初二的內容有一個顯著變化，就是思維方式由“形象思維”為主，變成了“抽象思維”為主。學生的“思維準備”在小學沒做好，當然變得吃力，于是就被分化下來了。

為什么孩子到初二成績下降？

1、缺乏意志力

對于初中學生來說，學習的積極性主要取決于學習興趣和克服學習困難的毅力。有一部分學生較聰明，之前學得很輕松，所以不需要十分努力就可以取得好的成績。

2、學習方法不對

按理說，如果是學習方法不對的話，再怎么努力學習成績也不會下降，頂多是止步不前，但是如果別人都在進步，那么你的成績自然就會后退的。另外一種分析方法就是，自己一直很努力的學習，而其他同學不怎么學習反而成績很好，就會產生心理負擔和壓力，情緒上也會有變化，影響學習，導致成績下降。

不少家長會發現，孩子在小學階段學習成績非常出色，有些同學甚至在班上數一數二。可是，有一部分小學階段的尖子生，步入初中階段之后，學習成績突然就變差了，那么剛初一為什么孩子的成績下降嚴重呢？

剛初一為什么孩子的成績下降嚴重？

1、學習科目和難度增多

小學階段最重要的科目是語文、數學，雖然也在學英語，但是小學英語的難度并不大。到了初一階段，學習的主要科目增加了，學習的難度和深度也增加了。因此，很多小學階段學習成績好的學生，到了初一階段，面對日益增多的知識點，開始無所適從。而且，小學階段的學習內容難度，本身比較淺，很多人根本不必怎么用心和用功，就能學會。但是，進入初中階段后，所學習的內容的知識密度越來越大，難度越來越深。

2、環境不同

一部分學生，小升初之后，成績出現下滑，有可能就是因為學習環境改變了。有些學生的環境適應能力比較強，進入一個全新的學習環境之后，很快能調整自己的狀態，適應環境的變化，從而使自己在新的環境中，照樣保持學習上的優秀。但是，有的孩子的適應性非常差，需要經歷很長一段時間的熟悉，才能夠逐步適應新的環境，適應新的老師，適應新的同學，因此他們就會出現階段性的學習下降。

孩子的成績一直家長非常關注的，都希望孩子成績優異，但是很多家長卻遇到這樣的難題，孩子小學的時候成績挺好的，但是到了初中成績下滑的厲害，這是什么原因呢？

剛初一為什么孩子成績下降嚴重？

一、學習科目和難度增多

小學階段最重要的科目是語文、數學,雖然也在學英語,但是小學英語的難度并不大。到了初一階段,學習的主要科目增加了,學習的難度和深度也增加了。因此,很多小學階段學習成績好的學生,到了初一階段,面對日益增多的知識點,很多人開始無所適從。而且,小學階段的學習內容難度,本身比較淺,很多人根本不必怎么用心和用功,就能學會。但是,進入初中階段后,我們所學習的內容的知識密度越來越大,難度越來越深,如果我們不專心、不集中精力,很多時候,真的很難學懂,就容易出現成績下滑。

二、環境變了

還有一部分學生,小升初之后,成績出現下滑,有可能就是因為學習環境改變了。有些學生的環境適應能力入一個全新的學習環境之后,很快能調整自己的狀態，適應環境的變化，從而使自己在新的環境中，照樣保持學秀。但是,有的孩子的適應性非常差,需要經歷很長一段時間的熟悉,才能夠逐步適應新的環境,適應新的老師同學，因此他們就會出現階段性的學習下降。

在孩子升上高三之后，孩子要面對的，就是學習任務的增多和學習難度的增大，再加上要備戰高考所帶來的壓力，和一些其他因素的影響，有些孩子難免學習會成績下降。這時候很多家長面對著孩子成績的下降，會變得很不安，但其實這是正常現象，而怎樣提高孩子高三的成績，才是我們著重要去注意的東西。

為什么孩子上高三后成績下降？

1、學習沒有目標  

對于高三的孩子來說，最可怕就是學習沒有目標，不知道自己該向什么方向努力。一旦學習沒有目標，那那就沒有規劃，每天的學習不是為了學習，而是為了過日子，時間久了學習成績自然就會下滑。  

2、壓力太大  

高三孩子不僅學習壓力大，心理壓力也很大。如果抗壓力不強的話，那么面對這么大的壓力，孩子學習效率就會越來越低，成績也會慢慢的下滑。

小學時期，無論孩子因為何種原因導致成績突然下降，都是值得家長特別關注的，及時發現問題，找出問題的根源，來幫助孩子渡過這段，由少兒成長為少年的特殊時期。

為什么孩子六年級成績下降？

1、沒有學習興趣  

大部分孩子都是三分鐘熱度，這一刻好好學習，下一刻卻厭倦學習。歸根到底是因為孩子對學習并不感興趣，因此，培養他們的學習興趣至關重要。第一步，是讓他們樹立起自信心，家長們需要在背后不斷地鼓勵他們，培養孩子的學習成就感。

2、復習不抓重點  

復習同樣講究方法，如果不抓重點，沒有做好規劃，漫無目的地復習，那么效果往往甚微。每門課、每個知識點都總結歸納出典型題、易考題、難解題，并針對每種題型給出最簡單的破解方法，讓學生看題就能對號入座。

高中與小學、初中已不同，高中是一個新的奮斗歷程！家長們需要幫助孩子尋找成功的方法。學習是一個由不會到會、由生疏到熟練的過程。剛開始遇到些挫折是很正常的，如果一開始什么都會，什么都強，那高中還要學什么？

為什么孩子上高二成績下降那么大？

1、高中的知識難度加大，學習強度更大

如果孩子初中階段基礎不夠扎實，掌握知識不夠全面，雖然中考成績不錯，但學習起來還是吃力得很，特別是語文數學，考察知識之廣，不認真去學習，成績自然而然就會下降很多。  

2、心態失衡，學習態度有問題

高中都是各個學校考來的高手，在各自的學校里都是佼佼者，到了高中大家水平比較接近，經歷一場考試，學生成績大分化，由原來的數一數二可能滑落到幾十幾百名了，如果自己不能擺正心態，調整情緒，快速投入學習中去，迎難而上，那只有自暴自棄，一蹶不振了。

經常會聽到這么一句話：“一二年級相差不大，三四年級兩極分化，五六年級天上地下”，三四年級是孩子學習出現分化的時期，讓孩子保持一個好的學習狀態，處在一個好的位置上，不僅能提高孩子對學習的興趣和信心，對他以后的學習也將大有益處。

為什么孩子到四年級成績下降？

1、一二年級的學生所學知識通常都沒有什么難度，是為學習打基礎的階段，這時的學習也多以機械記憶為主。  

考試科目只有語文數學。語文學習漢語拼音、簡單的字詞和小詩歌。數學簡單計算能力的訓練，許多學生在幼兒園的時候，就已經開始學習。有了一定的基礎，一二年級接受的就比較快。

考試的時候，一二年級的題型也比較單一，題量較少，語文考試沒有作文。八開紙，單面，考試時間分別一個小時。到了三四年級后，學習內容增多，學習難度增加。

2、孩子進入三年級后，在學習上會出現明顯的變化。部分學生若是沒有反應過來，跟不上老師的教學進度，很快就會陷入到艱難的境地，對學習產生厭煩和疲倦的情緒。從小學四年級開始，抽象性和邏輯性的學習將越來越深入，學習潛力不夠的孩子只能落伍。在經過三四年級的學習后，有的孩子在學習上可能會走下坡路，聽不懂老師講課，不按時交作業，甚至不交作業，對學習失去信心。