家長自身的心理狀態(tài)、生活狀態(tài)對孩子是最具影響力的。家長自己對高考也要有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)，高考確實(shí)是孩子人生路上的重要一步，但它絕不是全部，孩子的身心健康遠(yuǎn)比大學(xué)文憑要重要，所以不要讓孩子有太大的壓力。

高三突然成績下降很多怎么辦？

1、分析原因

是因?yàn)楹⒆映Ｍ媸謾C(jī)耽誤學(xué)習(xí)了么？現(xiàn)在有不少的高三學(xué)生都會(huì)帶手機(jī)，雖然學(xué)校禁止帶手機(jī)的，但是有的家長不放心孩子在學(xué)校的情況，所以給孩子備用了一個(gè)手機(jī)，以便孩子遇到一些急事情的時(shí)候家長可以第一時(shí)間知道，出發(fā)點(diǎn)是好的。但是需要告訴孩子要合理使用。

2、多激勵(lì)孩子

家長說：“我的孩子是三分鐘的熱度。”其實(shí)每個(gè)孩子都是這樣。一個(gè)孩子要想取得優(yōu)秀的成績，在他背后就必須有一雙手在推動(dòng)著他，那就是父母的不斷鼓勵(lì)、表揚(yáng)和欣賞，只有在后面不斷激勵(lì)孩子，才能讓孩子始終保持熱度。但遺憾的是有85%到90%的家長都沒有這樣做，他們還埋怨孩子，說孩子只有三分鐘熱度。對于高三的孩子來說，在繁重的學(xué)習(xí)壓力下，父母的鼓勵(lì)和表揚(yáng)無疑是他們努力堅(jiān)持的最大動(dòng)力。

高三階段，孩子肯定會(huì)經(jīng)常進(jìn)行考試，即使是學(xué)習(xí)再好的考生，成績也會(huì)有波動(dòng)，而每次的波動(dòng)，或多或少都會(huì)影響考生的情緒，作為家長，一定要提前認(rèn)識(shí)到問題所在。

高三孩子成績下降家長應(yīng)該怎么辦？

1、客觀分析

學(xué)校課程基本結(jié)束，進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，考試范圍明顯擴(kuò)大，且考試分值、形式和題型也逐漸向高考看齊，面對這些變化，孩子適應(yīng)的快慢一定是有差異的，這種差異主要體現(xiàn)在短期成績上。出現(xiàn)這種情況，只要孩子能理性客觀看待自己，積極適應(yīng)變化，成績自然會(huì)回到他們應(yīng)有的水平上。因此，家長一定要保持平常心，在理解的同時(shí)給予他們更多的鼓勵(lì)。

2、調(diào)整心態(tài)

隨著高考的日益臨近，孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)也日趨繁重，在緊張的學(xué)習(xí)過程中，偶爾出現(xiàn)煩躁、焦慮的心情在所難免。此時(shí)，家長應(yīng)起到“定海神針”的作用，及時(shí)幫助他們化解負(fù)面情緒。但現(xiàn)實(shí)生活中，往往孩子的心態(tài)沒有出現(xiàn)什么問題，而是家長著急、緊張、糾結(jié)，這種負(fù)面情緒極容易傳導(dǎo)給孩子，家長應(yīng)該把注意力從孩子身上轉(zhuǎn)移到自己身上來，用自己的言行影響孩子才是最佳選擇。教育重在引導(dǎo)和啟發(fā)，而不是要求，更不是苛求。

孩子要可以自己去制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，因?yàn)榈搅烁呷A(chǔ)差的同學(xué)，是只有一年的時(shí)間來彌補(bǔ)的。所以孩子自己要明白，這一年的時(shí)間里，你要達(dá)到什么樣的目標(biāo)。經(jīng)過一年的努力，你想達(dá)到什么樣的成績，以此作為依據(jù)，來分配好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

孩子讀高三成績下降厲害怎么辦？

1、總結(jié)錯(cuò)題、不走過場

很多學(xué)生看到一道題自己做錯(cuò)了，就對照正確答案改過來，然后就結(jié)束了，這么做完全失去了做題的意義，根本沒有辦法得到任何提高。

你之所以會(huì)把一道題做錯(cuò)，除了馬虎的原因之外，更多是因?yàn)槟銓χR(shí)點(diǎn)掌握的不牢，或者概念理解有誤，這都是根本性的問題，如果不及時(shí)解決，再遇到同類的題目，你還是會(huì)錯(cuò)，一直錯(cuò)到高考結(jié)束，到時(shí)候再想改，就真的來不及了。

2、不忽視課本教材

高三孩子成績下降，作為家長，這個(gè)時(shí)候需要幫助自己的孩子，包括孩子的學(xué)習(xí)上的問題以及心理上的問題，更好的幫助孩子提升，所以關(guān)于高三孩子成績下降，該怎么做呢？

