學生在學習中要多動腦筋，勤于思考。對概念、公式、定律等不要滿足于會背誦，更要力求理解。質(zhì)疑問難是一種可貴的學習品質(zhì)，能使學生在學習中刻苦鉆研、勤于思考、主動進取。

小學數(shù)學如何提高成績？

1、借助實物理解 

數(shù)學是以抽象思維為主要特征的學科，但它也源于人類的生活實踐和生產(chǎn)實踐。小學數(shù)學的內(nèi)容都是最基礎(chǔ)的東西，如：對數(shù)概念的認識，數(shù)大小的比較，數(shù)的倍數(shù)關(guān)系，長度、重量、時間等計量單位，等等。讓孩子借助實物，來看一看，畫一畫，量一量，比一比，找一找，抽象的東西就具體化了，復(fù)雜的問題就簡單化了。不僅低年級的整數(shù)加、減、乘、除四則運算題如此，高年級的分數(shù)題、統(tǒng)計題、幾何圖形和體積的計算題也是如此。

2、注重技能訓練 

學數(shù)學離不開四則運算，運算首先要講究準確性，同時也要講究速度。要讓孩子計算得又對又快，就要重視運算技能訓練。

為什么還有眾多的學生數(shù)學成績極差呢？真正的原因在于：很多人連數(shù)學最基礎(chǔ)的知識都沒有掌握住，或者他們自以為掌握住了。導(dǎo)致數(shù)學成績越來越差。

小學數(shù)學差生如何提高成績？

1、打基礎(chǔ)

數(shù)學是一門延續(xù)性很強科目，學習主要以基礎(chǔ)為重，尤其是在小學階段，打基礎(chǔ)是非常重要的，而且數(shù)學是一門非常注重基礎(chǔ)和邏輯的學科，如果一開始就沒有培養(yǎng)較強的思維能力，那么肯定是會影響今后的數(shù)學學習和發(fā)展的。

2、注重過程，而非成績

過程評價是素質(zhì)教育的一個重要原則，只注重一時的分數(shù)，而不考慮整個過程，容易將孩子逼進學習的死胡同里。高明的父母總是能將過程看得比結(jié)果重要。另外，要讓孩子樂于思考、探索，遇事有自己的方法，敢于說出自己的見解，與他人交流，這就需要創(chuàng)造一個平等、寬松的家庭氛圍和富有激勵性的親子互動。

數(shù)學是一門延續(xù)性很強科目，學習主要以基礎(chǔ)為重，尤其是在小學階段，是打基礎(chǔ)基礎(chǔ)是非常重要的，如果一開始就沒有培養(yǎng)較強的思維能力，那么肯定是會影響今后的數(shù)學學習和發(fā)展的。

如何提高小學數(shù)學成績的方法？

1、注重數(shù)學基本功

運算是學好數(shù)學的基本功。運算能力不過關(guān)，會直接影響以后數(shù)學的學習：從目前的數(shù)學評價來說，運算準確還是一個很重要的方面，運算屢屢出錯會打擊學生學習數(shù)學的信心，從個性品質(zhì)上說，運算能力差的同學往往粗枝大葉、不求甚解、眼高手低，從而阻礙了數(shù)學思維的進一步發(fā)展。

2、擴寬解題思路

數(shù)學解題不要局限于本題，而要做到舉一反三、多思多想，解答完一個題目，要想想有沒有其他更加簡便的方法，這樣能夠幫助大家拓寬思路，這樣在以后的做題過程中就會有更多的選擇。

大部分的數(shù)學題目，其實都是有規(guī)律可循的，無論是學習還是考試，大家都能通過這兩個方式，來掌握一定的解題思路。比如，一些數(shù)學題目，可以套用公式來解決，而另外一些數(shù)學題目可，以通過公式進行轉(zhuǎn)換，或者具有一些解題規(guī)律。

如何提高小學數(shù)學成績方法？

1、主動提高效率的聽課

上課時有意識的，帶著預(yù)習的問題聽課，可以提高聽課的效率，能使聽課的重點更加突出。這樣在上完一節(jié)課后，不僅能掌握知識的重點，突破難點，抓住關(guān)鍵，而且能更好地掌握老師分析問題、解決問題的思路和方法，進一步提高自己的學習分析能力。

