家長(zhǎng)朋友都非常的擔(dān)心孩子數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法。如何學(xué)好數(shù)學(xué)是每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)非常的困擾的一件事。面對(duì)著數(shù)學(xué)當(dāng)中的各個(gè)的數(shù)字，孩子也會(huì)感到非常的頭痛，那么孩子學(xué)數(shù)學(xué)如何提高成績(jī)呢？

孩子學(xué)數(shù)學(xué)如何提高成績(jī)？

1、基礎(chǔ)要打牢

沒有牢固的基礎(chǔ)是完不成一道題目的。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程當(dāng)中一定要注意的學(xué)習(xí)的環(huán)境，要讓學(xué)生能夠有充分的自信心，能夠?qū)?shù)學(xué)提高一定的興趣能力增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能力的成就感，讓孩子能夠記錄每一天完成題目的難易程度。

2、多看一些例題

孩子學(xué)習(xí)的學(xué)科是比較多的，最難的學(xué)科就是數(shù)學(xué)。學(xué)好數(shù)學(xué)要多做一些例題，通過在課程上學(xué)習(xí)之外，學(xué)生也要多做一些習(xí)題課外題，這樣更能夠去深入的去了解到數(shù)學(xué)的知識(shí)，運(yùn)用起來才會(huì)更加的熟練。在做例題的過程當(dāng)中，腦袋里面會(huì)形成很多的概念，而且對(duì)于知識(shí)的理解也會(huì)更加的深刻和透徹。在做例題的時(shí)候千萬不要盲目，也不要只光看表面，要從每道題目當(dāng)中去深思熟慮掌握它的思維方法。

你先把孩子的情況摸一摸，是從哪里開始差的，就從哪里補(bǔ)起，差的越晚，補(bǔ)上來的希望越大。能不能補(bǔ)上來，還跟孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有很大關(guān)系，如果他有學(xué)好的愿望，又不怕吃苦，肯刻苦的學(xué)習(xí)，不怕困難，并且只是差在高中的某一段，就很有可能補(bǔ)上來的。確實(shí)說，這種情況是最幸運(yùn)的了，你的孩子如果是這樣的，就督促他下死力氣，趕緊的趕上來吧！

高中數(shù)學(xué)如何提高成績(jī)

一、孩子基礎(chǔ)薄弱，簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)還不知道，計(jì)算常出錯(cuò)。針對(duì)這類孩子，作為家長(zhǎng)應(yīng)該多放點(diǎn)耐心。先從基礎(chǔ)知識(shí)開始彌補(bǔ)，切勿盲目跟風(fēng)輔導(dǎo)做題、刷題。這類孩子連基本的知識(shí)他都不知道，你如何讓他做題刷題。應(yīng)該盡可能讓孩子花時(shí)間去熟悉基礎(chǔ)知識(shí)，讓孩子學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。把一些知識(shí)點(diǎn)總結(jié)到一塊，也就是我們所說的先把書本讀薄！熟知的過程中適當(dāng)?shù)募右稽c(diǎn)簡(jiǎn)單的練習(xí)鞏固，并且在答題的過程中養(yǎng)成規(guī)范答題的好習(xí)慣！這樣一來，這類孩子就能進(jìn)入第二類孩子了。

二、孩子基礎(chǔ)知識(shí)可以，跟著老師上課很輕松。但是自己做題考試就做不出來或者做了也得不到分！

這類孩子就是屬于大多數(shù)同學(xué)的現(xiàn)象！這類孩子最需要做的事情就是刷題、記錯(cuò)題、記答案規(guī)范答題！孩子應(yīng)該多做當(dāng)?shù)氐囊恍┱骖}模擬題、名校題！并且把錯(cuò)題記錄在錯(cuò)題本上，每隔一段時(shí)間就看一看，做一做！其次，模仿老師答題、參考答案的答題步驟！并且在實(shí)際做題的時(shí)候也這樣做！最后，就是練字！一筆好字能給你的卷子增添不少分。許多孩子本來答案是對(duì)的，但是卷面潦草導(dǎo)致扣好多分，不劃算！

三、孩子常年在90分到100分之間，總是沒得提高！針對(duì)這類孩子大問題是沒有，就是一些知識(shí)性漏洞以及答題的規(guī)范性！所以首先弄清楚的是哪些知識(shí)點(diǎn)存在漏洞，然后多花時(shí)間熟悉知識(shí)點(diǎn)，并且多做這一類題目，按條按點(diǎn)答，能抓一分是一分！然后，就是把字練好，規(guī)范答題很重要！

孩子要可以去多做習(xí)題，而做題的目的，也是要從習(xí)題中，去掌握學(xué)習(xí)的技術(shù)和竅門，因?yàn)椴煌念}是有不同的方法的。尤其是函數(shù)中的動(dòng)點(diǎn)題，是現(xiàn)在出題的熱點(diǎn)，孩子要可以去多做，但不要做太難的題，以會(huì)為主。

初三數(shù)學(xué)如何提高成績(jī)？

1、要多做習(xí)題

多做習(xí)題目的是要從習(xí)題中掌握學(xué)習(xí)的技術(shù)和竅門，不同的題有不同的方法，用不同的技巧，尤其是函數(shù)中的動(dòng)點(diǎn)題是現(xiàn)在出題的熱點(diǎn)，要多做，但不要做太難的題，以會(huì)為主。

要重拾做錯(cuò)的題，特別是大型考試中出錯(cuò)的題，通過回歸教材，分析出錯(cuò)的原因，從出錯(cuò)的根源上解決問題。錯(cuò)題重做是查漏補(bǔ)缺的很好途徑，這樣做可以花較少的時(shí)間，解決較多的問題。

