孩子成績(jī)下降，家長(zhǎng)一定很著急，很多家長(zhǎng)采取的措施就是打罵孩子，說(shuō)孩子無(wú)能，或者以后對(duì)孩子不聞不問(wèn)，放棄孩子的學(xué)習(xí)，其實(shí)這都不利于解決這個(gè)問(wèn)題，那么學(xué)生成績(jī)下降家長(zhǎng)很著急怎么辦呢？

學(xué)生成績(jī)下降家長(zhǎng)很著急怎么辦？

1、讓孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)

只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有專興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過(guò)程中碰到不懂的問(wèn)題，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄屬懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。

2、幫孩子分析原因

是家庭因素還版是孩子本身的因素導(dǎo)致的，這些做為父母一定要知曉，而且也要鼓勵(lì)孩子一次考不好，不要?dú)怵H，找到問(wèn)題，下權(quán)次一定考好。

家長(zhǎng)一定要去和老師坦誠(chéng)溝通，達(dá)成共識(shí)。因?yàn)橛胁簧偌议L(zhǎng)在跟老師溝通后，是經(jīng)常會(huì)覺(jué)得溝通沒(méi)有效果，但其實(shí)問(wèn)題就出在，雙方?jīng)]有達(dá)成共識(shí)。而只要有了坦誠(chéng)的溝通，家長(zhǎng)就能很容易地，跟老師達(dá)成教育孩子的共識(shí)，從而更好地幫助孩子成長(zhǎng)。

初中學(xué)生成績(jī)下降家長(zhǎng)怎么和老師交流？

1、聽(tīng)老師講述孩子成績(jī)下降的原因

對(duì)于孩子成績(jī)下降的原因分析，老師有主要的發(fā)言權(quán)，家長(zhǎng)要耐心地聽(tīng)老師講述孩子的表現(xiàn)。家長(zhǎng)一定要控制好自己的情緒，老師只是客觀地反映孩子的在校表現(xiàn)，并不是故意在貶低自己的孩子，目的也是為了幫助家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

2、跟老師溝通孩子在家的情況，檢驗(yàn)自身是否有問(wèn)題

孩子每天回家寫作業(yè)的表現(xiàn)、自主預(yù)復(fù)習(xí)的方法和措施等都會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生影響。家長(zhǎng)要如實(shí)地跟老師溝通孩子的情況，老師就可以更加了解，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，也能從專業(yè)的角度，給家長(zhǎng)提出更為合理的建議。

對(duì)于孩子成績(jī)下降的問(wèn)題，家長(zhǎng)跟老師溝通要做一些要點(diǎn)，及時(shí)跟老師溝通自己分析出來(lái)的原因、與老師共商提高孩子成績(jī)的措施等。這樣才能更好的幫助孩子。

學(xué)生成績(jī)下降家長(zhǎng)怎么和老師溝通？

1、主動(dòng)聯(lián)系老師

最清楚了解孩子各科學(xué)習(xí)情況的是各位科任老師及班主任。父母要有與班老師溝通的意識(shí)，積極主動(dòng)聯(lián)系老師。學(xué)生上課聽(tīng)講狀況、作業(yè)狀況、每個(gè)階段的復(fù)習(xí)方向和知識(shí)掌握情況都在科任老師的掌握之中。

2、跟老師溝通自己分析出來(lái)的原因

對(duì)于孩子成績(jī)下降的問(wèn)題，家長(zhǎng)肯定也有自己的想法。因?yàn)楹⒆用刻旎丶覍懽鳂I(yè)的表現(xiàn)、自主預(yù)復(fù)習(xí)的方法和措施等都會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生影響。所以，家長(zhǎng)要如實(shí)地跟老師溝通這些情況，這樣做就能讓老師更加全方位地了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，也能從專業(yè)的角度給家長(zhǎng)提出更為合理的建議。而且，家長(zhǎng)跟老師進(jìn)行坦誠(chéng)地溝通，能讓老師感受到家長(zhǎng)配合老師工作共同教育孩子的誠(chéng)意，老師也能更加積極主動(dòng)地給家長(zhǎng)出謀劃策，更有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方法方面的指導(dǎo)。

家長(zhǎng)要可以去正確的引導(dǎo)孩子，也要多去引導(dǎo)孩子，讓孩子自己是能夠認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)的重要性，并且愿意去努力學(xué)習(xí)的。同時(shí)，家長(zhǎng)也可以去幫助孩子，查找客觀的原因，比如孩子的成績(jī)下滑是一時(shí)性的，還是已經(jīng)成為事實(shí)，進(jìn)而找到對(duì)策。

高三學(xué)生成績(jī)下降家長(zhǎng)怎么辦？

1、家長(zhǎng)調(diào)整好自己的心態(tài)是關(guān)鍵

當(dāng)孩子在高考前期，出現(xiàn)成績(jī)下滑的情況，家長(zhǎng)首先會(huì)想到孩子沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，再加上自己一直為孩子的事情操心，于是各種負(fù)面情緒會(huì)讓家長(zhǎng)焦慮不已。有的家長(zhǎng)會(huì)直接將原因歸結(jié)于孩子， 對(duì)孩子的一頓責(zé)罵是免不了的。

