數(shù)學(xué)是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，是我們生活、勞動(dòng)和學(xué)習(xí)中必不可少的工具。就如開(kāi)門(mén)要用的鑰匙，寫(xiě)字要用的筆一樣重要。尤其是小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)。

六年級(jí)數(shù)學(xué)怎樣才能讓成績(jī)提高？

1、畢業(yè)生的日常學(xué)習(xí)任務(wù)量相比一到五年級(jí)的學(xué)生而言非常大。他們每天的生活、學(xué)習(xí)節(jié)奏很快，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，一些適應(yīng)能力差的孩子，在剛步入六年級(jí)這種高強(qiáng)度的日常學(xué)習(xí)的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)跟不上的情況。這種情況存在的時(shí)間長(zhǎng)了，孩子們就會(huì)產(chǎn)生一種自我懷疑的心理。這個(gè)年齡階段的孩子正是處于性格塑造階段，這種自我懷疑不僅不利于孩子的心理健康，會(huì)讓孩子日后變得自卑，內(nèi)向；還特別容易讓孩子在考試的過(guò)程中由于過(guò)于緊張而發(fā)揮失常。所以六年級(jí)考生的家長(zhǎng)除了平時(shí)讓孩子處于忙碌的沖刺小考的學(xué)習(xí)外，還應(yīng)讓孩子勞逸結(jié)合，適當(dāng)休息，多多注意孩子的心理健康。

2、六年級(jí)數(shù)學(xué)怎么學(xué)，認(rèn)真審題很關(guān)鍵。現(xiàn)在的很多小孩由于平時(shí)休閑娛樂(lè)時(shí)的選擇太多，導(dǎo)致他們無(wú)法沉下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。在考試中因?yàn)闆](méi)有審清題而丟分的孩子，數(shù)不勝數(shù)，所以我們的家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成專(zhuān)注，認(rèn)真審題的習(xí)慣。具體方法，可以在平時(shí)周末多帶孩子去參加一些修身養(yǎng)性的活動(dòng)，能讓孩子可以靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。

3、基礎(chǔ)知識(shí)的牢固掌握。基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，就談不上有點(diǎn)難度的題了。記住，想讓數(shù)學(xué)成績(jī)好，最關(guān)鍵是每天扎實(shí)的完成作業(yè)。學(xué)生每一天的家庭作業(yè)，就好比是一場(chǎng)場(chǎng)需要認(rèn)真完成的開(kāi)卷考試。只有每天的開(kāi)卷考試完成好了，成績(jī)才能逐步提高。每天的作業(yè)好比在練習(xí)扎馬步，馬步扎穩(wěn)了，下盤(pán)才穩(wěn)，練習(xí)其他功夫就不在話(huà)下了。

4、高質(zhì)量意味著高精度和高速度。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，有時(shí)候同一類(lèi)型的題還要反復(fù)練習(xí)。這時(shí)候就要有意識(shí)地考查速度和準(zhǔn)確性，每次都要對(duì)這樣的問(wèn)題有更深層次的思考，比如考查的內(nèi)容，運(yùn)用的數(shù)學(xué)思維方法，解題的規(guī)律和技巧。另外，要認(rèn)真完成老師布置的思維題。

想要提高數(shù)學(xué)成績(jī)，就要根據(jù)自己目前的學(xué)習(xí)情況，去制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并去結(jié)合自己數(shù)學(xué)成績(jī)的實(shí)際情況，制定詳細(xì)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。而在學(xué)習(xí)過(guò)程中，也要嚴(yán)格的去執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，去安排各階段，學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時(shí)間。

六年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)差怎樣才能提高？

1、上課重視聽(tīng)講，下課及時(shí)復(fù)習(xí)

對(duì)于新知識(shí)，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法。上課時(shí)緊緊地跟老師的思路，積極展開(kāi)思維猜想下一步的步驟，比較自己的解題思路與老師所講解題方法有哪些不同。

2、抓住基礎(chǔ)知識(shí)

要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，不讓自己留下任何不懂的地方。在做各種習(xí)題之前要將老師所講的。知識(shí)點(diǎn)回想一遍，掌握各類(lèi)公式的推理過(guò)程，盡量回憶而不采用不清楚立即翻書(shū)之舉。

家長(zhǎng)如果幫助孩子提高數(shù)學(xué)成績(jī)，那么就要去培養(yǎng)孩子，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后經(jīng)常鞏固、復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)。也要可以去幫助孩子，建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，不要放棄數(shù)學(xué)科目的學(xué)習(xí)，也要教育孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。

怎樣才能讓七年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)提高？

1、抓住課堂

重視45分鐘，方法重于解答  理科學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂45分鐘，聽(tīng)講要聚精會(huì)神，思維緊跟老師。同時(shí)要說(shuō)明一點(diǎn)，許多同學(xué)容易忽略老師所講的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法，而注重題目的解答，其實(shí)諸如“化歸”、“數(shù)形結(jié)合”等思想方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于某道題目的解答。

2、高質(zhì)量完成作業(yè)，高正確率和高速度

所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有時(shí)同一類(lèi)型的題重復(fù)練習(xí)，這時(shí)就要有意識(shí)的考查速度和準(zhǔn)確率，并且在每做完一次時(shí)能夠?qū)Υ祟?lèi)題目有更深層的思考，諸如它考查的內(nèi)容，運(yùn)用的數(shù)學(xué)思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。

