因為小學(xué)是孩子學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段。而小學(xué)的教育，其實主要的也是去培養(yǎng)孩子的一個良好習(xí)慣和一個端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。而孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，其實是會對孩子一生的學(xué)習(xí)，有著很重要的影響的。

如何提高成績小學(xué)六年級？

1、整理筆記

科目數(shù)量是會隨著年級升高而變多，因此學(xué)生需要通過記筆記，來抓住各科的重點。但是課堂的時間是有限的，很少有學(xué)生可以在課堂上做出有條理的筆記，因此要讓孩子在課后整理筆記。整理的過程是再學(xué)習(xí)的過程，而且還能培養(yǎng)孩子分析歸納的能力。

2、鼓勵閱讀

閱讀是孩子獲取課外知識，拓寬知識面的主要途徑，家長要鼓勵孩子進行課外閱讀。家長可以購買孩子感興趣的書籍或報刊雜志，提高孩子閱讀興趣，為孩子創(chuàng)造閱讀條件。此外，家長還要讓孩子寫讀后感之類的文章，培養(yǎng)孩子的寫作能力。

想要提高學(xué)習(xí)成績，那么首先就一定要去提高學(xué)習(xí)能力。要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)自覺性，因為有的孩子，上課時精力不集中，思考和寫、算速度跟不上，學(xué)習(xí)感到吃力，到至不肯做作業(yè)，其實這不全是智力因素的影響，而是因為基礎(chǔ)知識薄弱、學(xué)習(xí)能力差，沒有學(xué)習(xí)自覺性的緣故。

小學(xué)六年級如何提高成績？

1、基礎(chǔ)知識的牢固掌握

基礎(chǔ)知識不扎實，就談不上有點難度的題了。記住，想讓數(shù)學(xué)成績好，最關(guān)鍵是每天扎實的完成作業(yè)。學(xué)生每一天的家庭作業(yè)，就好比是一場場需要認(rèn)真完成的開卷考試。只有每天的開卷考試完成好了，成績才能逐步提高。每天的作業(yè)好比在練習(xí)扎馬步，馬步扎穩(wěn)了，下盤才穩(wěn)，練習(xí)其他功夫就不在話下了。

2、多做題、多思考、多總結(jié)

月考沒考好的學(xué)生，要注意在之后的學(xué)習(xí)中：多做題、多思考、多總結(jié)。平時除了完成老師布置的作業(yè)，還要注意多做一些課外練習(xí)。做題的時候要多思考，思考每道題的解法，思考答題思路與解題技巧。總結(jié)同種題型的解題規(guī)律，總結(jié)相關(guān)知識點之間的聯(lián)系與區(qū)別。平時多思考、多總結(jié)，我們的思維就活躍了，思路就開闊了，就可以做出各種不同類型的題目了。

認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語的重要性，培養(yǎng)對英語的學(xué)習(xí)興趣。對某項知識不感興趣，學(xué)習(xí)某門課程，就打不起精神。遇到困難就容易打退堂鼓，這時許多科目常出現(xiàn)的問題。為此，必須更新觀念，一定要認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語的重要性，培養(yǎng)孩子對英語的學(xué)習(xí)興趣。

六年級英語如何提高成績

1、背單詞

單詞是建造英語這座大樓的磚，單詞是基礎(chǔ)。建議你現(xiàn)在著手做好計劃，從一年級上冊開始（有些地方三年級才開始學(xué)英語，那就從三年級上冊開始），把課后每一個單元的單詞全部背熟默對，前面的比較簡單，可以每天背兩個單元的單詞，到高年級比較難可以少背一些。

2、背課文

小學(xué)考試包括小升初考試，英語考試中的題目基本都是課本中句子的變式，所以，課文必須背熟練。我所說的背課文是指課本中出現(xiàn)的所有的句子都要背熟練，不是光背正文。不是背一遍背熟練就行了，過后還要多背幾遍，這樣才能熟能生巧。

很多家長都希望孩子能通過不斷的做題，加強訓(xùn)練來提高自己的成績。對于一些比較簡單，平時都在做的題型，對學(xué)習(xí)的提升沒有太多的用處，一直在做基礎(chǔ)的題型，對孩子成績的提升并沒有實質(zhì)性的幫助。

如何提高小學(xué)六年級數(shù)學(xué)成績？

1、幫助孩子建立對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心

對于基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生，陳記考試也不會太理想，也就會慢慢地對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)失去信心。導(dǎo)致平時學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)花在數(shù)學(xué)上的時間也不會太多。這時家長們可以通過切實的行動來幫助孩子建立自信心，消除孩子對數(shù)學(xué)的恐懼或困難的膽怯心理，嘗試去幫助孩子去理解平時學(xué)習(xí)的內(nèi)容使得孩子的理解層次能夠上一個臺階。