這樣的狀態(tài)和做法，無(wú)疑是會(huì)讓事情更加糟糕的，家長(zhǎng)需要注意的第一個(gè)問(wèn)題，就是先要調(diào)整好自己的心態(tài)。家長(zhǎng)作為成年人，無(wú)論如何是要為孩子做出一個(gè)表率的，只有自己先做到沉著冷靜，才能正確處理孩子出現(xiàn)的問(wèn)題。

2、認(rèn)真分析孩子的學(xué)習(xí)情況

生活中會(huì)發(fā)現(xiàn)有一部分的孩子之前一直保持不錯(cuò)的成績(jī)。但是有一段時(shí)間學(xué)習(xí)的效率非常低，成績(jī)也止步不前，那么小學(xué)生成績(jī)下降的對(duì)策有哪些呢？

小學(xué)生成績(jī)下降的對(duì)策有哪些？

1、鼓勵(lì)孩子

想幫助任何人，訣竅都是：忽略他的缺點(diǎn)，關(guān)注他的優(yōu)點(diǎn)。記住：永遠(yuǎn)只點(diǎn)贊，不批評(píng)。孩子有困難，鼓勵(lì)和幫助，比批評(píng)的效果要好得多。孩子成績(jī)不好，自己也很灰心，回來(lái)父母再批評(píng)一頓，嫌棄一頓，孩子更灰心了，更沒(méi)有勁兒了。他這時(shí)候需要的是鼓勵(lì)和幫助。

2、準(zhǔn)備錯(cuò)題本

孩子，語(yǔ)文無(wú)非是生字不熟，可以讓孩子把所有聽(tīng)寫和考試寫錯(cuò)過(guò)的生字寫在語(yǔ)文書第一頁(yè)的空白處，或者單獨(dú)拿一張白紙寫，每天讀一遍這些易錯(cuò)字，不用費(fèi)力，一周就會(huì)記得牢牢的。每天讀全部錯(cuò)字也行，只讀本周錯(cuò)字也行，這叫七天重復(fù)學(xué)習(xí)法。數(shù)學(xué)就做錯(cuò)題本。平時(shí)沒(méi)空，就周末讓孩子把本周的錯(cuò)題單獨(dú)抄在一個(gè)本子上，重做一遍。考前重點(diǎn)復(fù)習(xí)錯(cuò)題本。

初二成績(jī)下降是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不當(dāng)，一定要及時(shí)的引導(dǎo)他加以改正，讓孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，善于總結(jié)，要不懂就問(wèn)。如果是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣不好，一定要及時(shí)糾正培養(yǎng)他良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。還要及時(shí)要和老師溝通，共同營(yíng)造良好的育人環(huán)境，幫助孩子克服困難。

初二孩子成績(jī)下降家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦?

1、分析原因

如果只是一次考試沒(méi)有考好，父母大可不必驚慌，應(yīng)該好好的和孩子分析一下原因，是最近學(xué)習(xí)分心了，還是增加了新的學(xué)習(xí)科目孩子不太適應(yīng)，還是考試沒(méi)有發(fā)揮好，但是不能太過(guò)暴躁，訓(xùn)斥孩子，這樣會(huì)傷害孩子的自尊心。

2、和孩子進(jìn)行誠(chéng)懇溝通

交談時(shí)，父母應(yīng)該對(duì)孩子抱著真誠(chéng)關(guān)心和寬容體諒的態(tài)度，表示理解孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折是難免的。同時(shí)，父母還可以談自己過(guò)去學(xué)習(xí)成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，給孩子以必要的信心和勇氣。

因?yàn)閷?duì)于任何的學(xué)科來(lái)說(shuō)，記筆記都是非常重要的，它可以將上課所學(xué)到的重點(diǎn)記錄下來(lái)，以便于以后復(fù)習(xí)的時(shí)候方便，并且可以隨時(shí)的拿出來(lái)，復(fù)習(xí)一下之前的內(nèi)容。所以如果想要幫助孩子提高成績(jī)的話，那么家長(zhǎng)就要去幫助他們，培養(yǎng)記好筆記的習(xí)慣。

孩子成績(jī)下降家長(zhǎng)該怎么辦好？

1、客觀分析，對(duì)癥下藥

家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子分析一下成績(jī)下降的原因，了解孩子是否存在學(xué)習(xí)心理障礙，在學(xué)習(xí)過(guò)程中是否遇到困難。幫助他解決學(xué)習(xí)中的困難，有針對(duì)性地進(jìn)行疏導(dǎo)，提出可行的改正措施，使孩子正確認(rèn)識(shí)自己的智力狀況、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，對(duì)自己有了正確認(rèn)識(shí)后，自信心就大大增強(qiáng)了。

孩子不會(huì)再為一兩次偏低的分?jǐn)?shù)，而扼殺了對(duì)成功的渴望，并能在失敗中正確歸因，想方設(shè)法迎頭趕上。家長(zhǎng)還應(yīng)經(jīng)常去找老師交流，不斷獲得孩子在校的反饋信息，積極配合老師，進(jìn)行對(duì)癥下藥，以便調(diào)整好孩子的心態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，用正確方法激勵(lì)孩子奮發(fā)向上。

2、制訂目標(biāo)，分段實(shí)施