整理與記憶”。

2、精準(zhǔn)表述

精準(zhǔn)表述，是一個(gè)需要刻意練習(xí)的內(nèi)容。怎么來(lái)訓(xùn)練呢？這就需要孩子的家長(zhǎng)、或者老師，與孩子形成良好的互動(dòng)，每天，問(wèn)一下他今天有什么收獲，問(wèn)一下他明天有什么計(jì)劃，選擇其中印象最深的一點(diǎn)，展開(kāi)描述一下，再告訴他哪部分講得好，哪部分別人聽(tīng)不懂，可以怎樣改進(jìn)，反復(fù)訓(xùn)練后，孩子就可以把一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容很清晰地表述出來(lái)，這不僅增強(qiáng)了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，而且能加深孩子對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的記憶與理解。

時(shí)間對(duì)每個(gè)人是公平的，但是因?yàn)榉椒ā⒎较颉⑿膽B(tài)、努力程度的差別，形成了不同的結(jié)果。最重要的事情，是通過(guò)“刻意練習(xí)”去掌握那些必備的“學(xué)習(xí)能力”。那么初中生必備的學(xué)習(xí)能力有哪些呢？

初中生必備的學(xué)習(xí)能力有哪些？

1、精準(zhǔn)表述

精準(zhǔn)表述，是一個(gè)需要刻意練習(xí)的內(nèi)容。需要孩子的家長(zhǎng)與孩子形成良好的互動(dòng)，每天，問(wèn)一下他今天有什么收獲，問(wèn)一下他明天有什么計(jì)劃，選擇其中印象最深的一點(diǎn)，展開(kāi)描述一下，再告訴他哪部分講得好，哪部分別人聽(tīng)不懂，可以怎樣改進(jìn)，反復(fù)訓(xùn)練后，孩子就可以把一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容很清晰地表述出來(lái)，這不僅增強(qiáng)了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，而且能加深孩子對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的記憶與理解。

2、目標(biāo)學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)一定要有清晰的目標(biāo)，且這個(gè)目標(biāo)會(huì)隨著學(xué)習(xí)階段的變化和學(xué)習(xí)層次的變化而發(fā)生變化。如果不具備目標(biāo)學(xué)習(xí)能力，很多努力就是在做無(wú)用功，僅僅是在浪費(fèi)自己的力氣。學(xué)生都需要給自己一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，隨著學(xué)習(xí)階段的變化，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以做一些調(diào)整。學(xué)習(xí)目標(biāo)可以是“大目標(biāo)”，比如分?jǐn)?shù)提升多少分、排名上升多少位等；可以是“小目標(biāo)”，比如把數(shù)學(xué)的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)搞懂、把相關(guān)的題型搞透，把英語(yǔ)某個(gè)單元的單詞在幾天之內(nèi)全部背會(huì)等。

培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成好的習(xí)慣，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力最重要的一點(diǎn)。幫助他們提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)會(huì)制度自己學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)決執(zhí)行自己的計(jì)劃，也是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力重要的一條。

如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力

第一步，培養(yǎng)小孩的學(xué)習(xí)積極性，在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，取得進(jìn)步要有適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)父母在對(duì)孩子講解問(wèn)題的時(shí)候，一定要有耐心，要不厭其煩，不然一旦表現(xiàn)不耐煩，小孩就會(huì)認(rèn)為自己笨，對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)恐懼。

第二步，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)過(guò)程中要習(xí)慣收集自己錯(cuò)誤的知識(shí)點(diǎn)，做好筆記，不要因?yàn)槭谴中拇笠鈱?dǎo)致錯(cuò)誤，結(jié)果在下次同樣出現(xiàn)。學(xué)習(xí)課本之前要提前預(yù)習(xí)，這樣在老師講解的過(guò)程中，會(huì)更容易理解，更加深刻，習(xí)慣要從小開(kāi)始培養(yǎng)。

第三步，要有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，在開(kāi)始，需要父母進(jìn)行參謀，給小孩制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，該學(xué)什么，達(dá)到什么效果，在孩子有自己的想法之后，就可以讓孩子自己制定，父母做參考。

最后，父母對(duì)小孩一定要做到一點(diǎn)，要讓孩子勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)，不要一味的逼迫孩子。適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)，有助于學(xué)習(xí)效率提升。

可以帶孩子去圖書(shū)館，看看感興趣的書(shū)籍，讓孩子漸漸養(yǎng)成看書(shū)學(xué)習(xí)習(xí)慣；可以帶孩子去感受大自然，讓孩子脫離游戲等電子產(chǎn)品的影響，在親近大自然的時(shí)候，逐漸的帶入學(xué)習(xí)，讓他們?cè)诖笞匀恢袑W(xué)習(xí)。

如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣

第一、引導(dǎo)孩子在生活中求知。

數(shù)學(xué)和語(yǔ)文都來(lái)源于生活。數(shù)學(xué)知識(shí)，是從生活實(shí)際中抽象出來(lái)的。所以，要想激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，家長(zhǎng)就要帶領(lǐng)孩子在生活實(shí)際中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。例如帶孩子觀(guān)察各種圖形、圖案，以及物體的形狀；帶孩子購(gòu)物，讓孩子認(rèn)識(shí)人民幣，學(xué)會(huì)計(jì)算、分類(lèi)，解決簡(jiǎn)單的生活問(wèn)題等。讓孩子成為學(xué)習(xí)的小主人，生活的小主人，就激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣。語(yǔ)文學(xué)習(xí)也是如此。

第二、利用多種方式，給孩子趣味性的引導(dǎo)。

例如孩子學(xué)習(xí)生字、詞語(yǔ)，如果一個(gè)一個(gè)的教，孩子學(xué)得慢，還可能會(huì)感到枯燥乏味。如果家長(zhǎng)把孩子帶到超市去，帶他去認(rèn)小食品袋上的字，孩子很快就能記住很多生字。

孩子一直努力學(xué)習(xí)但效果就是不明顯，無(wú)效是學(xué)習(xí)中的一個(gè)“老大難”問(wèn)題。很多孩子把大量時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，但學(xué)習(xí)效果卻不佳，似乎學(xué)習(xí)的努力程度與學(xué)習(xí)效果并不成正比，那么怎么提高孩子學(xué)習(xí)能力呢？

怎么提高孩子學(xué)習(xí)能力？

1、學(xué)會(huì)自我調(diào)整

多數(shù)人都認(rèn)為，只要刻苦學(xué)習(xí)就會(huì)收獲高分，即使在疲勞的時(shí)候依然要堅(jiān)持。可事實(shí)上當(dāng)大家疲勞的時(shí)候，思路會(huì)變得不清晰，同時(shí)在面對(duì)大量的知識(shí)，就會(huì)感覺(jué)乏味，甚至失去興趣。我們應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)自我調(diào)整，學(xué)習(xí)累了就休息會(huì)，放松下大腦。做到該玩的時(shí)候好好玩，該學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。

2、靈活運(yùn)用

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都是填鴨式教育，不管孩子到底有沒(méi)有理解，一味地跟孩子強(qiáng)調(diào)這道題應(yīng)該怎么做。正所謂：授人以魚(yú)不如授人以漁，家長(zhǎng)最應(yīng)該做的就是鍛煉孩子的邏輯思維能力，教會(huì)他們自我思考。