做題需技巧，做高中數(shù)學(xué)就更需要技巧。而如果孩子，可以把高中數(shù)學(xué)的每個章節(jié)，都抽象成一個或者幾個技巧來學(xué)習(xí)，那么孩子就只要熟練運用技巧，并且多做一些題目就可以了。

數(shù)學(xué)成績太差怎么辦？

1、制定學(xué)習(xí)計劃

到了高三，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的同學(xué)只有一年的時間來彌補。所以你要明白這一年的時間里，你的數(shù)學(xué)要達到什么樣的目標。比如你現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績是60分(150滿計算)，經(jīng)過一年的努力你想達到什么樣的成績，以此作為依據(jù)來分配好自己的學(xué)習(xí)計劃。

2、懂得舍棄

在高三一年的時間里，你不可能將全部的數(shù)學(xué)知識都完全掌握，所以這個時候你就要懂得舍棄，要做到抓大放小。根據(jù)考試大綱，把重心放在基礎(chǔ)題目上和分數(shù)多的題目上，像是難題和壓軸題就可以適當?shù)倪x擇放棄。

孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要懂得查缺補漏。因為孩子在學(xué)習(xí)的道路上，是會遇到各種各樣的難題的，但這些都需要孩子自己去獨立去思考，不能總依賴他人的。在考場上，只有自己才是最大的信任者。孩子要可以看看，自己哪里做得不好，并對其進行反思。

初一的孩子數(shù)學(xué)成績太差怎么辦？

1、課前預(yù)習(xí)，上課聽課，課下復(fù)習(xí)是基礎(chǔ) 

不要小看在課前翻看一下這節(jié)課即將講解的內(nèi)容，因為他不僅可以使你快速融入老師的課堂，緊跟老師的步伐，還可以使你加深對所學(xué)內(nèi)容的理解。

上課聽課，保持高效的課堂效率是重中之重，只要充分把握課堂，你課下只需對自己不理解的部分問老師或者問同學(xué)來解決，如果不把握課堂聽講，即使課下花十倍的時間來補償，也不一定會達到課上認真聽課的效果。

2、抓住課堂是最基本的條件

數(shù)學(xué)能力的提高是離不開做題的，但是當處理的題目，達到一定的量后。決定復(fù)習(xí)效果的關(guān)鍵因素，就不再是題目的數(shù)量，而在于題目的質(zhì)量和處理水平。所以這時，中解數(shù)學(xué)題要著重研究，解題的思維過程，弄清基本數(shù)學(xué)知識，和基本數(shù)學(xué)思想在解題中的意義和作用。

初三數(shù)學(xué)成績太差怎么辦？

1、課本要“預(yù)、做、復(fù)”

每堂新課之前，做到先預(yù)習(xí)，特別要把難點或不懂之處用彩筆劃出，以便上課時更加注意。每節(jié)內(nèi)容后面的練習(xí)自己可以先做一做，做到看懂70%的新內(nèi)容，會做80%的練習(xí)題。

每節(jié)新內(nèi)容學(xué)完后，我們要按照課本內(nèi)容，從易到難，從簡到繁，一步一步地把學(xué)過的知識進行比較復(fù)習(xí)，對概念、定理、公式做出歸納、總結(jié)，加深對知識的理解，最好能把課本上的例題自己做一遍。對課本上的概念、定理、公式推理一遍，以形成對知識的整體認識。 

2、上課要“聽、記、練”

數(shù)學(xué)是小學(xué)階段最重要的科目之一，但總有些學(xué)生學(xué)不好數(shù)學(xué)，考試的成績也一直不理想，對于數(shù)學(xué)也不知道怎么學(xué)，那么小孩子五年級數(shù)學(xué)成績太差怎么辦呢？

小孩子五年級數(shù)學(xué)成績太差怎么辦？

1、重視聽講

在課堂上，老師講授的一般都是新的知識內(nèi)容，所以要緊跟著老師的思路走，積極的開展自己的思維，看看老師講的解題思路與自己所想的有什么不同，通過思考進一步的去提高自己的數(shù)學(xué)能力。

2、及時復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)的時候要把老師當天講的內(nèi)容都消化掉，做到不堆積問題，把老師在課上講的知識點都去回顧一遍，熟練掌握公式的推理過程，盡量通過自己的記憶去回顧，實在搞不懂就去翻下書。

女孩子六年級數(shù)學(xué)成績不好，可能是基礎(chǔ)有問題，也可能是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，應(yīng)從基礎(chǔ)知識入手，如概念，口算，筆算基礎(chǔ)題目開始，家長也要指導(dǎo)孩子，讓孩子養(yǎng)成上課聽講，認真作業(yè)的習(xí)慣，幫助孩子樹立信心，多鼓勵孩子。

