在孩子小學(xué)的時(shí)候打好語(yǔ)文基礎(chǔ)是非常明智的。很多人覺(jué)得“得語(yǔ)文者得天下”，意思是語(yǔ)文學(xué)科是各個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，語(yǔ)文學(xué)不好，其他科目想要提高成績(jī)也會(huì)難上加難。

小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)差怎樣補(bǔ)上去？

1、字：認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，理解字義，特別是多義字。

2、詞：理解詞義，正確填寫(xiě)同義詞、反義詞，會(huì)用詞造句，盡量把學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)背熟都記牢。

3、句：理解課文中重點(diǎn)句子的含義，找句子的關(guān)健詞，學(xué)會(huì)擴(kuò)句、縮句、修改病句。（可學(xué)習(xí)句子的主要成份，主、謂、賓語(yǔ)）。

4、篇：上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)會(huì)分析文章篇章結(jié)構(gòu)，總結(jié)文章主要內(nèi)容，及表達(dá)的思想情感。

初中的學(xué)習(xí)前后之間都是有聯(lián)系的，初一是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不好的，到初二確實(shí)就很困難了。想要補(bǔ)上來(lái)，一方面要在業(yè)余時(shí)間，查漏補(bǔ)缺，把初一的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)扎實(shí)。另一方面要努力學(xué)習(xí)初二的知識(shí)。

初一基礎(chǔ)差初二怎樣補(bǔ)上來(lái)？

一、查漏補(bǔ)缺

基礎(chǔ)弱，有時(shí)候自己也不知道哪一方面比較差，就無(wú)法根據(jù)薄的點(diǎn)來(lái)針對(duì)性的學(xué)習(xí)，可以通過(guò)與老師交流，并根據(jù)老師的指引來(lái)發(fā)現(xiàn)自身的缺陷，或在日常學(xué)習(xí)中，通過(guò)實(shí)際做題來(lái)探索自身

在哪些方面的知識(shí)點(diǎn)掌握不到位，或有哪些題型不會(huì)做或做不對(duì)，這些方式都可以有效的幫助查源

補(bǔ)缺，并及時(shí)的彌補(bǔ)自身所存在的不足。

數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科，其實(shí)主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，其實(shí)就是運(yùn)算，整數(shù)，小數(shù)，還有分?jǐn)?shù)的加減乘除，四則運(yùn)算及混合運(yùn)算。而家長(zhǎng)想要孩子在數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科上，取得理想成績(jī)，那么這些方法技巧，就需要學(xué)會(huì)，用熟。

小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差初中怎樣學(xué)好？

1、在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)，復(fù)習(xí)舊知識(shí)

數(shù)學(xué)的內(nèi)容是環(huán)環(huán)相扣的，初一的內(nèi)容還是會(huì)涉及到小學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，所以建議是把小學(xué)的數(shù)學(xué)課本，隨時(shí)放在身邊。當(dāng)老師講的內(nèi)容，涉及到小學(xué)的內(nèi)容，而這塊內(nèi)容，恰恰自己又沒(méi)有掌握好，這個(gè)時(shí)候就反過(guò)頭來(lái)，再去看小學(xué)課本里這些內(nèi)容的講解，如果看了還是不理解，還可以去問(wèn)老師，直到弄明白為止。

2、“勤”字當(dāng)頭

其實(shí)關(guān)于描述人勤奮的句子有太多太多，歸根到底，說(shuō)的就是勤奮能使人獲得成功，在學(xué)習(xí)的路上，還真是離不開(kāi)“勤”這個(gè)字，要勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦，勤思考，勤問(wèn)問(wèn)題，碰到問(wèn)題要及時(shí)解決，不會(huì)的內(nèi)容，要勤向老師或同學(xué)請(qǐng)教，一字蔽之，那就是“勤”。

老師常要求學(xué)生多閱讀，勤練筆，為了讓孩子對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，日常教學(xué)中會(huì)開(kāi)展各類(lèi)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的活動(dòng)，像文學(xué)社、講故事比賽、詩(shī)歌朗誦等等。而這些語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)，都能提高孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力和興趣，但小學(xué)語(yǔ)文最注重的還是基礎(chǔ)知識(shí)，尤其是低年級(jí)段的小學(xué)語(yǔ)文。

小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)差怎么提高？

1、學(xué)會(huì)聽(tīng)課很重要

除了要仔細(xì)聽(tīng)老師的解釋?zhuān)€要在課本上“動(dòng)手”劃重點(diǎn)，把老師說(shuō)的重點(diǎn)難點(diǎn)都標(biāo)記出來(lái)。還要邊聽(tīng)邊想，積極思考，面對(duì)老師的提問(wèn)要隨時(shí)準(zhǔn)備發(fā)言。很多學(xué)生上課經(jīng)常不重視聽(tīng)課，但一節(jié)課的內(nèi)容在課外卻要花幾個(gè)小時(shí)來(lái)彌補(bǔ)，這是不值得的代價(jià)。

