無論學生在學習哪個科目的時候，都要注意一定不能偏科。而特別是像數學，這種分值比較高的學科，學生一定要注意自己的學習方法。特別是有些成績不太好的學生，一碰到跟數學有關的內容，就變的非常害怕，這樣下去，是很難將數學學好的。

初中數學基礎太差怎么辦？

1、基礎差的學生，要認真記筆記

要認真做好聽課筆記，記下課文的要點、重點、難點，老師的解釋、提示和見解，自己的疑問和理解。俗話說“好記性不如爛筆頭”，再靈敏的腦袋，也無法抗拒時間的消磨。做筆記是一種，很好的輔助學習法，它可以幫助你，克服大腦記憶的限制，提示你回憶課堂教學內容。

但是做筆記，不能成為對教師內容的機械復制，它同時是一個思考的過程。做筆記一定要取舍得當，詳略適中，重點是老師提示的重點，和自己不會的難點。

記筆記的過程，必須科學分配自己的注意力，針對科目的難易有所側重。對于較難的科目，可以50%的時間聽講，50%的時間記筆記，對更注重靈活性和創造性的科目，90%的時間聽講，10%的時間記下提綱就足夠了。

如果學生，老是在一樣的題目類型上犯錯，就說明學生還沒有掌握，做這種題目的規律，這個時候，就一定要把錯題記錄下來，然后將錯的這種類型的題目都拿出來，類比總結。發現自己每次錯的是哪個點，原因是什么。

數學基礎太差怎么辦？

1、先看筆記后做作業

有的同學感到，老師講過的，自己已經聽得明明白白了。但是，為什么自己一做題，就困難重重了呢？其原因在于，同學們對教師所講的內容的理解，還沒能達到教師所要求的層次。因此，每天在做作業之前，一定要把課本的有關內容，和當天的課堂筆記先看一看。

能否堅持如此，常常是好學生與差學生的最大區別。尤其練習題不太配套時，作業中往往沒有老師剛剛講過的題目類型，因此不能對比消化。如果自己，又不注意對此落實，天長日久，就會造成極大損失。

2、了解學習方法，選擇合適自己的學習方法

我們認為的基礎好壞，不過是對某種學習接觸得少，或者興趣并不大。英語基礎太差，我建議讓孩子多讀，多寫，多練，自然就能讀好英語，但最重要的是讓孩子對英語有興趣，有條件的可以讓孩子交個外國小朋友，沒有條件的建議讓孩子看看英語版的動畫片，會增加孩子的興趣，至少不陌生。

英語基礎太差怎么辦

第一是學好音標。音標類似漢語學習的拼音，是孩子學英語的基礎。事實證明，大多數孩子英語成績差是因為音標沒有學好。英語是一門表音的語言，只有準確掌握了音標才能對每個單詞進行準確發音，同時英語單詞的拼寫也和發音密切相連，一般只要記住了單詞的準確發音，拼寫出來并不困難。

第二是多記單詞。英語單詞是這門語言的基本單位，就像蓋房子的磚瓦一樣，只有掌握了足夠的詞匯量，英語水平才能夠真正提高。記單詞需要投入大量的時間和精力，但是方法也非常重要。英語單詞的構成規律性很強，一方面固定的字母組合發音都是固定的，只要記住那些字母組合，利用發音記單詞會很容易。另一方面很多拼寫復雜的單詞都是靠不同的派生法派生出來的，掌握了派生的規律，很多貌似冗長的單詞記起來也不困難。

第三是營造英語的氛圍。有英語基礎的家長可以在家嘗試和孩子用英語交流，一開始可能會比較困難，但是堅持下來效果會很好，而且可以大大提升孩子學習英語的興趣。另外還可以將家中各種物品的英語表達寫成單詞貼在上面，以利于孩子記憶。

第四是多讀英語版的文章、書籍。遇到不認識的單詞可以利用上下文的語境猜測，猜不出來的時候可以查英語詞典。這種閱讀一旦形成習慣，英語能力會快速提升。

整個初中階段，學生差異產生的關鍵期是在初二，當學生從初一進入初二時，課程的設計上有了很大的改變，從數量上明顯增加。增加了物理、化學、地理、歷史等副科，在有些地方，甚至把這些科目也當成了考核的方向之一。

初二學生基礎太差怎么辦？

1、樹立孩子的學習信心

提高孩子的學習成績，一定要講求科學的方法和策略，不能盲目抓瞎。

2、夯實基礎

基礎非常重要，在有時間的時候，一定要去好好看看書，在看書的時候，也要動動筆。動筆去構建樹狀圖，或者是按照自己的思路去構建知識圖。這既能在鞏固基礎的同時也能了解書本的知識結構。

基礎差的學生有針對性給孩子補補課，課本基礎決定一切的基石，學習的好與壞其實就是宏觀把握的感覺，要找到這種感覺，宏觀把握的感覺就是來源于對基礎知識的牢固掌握，那么孩子學習基礎太差怎么辦呢？

孩子學習基礎太差怎么辦？

1、學會課前預習

孩子要有課前預習，課后復習的好習慣。對于成績不好的學生來說，預習和復習都是很有必要的，因為只有這樣才能跟上老師的進度，也才能聽懂老師講課的內容。孩子有時學習不好，就是因為不能跟上老師的節奏，成績才一直不好，因為從小沒有養成預習和復習的好習慣。

2、重視培養表達能力

在社會中打拼的家長一定知道，會不會說話、敢不敢展現自我、溝通能力強不強對自己的影響有多大。這對孩子的將來一樣重要。孩子說錯了不要罵而是引導，一定記住了：說錯了比不說好。孩子說錯了不要馬上給答案而是引導，一定記住了，不讓孩子用自己的思路想明白問題。

孩子在學習時，課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。所以還是要讓孩子注重課本，只有注重課本，成績才能提高。那么孩子語文基礎太差了怎么辦呢？

孩子語文基礎太差了怎么辦？

1、消除膽怯心理提高自信

語文成績不好，不要害怕，更不要氣餒，要相信自己，在心理上不斷的告訴自己，自己只要努力就能夠學好的，消除自己的恐懼心理，不要放棄，對自己要有信心，加上自己的努力，自然會更快的學好的。

2、科學分配安排學習時間

語文成績不好，自己在心里要重視起來，不能只喊，只抱怨，在平時自己學習的時候，自習的時候，要多學習一下語文，時間用得多一些，其它學科少一些，在早上和晚上黃金時間多學習多背誦語文要求背誦的課文古詩詞及重點句子等。

家長要先了解孩子的學習現狀，不要看到孩子成績不好就干著急，馬上就下結論，覺得孩子學習不認真。有時候，孩子成績不好的原因，是有很多種的。要仔細了解，孩子學習的現狀，找到成績不好的原因。

孩子上一年級基礎太差怎么辦？

1、要學會整合知識點

把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

2、合理用腦

所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利于記憶能力的增強與開發；二是在時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。