女兒六年級數(shù)學(xué)成績太差怎么辦？

1、注重基礎(chǔ)

女生比較注重基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)較扎實，喜歡做基礎(chǔ)題，但解綜合題的能力較差，更不愿解難題；女生上課記筆記，時喜歡看課本和筆記，但忽視上課聽講和能力訓(xùn)練；女生注重條理化和規(guī)范化，按部就班，但適應(yīng)性和創(chuàng)新意識較差.因此，教師要指導(dǎo)女生“開門造車”，讓她們暴露學(xué)習(xí)中的問題，有針對地指導(dǎo)，強化雙基訓(xùn)練，對綜合能力要求較高的問題，指導(dǎo)她們學(xué)會利用等價轉(zhuǎn)換、類比、化歸等數(shù)學(xué)思想，將問題轉(zhuǎn)化為若干基礎(chǔ)問題，還可以組織她們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，改進，逐步提高能力。

2、強化課前預(yù)習(xí)

    女生受生理、心理等因素影響，對的理解、應(yīng)用能力相對要差一些，對問題的反應(yīng)速度也慢一些.因此，要提高學(xué)習(xí)過程中的數(shù)學(xué)能力，課前的預(yù)習(xí)至關(guān)重要.教學(xué)中，要有針對性地指導(dǎo)女生課前的預(yù)習(xí)，可以編制預(yù)習(xí)提綱，對抽象的概念、邏輯性較強的推理、空間能力及數(shù)形結(jié)合能力要求較高的內(nèi)容，要求通過預(yù)習(xí)有一定的了解，便于聽課時有的放矢，易于突破難點.認真預(yù)習(xí)，還可以改變心理狀態(tài)，變被動學(xué)習(xí)為主動參與.因此，要求女生強化課前預(yù)習(xí)，“笨鳥先飛”。

小學(xué)五年級數(shù)學(xué)成績差，可能是由于孩子沒有找到正確的學(xué)習(xí)方法導(dǎo)致的，在這種情況下家長可以督促孩子寫錯題本，讓孩子把之前做錯的題目整理到一個本子上，在每次考試之前重新復(fù)習(xí)自己之前做錯的知識點，這樣可以鞏固孩子的記憶，在接下來的考試當中也能避免孩子再次丟分。小學(xué)五年級數(shù)學(xué)成績差也可能是由于孩子的思維能力或者想象能力不夠?qū)е碌?，在這種情況下家長可以給孩子適當做一些鍛煉，讓孩子的想象能力變得更豐富，這樣也有利于孩子做數(shù)學(xué)題。

小孩五年級數(shù)學(xué)成績太差怎么辦？

第一，樹立自信，培養(yǎng)毅力。

小學(xué)數(shù)學(xué)特別是高年級小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)常有繁雜的計算，比較難懂和不易推理的證明，學(xué)生對此應(yīng)有充足的信心，頑強的毅力和認真仔細的良好習(xí)慣，做到善始善終;

第二，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。

讓學(xué)生充分認識到數(shù)學(xué)課后練習(xí)的重要性。不論是預(yù)習(xí)練習(xí)，課堂練習(xí)，還是課后作業(yè)，復(fù)習(xí)練習(xí)，告知學(xué)生不能只滿足于找到解題方法，或是簡單的得到答案就好，而不動手具體練習(xí)一練，學(xué)生應(yīng)避免犯“眼高手低”的毛病。課后實際聯(lián)系不僅可以提高解答速度。掌握解題的技能技巧，而且，許多的新問題往往常在練習(xí)中出現(xiàn)，這樣既能鞏固知識要點，而且對我們整個數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程是一個最有效地檢驗;

孩子的數(shù)學(xué)能力差，主要表現(xiàn)在，對基本技能的理解、掌握和應(yīng)用上。而想要提高孩子的成績，鞏固基礎(chǔ)知識，和掌握基本技能，是唯一出路。也只有這樣，孩子才能進行，綜合能力的強化。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)在基礎(chǔ)上下功夫，是非常重要的。

高中數(shù)學(xué)成績太差怎么辦？

1、掌握解題基本方法

學(xué)生想在短時間內(nèi)，提高數(shù)學(xué)成績，學(xué)生就需要，學(xué)習(xí)更多，做數(shù)學(xué)題的基礎(chǔ)方法。

高中數(shù)學(xué)，分出幾大板塊，每個版塊，都有一些經(jīng)典的題型。學(xué)生在做這些經(jīng)典題型時，需要盡快的掌握，基礎(chǔ)的做題方法。在上課的過程中，需要記下，老師做這些題目的方法。

2、重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率