2、學(xué)生應(yīng)該注意新舊知識(shí)之間的聯(lián)系

孩子想要學(xué)好數(shù)學(xué)，就要去做好書后做練習(xí)題。雖然在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，預(yù)習(xí)是很重要的，但是預(yù)習(xí)并不是我們學(xué)習(xí)的最終目的。孩子在預(yù)習(xí)結(jié)束之后，要可以有時(shí)間去把例題和課后練習(xí)題做了，以此來檢查自己的預(yù)習(xí)情況。

七年級(jí)數(shù)學(xué)如何提高成績(jī)？

1、多做練習(xí)題

要想學(xué)好初中數(shù)學(xué)，必須多做練習(xí)，我們所說的“多做練習(xí)”，不是搞“題海戰(zhàn)術(shù)”。只做不思，不能起到鞏固概念，拓寬思路的作用，而且有“副作用”：把已學(xué)過的知識(shí)攪得一塌糊涂，理不出頭緒，浪費(fèi)時(shí)間又收獲不大。

我們所說的“多做練習(xí)”，是要大家在做了一道新穎的題目之后，多想一想：它究竟用到了哪些知識(shí)，是否可以多解，其結(jié)論是否還可以加強(qiáng)、推廣等等。

2、整理錯(cuò)題

初中生不要總被這樣的想法左右，認(rèn)為數(shù)學(xué)難提高，于是內(nèi)心產(chǎn)生退縮的想法；大家若想實(shí)現(xiàn)逆襲的目的，就要用樂觀自信的念頭，去直面數(shù)學(xué)，這樣才有助于更好的成長(zhǎng)。

初中數(shù)學(xué)如何提高成績(jī)？

1、提高初中生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力

首先可以從家庭引導(dǎo)，家長(zhǎng)可以對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，言傳身教，讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)有一種神秘的好感。老師也可以和學(xué)生進(jìn)行貼心的交流，打造自己的人格魅力，讓學(xué)生被自己吸引從而更好的對(duì)數(shù)學(xué)感興趣。

2、重視計(jì)算

做數(shù)學(xué)題就是要注重計(jì)算，很多孩子成績(jī)丟分在計(jì)算上，解題步驟沒有錯(cuò)，但是計(jì)算的過程中出現(xiàn)失誤，導(dǎo)致丟分，影響整體成績(jī)，所以要重視計(jì)算的作用，初一階段剛開學(xué)就會(huì)學(xué)到有理數(shù)，絕對(duì)值，倒數(shù)，相反數(shù)，一元一次方程，單項(xiàng)式和多項(xiàng)式等基本的計(jì)算問題，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都脫離不了計(jì)算的考察。

數(shù)學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)階段最難學(xué)的科目之一。談到數(shù)學(xué)，很多家長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)認(rèn)為，學(xué)好數(shù)學(xué)靠的是高智商，智商不高，一切白搭。于是覺得數(shù)學(xué)學(xué)不好了就認(rèn)了，放棄了數(shù)學(xué)，這是非常不明智的，一直知道數(shù)學(xué)是非常拉分的，所以請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)們重視數(shù)學(xué)。

數(shù)學(xué)如何提高成績(jī)？

1、預(yù)習(xí)的習(xí)慣

數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)十分重視課前預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。有效預(yù)習(xí)能提高學(xué)習(xí)新知識(shí)的目的性和針對(duì)性，提高孩子課上聽講的效率，同時(shí)可以培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣，是提高數(shù)學(xué)成績(jī)最有效的途徑。

2、認(rèn)真聽“講”的習(xí)慣

這里的“講”包含兩方面意思：一方面是指在課堂上應(yīng)注意力集中，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的動(dòng)作，認(rèn)真聽老師“講”，從老師的“講”中獲得點(diǎn)撥與指導(dǎo)；另一方面是指認(rèn)真聽同學(xué)“講”，對(duì)他人的觀點(diǎn)、回答能做出評(píng)價(jià)和必要的補(bǔ)充。

學(xué)生在學(xué)習(xí)中要多動(dòng)腦筋，勤于思考。對(duì)概念、公式、定律等不要滿足于會(huì)背誦，更要力求理解。質(zhì)疑問難是一種可貴的學(xué)習(xí)品質(zhì)，能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中刻苦鉆研、勤于思考、主動(dòng)進(jìn)取。

小學(xué)數(shù)學(xué)如何提高成績(jī)？

1、借助實(shí)物理解 

數(shù)學(xué)是以抽象思維為主要特征的學(xué)科，但它也源于人類的生活實(shí)踐和生產(chǎn)實(shí)踐。小學(xué)數(shù)學(xué)的內(nèi)容都是最基礎(chǔ)的東西，如：對(duì)數(shù)概念的認(rèn)識(shí)，數(shù)大小的比較，數(shù)的倍數(shù)關(guān)系，長(zhǎng)度、重量、時(shí)間等計(jì)量單位，等等。讓孩子借助實(shí)物，來看一看，畫一畫，量一量，比一比，找一找，抽象的東西就具體化了，復(fù)雜的問題就簡(jiǎn)單化了。不僅低年級(jí)的整數(shù)加、減、乘、除四則運(yùn)算題如此，高年級(jí)的分?jǐn)?shù)題、統(tǒng)計(jì)題、幾何圖形和體積的計(jì)算題也是如此。

2、注重技能訓(xùn)練 

學(xué)數(shù)學(xué)離不開四則運(yùn)算，運(yùn)算首先要講究準(zhǔn)確性，同時(shí)也要講究速度。要讓孩子計(jì)算得又對(duì)又快，就要重視運(yùn)算技能訓(xùn)練。