2、讀書(shū)筆記不能少

語(yǔ)文學(xué)習(xí)最重要的內(nèi)容就是閱讀。要學(xué)好語(yǔ)文，僅僅閱讀幾本課本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須閱讀大量的課外書(shū)籍，從書(shū)中獲得豐富的精神營(yíng)養(yǎng)。建議確保每天有一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間，這個(gè)時(shí)間可以是集中的時(shí)間段，也可以是分散的。同時(shí)也需要養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣。因?yàn)檎Z(yǔ)言知識(shí)太零碎，所以要經(jīng)常把學(xué)習(xí)到的知識(shí)整理出來(lái)。寫(xiě)閱讀筆記有助于培養(yǎng)思維習(xí)慣，提高思維的組織性和深度，有助于加深閱讀的理解、記憶。

數(shù)學(xué)一直是很多家長(zhǎng)和學(xué)生比較頭疼的科目，想要提升成績(jī)，課內(nèi)重視聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。

小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么才能補(bǔ)上來(lái)？

1、注重養(yǎng)成數(shù)學(xué)思維，要學(xué)好數(shù)學(xué)，其實(shí)還應(yīng)當(dāng)注重養(yǎng)成數(shù)學(xué)思維。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容看似非常繁多，但是只要大家能夠形成數(shù)學(xué)思維，那么在解題的過(guò)程中也會(huì)非常富有樂(lè)趣，成績(jī)也能很快提高。大家在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，除了背誦數(shù)學(xué)公式以外，其他的內(nèi)容其實(shí)并不一定要死記硬背，而是注重通過(guò)思考來(lái)解決問(wèn)題。

2、做題之后加強(qiáng)反思，同學(xué)們一定要明確，現(xiàn)在正做著的題，一定不是考試的題目。而是要運(yùn)用現(xiàn)在正做著的題目的解題思路與方法。因此，要把自己做過(guò)的每道題加以反思，總結(jié)一下自己的收獲。要總結(jié)出：這是一道什么內(nèi)容的題，用的是什么方法。做到知識(shí)成片，問(wèn)題成串。日久天長(zhǎng)，構(gòu)建起一個(gè)內(nèi)容與方法的科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

3、要把課本，筆記，單元測(cè)驗(yàn)試卷，測(cè)驗(yàn)試卷，都從頭到尾閱讀一遍。要一邊讀，一邊做標(biāo)記，標(biāo)明哪些是過(guò)一會(huì)兒要摘錄的。要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，在讀材料時(shí)隨時(shí)做標(biāo)記，告訴自己下次再讀這份材料時(shí)的閱讀重點(diǎn)。

4、一定要重視改錯(cuò)工作，做到錯(cuò)不再犯。高中數(shù)學(xué)課沒(méi)有那么多時(shí)間，除了少數(shù)幾種典型錯(cuò)，其它錯(cuò)誤，不能一一顧及。如果能及時(shí)改錯(cuò)，那么錯(cuò)誤就可能轉(zhuǎn)變?yōu)樨?cái)富，成為不再犯這種錯(cuò)誤的預(yù)防針。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不難看到一些小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣低，語(yǔ)文成績(jī)落后，讓老師和家長(zhǎng)都感到困擾。那么，想要提高小學(xué)孩子的語(yǔ)文成績(jī)?cè)撛趺崔k呢？

小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)差的學(xué)生如何補(bǔ)救？

1、夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，讓他們能熟練地拼讀漢字

針對(duì)部分基礎(chǔ)差生聲韻母朗讀不正確的特點(diǎn)，首先對(duì)他們進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)的聲韻母培訓(xùn)，然后根據(jù)《聲韻母測(cè)查表》，逐個(gè)讓學(xué)生進(jìn)行拼讀，不斷地反饋強(qiáng)化，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，所有的差生都過(guò)了字母拼讀關(guān)。

2、補(bǔ)救方法，提高其記憶能力

要學(xué)好語(yǔ)文學(xué)科，需要大量地進(jìn)行記憶與積累，而語(yǔ)文基礎(chǔ)差生大多沒(méi)有很好的記憶能力，因此，掌握有效的記憶方法對(duì)他們來(lái)說(shuō)特別重要。通過(guò)教孩子學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵詞記憶和學(xué)會(huì)想象記憶，來(lái)達(dá)到目的。

如果家長(zhǎng)想要幫助孩子去提高語(yǔ)文成績(jī)，那么孩子在小學(xué)階段，就要學(xué)會(huì)近義詞的辨析、反義詞的辨析。還要積累一定的詞匯，尤其是一些常用的成語(yǔ)，一定要背熟，要能脫口而出。還有一些句子、文字常識(shí)積累、字體、誦讀等都是小學(xué)語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握好就能提高語(yǔ)文成績(jī)。

怎樣提高小學(xué)語(yǔ)文成績(jī)？

1、扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)

語(yǔ)文課本后有“三張表”，識(shí)字表、生字表、詞語(yǔ)表要孩子熟練掌握，這是語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)習(xí)每一課課文的時(shí)候，就要一一過(guò)關(guān)，生字會(huì)組詞、造句，多音字和成語(yǔ)的意思和運(yùn)用。

基礎(chǔ)知識(shí)是必考題，可以說(shuō)也是送分題，如果沒(méi)有熟練掌握這些，寫(xiě)作業(yè)和寫(xiě)作文也會(huì)受到阻礙，有的孩子不想寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，就是因?yàn)樽鲱}時(shí)不會(huì)寫(xiě)的字太多。

2、語(yǔ)文學(xué)習(xí)除了積累，還要練