2、對比總結(jié)的習(xí)慣

同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)某些題非常相似只有某個字或者某幾個字不同而方法卻完全不同呢？這時你要注意了，杜和平老師特別指出這就是你學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的機會。只要你去對比它們的不同之處和相同之處，并總結(jié)出這兩類題的解題方法，那你就一定能成為學(xué)霸。

對于六年級成績不好的孩子，家長不要提出過高的要求，應(yīng)當(dāng)讓他先完成某一項的提升，樹立自信心，在這個過程中最忌諱的就是批評和打罵孩子，因為孩子慢慢進入青春期了。打罵孩子只會起到更惡劣的相反作用。

六年級的孩子如何提高成績？

1、讓孩子明確學(xué)習(xí)目的

在小學(xué)六年級時，孩子們對自己的“愛好”開始真正形成。但大部分家長卻把孩子的這種愛好視為另類，認(rèn)為會影響學(xué)習(xí)，阻止孩子。其實這樣做是適得其反的，不但沒有讓孩子好好學(xué)習(xí)，反而會使孩子產(chǎn)生逆反心，降低家長的公信力。正確的做法是尊重孩子，欣賞并支持孩子的愛好（前提是正當(dāng)?shù)模?，在支持孩子的愛好過程中通過引導(dǎo)，幫孩子確定學(xué)習(xí)目的，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

2、找漏洞補漏洞

上課前預(yù)習(xí)是很重要的!除了預(yù)習(xí)，看自己補漏洞的效果如何最好的方式就是檢測，多次檢測沒有問題了，那么這個漏洞就補上了。補漏洞也不是一次、兩次就能解決，需要一定的重復(fù)。而且不要輕易放過檢測時的每一道錯題，從哪里倒下就在哪里爬起來。

家長要去培養(yǎng)，孩子自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣。因為自學(xué)是孩子獲取知識的主要途徑。就學(xué)習(xí)過程而言，教師只是引路人，學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主體。所以家長要去培養(yǎng)孩子自學(xué)的能力，因為學(xué)習(xí)中的大量問題，主要是要靠孩子自己去解決的。

小學(xué)五年級如何提高成績？

1、自己提前預(yù)習(xí)課文

如自查工具書，掃除文字障礙，閱讀課文，找到重點，提出疑難，根據(jù)課前的“學(xué)習(xí)重點”提示和課后的“思考練習(xí)”進行思考。要養(yǎng)成好的習(xí)慣，不翻字典不看書，不動筆墨不看書。自己主動去積累語文基礎(chǔ)知識，對每篇課文中涉及的有關(guān)字詞句式、語法修辭，要注意有心積累，存心記憶，用心感悟。相信只要堅持不懈，就必有收獲。

 2、家長多溝通

若是孩子到五年級后成績下滑，父母不能有過激的反應(yīng)，更不要把自己的負(fù)面情緒傳染給孩子，而是應(yīng)該充分給孩子溝通，分析孩子成績不好的原因，然后可以給孩子補課，也可以求助于老師或者讓孩子與成績好的孩子多多交流，讓孩子更好的適應(yīng)五年級的節(jié)奏，掌握科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，取得更好的成績。

因為三年級是爬坡期，所以學(xué)習(xí)的難度也會增大。這個的時候的孩子，是需要有一個，逐漸適應(yīng)的過程的，所以家長可以不用過于糾結(jié)，一次考試的成績和分?jǐn)?shù)?？荚囀亲尯⒆影l(fā)現(xiàn)和意識到，學(xué)習(xí)中存在的問題的。在老師的幫助下進行整改后，是一定可以不斷進步、成長，取得好成績的。

小學(xué)三年級如何提高成績？

1、定出作業(yè)目標(biāo)

對于做作業(yè)孩子認(rèn)為做完了了事，其實在完成的過程中不光有數(shù)量的要求，還要有質(zhì)量的要求，更要像考試那樣有時間上的要求，整個作業(yè)過程都要像考試那樣來要求，養(yǎng)成定時作業(yè)的習(xí)慣，按質(zhì)按量完成的習(xí)慣。

2、培養(yǎng)探索精神，引導(dǎo)孩子自主思考

讓孩子體驗成功，逐步養(yǎng)成探索精神。在家輔導(dǎo)孩子的時候，不要將答案完全告訴孩子，要有意識地將題目分成幾個步驟進行，這樣可以降低難度，讓孩子一步步完成，及時肯定他的成功，讓他產(chǎn)生滿足感。