高三孩子成績下降太厲害怎么辦？

1、尋找成績下滑的原因

考試成績不穩(wěn)定，甚至出現(xiàn)下滑的現(xiàn)象，不要太著急，要先冷靜下來進(jìn)行自我反思，查找成績下滑的原因。認(rèn)真復(fù)習(xí)，平時(shí)作業(yè)也能完成，訓(xùn)練題也認(rèn)真做，但是一到考場就考不好，這里面肯定有原因。考試結(jié)束之后，要對自己的最近幾次考試的試卷進(jìn)行重新分析，看看試題丟分的原因。

2、做好每日時(shí)間計(jì)劃表

對于高三學(xué)生而言，最大的利器是時(shí)間，同樣最大的弱點(diǎn)也是時(shí)間。如何高效利用好時(shí)間，一方面是要時(shí)刻提醒自己，不能隨隨便便分散注意力，另一方面也需要對時(shí)間進(jìn)行合理規(guī)劃，讓同樣的時(shí)間里，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)內(nèi)容。

孩子在高三期間考試成績、排名有反復(fù)是很正常的。但孩子一定要在出錯(cuò)后，去檢查自己的錯(cuò)誤，努力爭取下次不犯同樣的錯(cuò)誤。因?yàn)楦呖疾粌H考查學(xué)習(xí)成績，更考驗(yàn)孩子的毅力。所以孩子要可以堅(jiān)持自己的信念，直到高考最后一科的結(jié)束鈴聲響起前，絕不言棄。

高三孩子成績下降的厲害怎么辦？

1、選擇適合的復(fù)習(xí)資料

大多數(shù)高三同學(xué)，在選擇復(fù)習(xí)資料的時(shí)候，都會(huì)出現(xiàn)這樣的誤區(qū)，實(shí)際上，在高三第一輪復(fù)習(xí)中，任課老師自己編印的復(fù)習(xí)資料，才是最適合和最有效的。如果有一對一的老師輔導(dǎo)，那么和輔導(dǎo)老師充分溝通一下，也是個(gè)好主意。畢竟一對一的輔導(dǎo)老師更加了解我們的學(xué)習(xí)情況，也能提出更加適合的建議。

2、做好選擇題

對于高考的各門課程，占分值80%的基礎(chǔ)題是必須要重視的，尤其是選擇題，不能只是滿足答案正確，還要學(xué)會(huì)優(yōu)化解題過程，追求解題質(zhì)量，少費(fèi)時(shí)、多做題，這樣才能在高考的時(shí)候充分利用時(shí)間，高效而順利地解答完所有的題目。

家長要可以去正確的引導(dǎo)孩子，也要多去引導(dǎo)孩子，讓孩子自己是能夠認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)的重要性，并且愿意去努力學(xué)習(xí)的。同時(shí)，家長也可以去幫助孩子，查找客觀的原因，比如孩子的成績下滑是一時(shí)性的，還是已經(jīng)成為事實(shí)，進(jìn)而找到對策。

高三學(xué)生成績下降家長怎么辦？

1、家長調(diào)整好自己的心態(tài)是關(guān)鍵

當(dāng)孩子在高考前期，出現(xiàn)成績下滑的情況，家長首先會(huì)想到孩子沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，再加上自己一直為孩子的事情操心，于是各種負(fù)面情緒會(huì)讓家長焦慮不已。有的家長會(huì)直接將原因歸結(jié)于孩子， 對孩子的一頓責(zé)罵是免不了的。

這樣的狀態(tài)和做法，無疑是會(huì)讓事情更加糟糕的，家長需要注意的第一個(gè)問題，就是先要調(diào)整好自己的心態(tài)。家長作為成年人，無論如何是要為孩子做出一個(gè)表率的，只有自己先做到沉著冷靜，才能正確處理孩子出現(xiàn)的問題。

2、認(rèn)真分析孩子的學(xué)習(xí)情況

很多學(xué)生提起化學(xué)就頭疼，感覺無從下手，甚至很多高三學(xué)生的化學(xué)成績都不及格。那么高三孩子化學(xué)成績下降怎么辦呢？

高三孩子化學(xué)成績下降怎么辦？

1、針對易錯(cuò)點(diǎn)訓(xùn)練

對薄弱點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。加深對教材實(shí)驗(yàn)的理解，深刻理解教材實(shí)驗(yàn)的原理、熟悉實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、掌握實(shí)驗(yàn)操作、注意實(shí)驗(yàn)的干擾因素、成敗關(guān)鍵。重點(diǎn)題型訓(xùn)練與限時(shí)訓(xùn)練相結(jié)合，選擇題、無機(jī)綜合、理論綜合、實(shí)驗(yàn)綜合、選考模塊分項(xiàng)強(qiáng)化，并結(jié)合限時(shí)做題提高審題、解題能力。

2、強(qiáng)化主干突出重點(diǎn)

復(fù)習(xí)中要對主干知識(shí)考點(diǎn)進(jìn)行再現(xiàn)和整合。如電解質(zhì)溶液理論的復(fù)習(xí)要以“溶液酸堿性的定性判斷和定量計(jì)算”為核心帶動(dòng)知識(shí)的系統(tǒng)化和體系化，同時(shí)注意總結(jié)電解質(zhì)溶液理論考查中越來越多的圖像問題的類型，如導(dǎo)電性圖像、酸堿性變化圖像等。