想要提高六年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)，就一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，這樣才能充分發(fā)揮自身的主體作用。不僅要學(xué)會(huì)，而且還要會(huì)學(xué)。只有這樣，才能有效的提高，我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)。

六年級(jí)數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績(jī)？

1、勤學(xué)善思

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則貽”。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，要遵循認(rèn)識(shí)規(guī)律，善于開(kāi)動(dòng)腦筋，積極主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，注重新舊知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，把握概念的內(nèi)涵和外延。

做到一題多解，一題多變，不滿(mǎn)足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，善于從多側(cè)面、多方位思考問(wèn)題，挖掘問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，勇于發(fā)表自己的獨(dú)特見(jiàn)解。

因?yàn)橹挥兴妓鳎拍苌山庖桑笍孛魑颉Ｒ粋€(gè)人如果長(zhǎng)期處于無(wú)問(wèn)題狀態(tài)，就說(shuō)明他思考不夠，學(xué)業(yè)也就提高不了。

小學(xué)階段如果成績(jī)不好，作業(yè)肯定是沒(méi)有好好寫(xiě)的。小學(xué)的作業(yè)非常少，如果作業(yè)都做不好的話(huà)，這個(gè)訓(xùn)練量是不夠的，而實(shí)際上，只要把作業(yè)認(rèn)真完成了，無(wú)論哪一門(mén)功課，都是可以提高的。

數(shù)學(xué)成績(jī)差怎樣才能提高六年級(jí)？

1、牢記公式

在基礎(chǔ)運(yùn)算鞏固后，可以開(kāi)始讓孩子記公式，把常用的公式都列出來(lái)，每天記兩到三條。然后，利用周末的時(shí)間，練習(xí)看題選公式，通過(guò)看題、審題，判斷該用哪條公式進(jìn)行計(jì)算。這樣，一方面可以熟悉題目，一方面能更好把握公式的運(yùn)用。

2、讓孩子在生活中運(yùn)用和觀察數(shù)學(xué)

有的孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力差，發(fā)散思維差。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不會(huì)轉(zhuǎn)彎，比如做一年級(jí)的題目，樹(shù)上有5只鳥(niǎo)，飛來(lái)了3只，一共幾只，孩子列式8-3=5，孩子不懂題目叫他做什么，做題像猜數(shù)一樣，不知道推理。

六年級(jí)是很關(guān)鍵的一年，就要做好小升初的準(zhǔn)備了，學(xué)生需要進(jìn)行“地毯式”復(fù)習(xí)，首先要按照科目摸清小學(xué)整體的知識(shí)框架，對(duì)六年所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)、概括和歸納，并且要分出重點(diǎn)內(nèi)容、難點(diǎn)內(nèi)容以及必考內(nèi)容，從而形成非常明確的知識(shí)框架。首先要多和孩子溝通，達(dá)成學(xué)習(xí)是必須的，且即學(xué)需學(xué)好的共識(shí)，培養(yǎng)孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)的思想意識(shí)。

怎樣才能讓六年級(jí)的孩子成績(jī)提高？

1、學(xué)習(xí)要主動(dòng)

只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。在興趣的陪伴下，學(xué)習(xí)不僅變得輕松愉快，而且還能取得很好的學(xué)習(xí)效果;基礎(chǔ)不好的同學(xué)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中如有不懂的問(wèn)題，這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。

2、為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境

想要養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，要給孩子提供一個(gè)安靜的場(chǎng)所，家長(zhǎng)可以在一旁指導(dǎo)，但是盡量不要發(fā)出任何響聲。

小學(xué)數(shù)學(xué)是為以后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)的階段，六年級(jí)的數(shù)學(xué)課非常重要，他起著承上啟下的作用。一定要引起重視，還要練好自己的基本功。這都需要一定的方法，對(duì)于提升數(shù)學(xué)成績(jī)有著重要的作用。

怎樣提高六年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)？

1、注重養(yǎng)成數(shù)學(xué)思維

要學(xué)好數(shù)學(xué)，其實(shí)還應(yīng)當(dāng)注重養(yǎng)成數(shù)學(xué)思維。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容看似非常繁多，但是只要大家能夠形成數(shù)學(xué)思維，那么在解題的過(guò)程中也會(huì)非常富有樂(lè)趣，成績(jī)也能很快提高。大家在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，除了背誦數(shù)學(xué)公式以外，其他的內(nèi)容其實(shí)并不一定要死記硬背，而是注重通過(guò)思考來(lái)解決問(wèn)題。

2、做題之后加強(qiáng)反思

同學(xué)們一定要明確，現(xiàn)在正做著的題，一定不是考試的題目。 而是要運(yùn)用現(xiàn)在正做著的題目的解題思路與方法。因此，要把自己做過(guò)的每道題加以反思，總結(jié)一下自己的收獲。要總結(jié)出：這是一道什么內(nèi)容的題，用的是什么方法。做到知識(shí)成片，問(wèn)題成串。日久天長(zhǎng)，構(gòu)建起一個(gè)內(nèi)容與方法的科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。