2、定期整理學習筆記

在學習過程中，通過對所學知識的回顧、對照預(yù)習筆記、聽課筆記、作業(yè)、達標檢測、教科書和參考書等材料加以補充、歸納，使所學的知識達到系統(tǒng)、完整和高度概括的水平。如果把這些思考的成果及時保存下來，以后再復(fù)習時，就能迅速回憶起來。

不少學生說數(shù)學不好學，不知道怎么學習數(shù)學，其實小學的數(shù)學是比較簡單的，隨著年級越高相應(yīng)的難度也在增加，所以，在低年級的時候一定要打好數(shù)學基礎(chǔ)，不然后面數(shù)學更難學。

如何提高小學數(shù)學成績？

1、培養(yǎng)孩子主動預(yù)習的習慣。

新知識在未講解前，要認真閱讀教材，逐漸讓孩子養(yǎng)成主動預(yù)習的習慣。老師需要引導(dǎo)孩子們學會看書，帶著老師精心設(shè)計的思考題去預(yù)習。

如自學例題時，要弄清例題講的什么內(nèi)容，告訴了哪些條件，求什么，書上怎么解答的，為什么要這樣解答，還有沒有新的解法，解題步驟是怎樣的。抓住這些重要問題，動腦思考，步步深入，學會運用已有的知識去獨立探究新的知識。

2、基礎(chǔ)的概念要理解透。

小學數(shù)學學不會，不是智力的問題，而是基本的定義、公式、概念不熟。很多人認為，數(shù)學不需要記憶，不用背，這是錯誤的，想要快速提高成績，這些就是基礎(chǔ)。

小學數(shù)學如何快速提高成績?

1、制定目標。最好是一兩周內(nèi)通過孩子努力就可達到的。在這過程中，要注意經(jīng)常關(guān)心和詢問他們的學習情況，對他們所取得的每一個進步表示祝賀，當他們表現(xiàn)不佳時，也要給予適當?shù)呐u和引導(dǎo)。一個目標達成后，再制定一個新的目標。給孩子適度的壓力。

2、鼓勵孩子勇敢挑戰(zhàn)難題。面對難題不自信，害怕，根本原因是沒有掌握解決此類問題的根本方法。所以，對課堂上老師傳授的方法要認真聽，同時要學會舉一反三，靈活地運用知識，題目“百變不離其宗”。掌握了方法，就能將難題轉(zhuǎn)變?yōu)樽鲞^的、熟悉的題目。

3、提高學習的效率。常有家長說：“孩子做事效率低，做作業(yè)動作慢，一邊寫一邊玩。”大家都知道集中注意力學習的重要性，只有善于集中注意力了，孩子學習起來才比較省勁，效果才好，也因此有更多的時間來休息和娛樂。

4、培養(yǎng)學習的注意力。如果作業(yè)太多，可以分段完成。有的父母因為孩子注意力不夠集中而在旁“站崗”，這不是長久而行之有效的辦法，因為長期這樣，會使孩子產(chǎn)生依賴心理。此外，孩子的注意力跟情緒有很大關(guān)系，因此父母應(yīng)該創(chuàng)造一個平和、安寧、溫馨的學習環(huán)境。

因為小學語文的測試題型，是主要分基礎(chǔ)知識、閱讀和寫作三部分。而如果家長想要去幫助孩子，在期末時去提高孩子的語文成績，那么只要孩子的語文基礎(chǔ)知識復(fù)習好了，那么孩子的語文成績就一定能提高了。

小學語文期末如何提高成績？

1、督促孩子背誦課文

語文基礎(chǔ)知識部分除了字詞外，按課文內(nèi)容填空也是必考的。  對于每一篇課后要求背誦的內(nèi)容，一定要不折不扣地讓孩子去背誦。這樣既可以應(yīng)對考試，還是一個積累好詞好句，提高孩子理解和寫作能力的捷徑。我們的配套練習中出現(xiàn)的按課文內(nèi)容填空題，是尤其要關(guān)注的部分，除了要會背，還要會默寫出來。

2、帶著孩子練閱讀短文

強調(diào)答題的格式和完整性，在語文考試中，真正拉開分數(shù)差距的，應(yīng)該是閱讀短文部分。這部分是考查孩子的綜合能力，閱讀、理解和表達，缺一不可。相對來說，平時上課時積極思考，主動發(fā)言的孩子在完成這部分時，都是比較好的。