學習歷史，就要掌握歷史概念，形成和運用歷史概念是理性認識歷史的起點、歷史思維活動的“發(fā)祥地”。掌握和運用歷史概念是學科基本能力中的“基本”。歷史學科知識體系就是歷史概念的體系。

歷史怎么學提升最快的方法：

1、必須在理解上下功夫

歷史學習中要想記得多、記得牢，關鍵在于理解，因為只有真正理解了的知識才不會忘記。上歷史課和上其他課一樣，一定要專心聽講。不要認為上課聽不聽無所謂，反正課文內容都看得懂，只要考試前去背背，同樣可以應付，這種想法是十分錯誤的。盡管有些簡單內容可以死記硬背，但復雜一些的內容光靠死記是不行的，有許多歷史知識必須弄明白這個知識是什么，為什么會是這樣，意義何在，有什么影響等等。

2、善于化繁為簡，化難為易

在回答一些復雜的歷史問題時，如同解數(shù)學習題一樣，可以總結歸納出一些基本公式，然后按公式來記憶和解答。如歷史事件=時間+地點+人物+簡單過程+結果+意義。經過=準備+發(fā)生+結果。意義=作用+特點+影響。人物=姓名+時代+事跡（包括思想、活動或著作）+影響。作品=作者+成書年代+內容+意義（或影響）。用這種方法可將復雜的內容進行簡化概括，形成網絡記憶。

初二歷史所涉及的是粗線條的知識，每課的內容也不多，學起來很容易。可是，部分學生總是學不好，成績不理想。這主要是學習態(tài)度和方法的問題。那么，初二歷史該怎么學呢？

初二歷史怎么學的方法？

1、培養(yǎng)興趣

要學會發(fā)現(xiàn)歷史之美，歷史美在那里呢，歷史就像是人類的集體回憶一樣，相信你們有許多美好的回憶吧。還有，你們可以用歷史的重要性來幫助自己更好地培養(yǎng)對歷史的興趣。

2、閱讀課本

閱讀史書可以幫助你更好地了解歷史事件之間的聯(lián)系，這有助于你更好地記憶歷史事件。閱讀課本可以幫助你加強對知識的宏觀掌控能力。所以說要反復讀課本。

學生學習歷史，就要掌握歷史概念，形成和運用歷史概念是理性認識歷史的起點、是歷史思維活動的“發(fā)祥地”。中國歷史博大精深，吸引了不少人的陶醉與學習，那么歷史怎么學提升最快呢?

歷史怎么學提升最快？

1、抓主干知識

主干知識是對我們所有知識點的一個歸納總結，在繁多的知識點內找出正確主要的，它起到一個統(tǒng)攬全局的作用。我們在掌握基礎知識的基礎上，要學會歸納總結，把自己背的知識形成一個框架，這樣我們在找知識點的時候，會方便很多。

2、整合歷史知識

針對歷史知識比較瑣碎的問題，就需要自己動手去整理和整合所學知識，把教材中大量的史實根據(jù)歷史發(fā)展的一般規(guī)律加以整理，簡化成歷史線索，以建立主干知識的結構和知識間的相互聯(lián)系。當然，在整合的時候可以參考一下試題調研，把上面的精彩總結內容摘抄或剪下來，反復消化，變成自己的知識。

孩子在學習高中歷史的時候，要學會去觀察書本上的圖片。因為高中的歷史書上的每個內容，都是很重要的，而孩子如果想要去學好高中歷史，那么就一定要抓好這方面的學習。

高中歷史怎么學好？

1、學會把握歷史課的主要內容

歷史的學習是有規(guī)律的，每一個重要的歷史事件都有其發(fā)生的地點、時間、人物、情節(jié)和作用。掌握了這些基本點就掌握了一個歷史事件的主要內容，也就掌握了事件的來龍去脈。

2、建立歷史知識的網絡體系

同學們學歷史是一課一課地學的，學的往往是一些單獨的歷史事件，學完一個單元或一本教材之后，它就是一段很完整的歷史，這時就可以根據(jù)教材的內容去進行歸納整理，形成歷史知識的網絡體系，以便逐步達到歷史知識的融會貫通，這不僅對加強記憶很重要，對加強理解也是很重要的。

因為學習歷史是一個循序漸進、長期積累的過程。而高中歷史教材也比較注重理論概念，比較抽象，因此孩子想要學好歷史，就要去注重自己的學習方法。同時，課前預習，是有助于孩子在學習歷史的時候，有針對性的學習，突破重點難點，大大提高學習效率的。

高一歷史怎么學才能提高成績？

1、熟悉教材

歷史屬于文科，所以高一提高歷史成績的方法，就是背書。教材中的知識點是學好歷史的基礎，特別是歷史大事年表也要仔細背背，時間和歷史事件順序都要記好了，這樣才能記得又快又牢。

高一學生要反復看教材，每個知識點都要背熟。高一學生可以合上書回憶各章節(jié)的內容，以此來檢驗自己的掌握程度，如果沒有記牢的部分就要再重新背誦。

2、培養(yǎng)學習興趣

因為歷史是一門，綜合性能力相對較強的學科，所以孩子想要去提高自己的歷史成績的話，那么只單純的去死記硬背，肯定是遠遠不夠的。所以孩子在平時的學習過程中，要可以在理解的基礎之上，去進一步的多加靈活運用。

高二歷史怎么學才能提高成績？

1、刷題，歷史多刷題很有必要

基礎和熱點全做，有時間做做相關的專題，對歷史整體上把握很有幫助。然后是記時間，尤其是大事件集中的那一段時間，這段時間如果有自己的總結就更好了。

可以寫在本子上，也可以列在思維導圖里面，當然更關鍵的是找總結本，不要覺得煩而記了隨便看下就行。可以適當背下作者生平，政治先抓公元紀年，歷史可以用人口生產比之類的判斷出自己的歷史觀。

2、學會把握歷史課的主要內容

歷史的知識點都在書本上，學好歷史，就要從課本入手，把書本上的內容看透徹，該記住的要背會，然后多做練習，尤其是大題，學會總結答題思路，慢慢的歷史成績就提升了。

初二歷史怎么學？

1、對初二歷史有興趣

你要對初二歷史課有興趣你才會主動地去學，不要抱著一種如果不考歷史我才不去學的心理。興趣是種很微妙的東西，你有了興趣，你就能很快地把知識點記住，能很好的去理解和領悟在歷史現(xiàn)象背后所蘊涵著的歷史規(guī)律，能得心應手地分析歷史問題;如若反之，無異于在太上老君的煉丹爐里苦苦煎熬，但卻煉不出火眼金睛。

2、要會看書

歷史內容廣泛，涉及世界和中國的古、近、現(xiàn)代歷史，死記硬背那些條條框框，干巴巴的歷史知識，不如從宏觀的角度把握，則事半功倍，這里要求的學生會看書，是融會貫通地看，而不是走馬觀花似地瞧：1.看標題，目的是為了尋找線索，了解每一課的結構;2.看標題的提示，尋找課本中需要掌握的基礎知識點;3.看課內和課后思考題，尋找答案或者從課內得到一些啟示，同時還應該做到邊看、邊劃、邊問、邊寫，看內容，劃知識點，找疑問，寫出疑問來，這是對學生復習時的基本要求。