初二是整個初中非常重要的一年，這一年稱之為分水嶺一點不為過。初二數(shù)學(xué)有兩個版塊內(nèi)容是不少同學(xué)頭痛的，一個是幾何證明，另一個是函數(shù)。那么初二的數(shù)學(xué)孩子聽不懂怎么辦呢？

初二的數(shù)學(xué)孩子聽不懂怎么辦？

1、做好預(yù)習(xí)

課堂認(rèn)真聽講。老師講新課前，一定要自己先預(yù)習(xí)，不是把書上的內(nèi)容溜一遍即可，這樣做起不到預(yù)習(xí)的作用。要用心去預(yù)習(xí)做到哪些知識能理解，哪些看不懂不明白，做到心中有數(shù)。老師再講解時帶著問題去聽，并且不只是聽，要跟著老師講的思路去想、去分析，動腦動手，還要把不太懂不明白的問題記下來，課下問老師。如果沒有進(jìn)行預(yù)習(xí)，課上聽不明白，課后有問題又不及時問，因為數(shù)學(xué)知識是互相聯(lián)系的，前面的知識沒學(xué)會，后面的知識就更聽不懂，學(xué)不會，惡性循環(huán)，所以有問題要及時問老師。

2、加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)

培養(yǎng)鍛煉自己的思維能力和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在課堂上老師總是通過復(fù)習(xí)學(xué)生已學(xué)過的知識而過渡到新知識，做到水到渠成，又做到了溫故而知新。不僅學(xué)到了新的知識，更重要的是要學(xué)會老師的那種數(shù)學(xué)思維習(xí)慣，逐步地培養(yǎng)自己對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一種悟性，一種思維方法。

每個孩子是一本書，是一朵需要悉心澆灌的花，是一支需要點燃的火把。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生成長必不可少的內(nèi)在因素，同時也將伴隨一生的學(xué)習(xí)與生活。尤其是一年級的學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成，更為重要。

一年級數(shù)學(xué)孩子聽不懂怎么辦？

1、養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣

貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以需要家長們平時多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿勢。家長督促寫作業(yè)，及時檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)沒學(xué)會的知識要及時給他們講解，每天的作業(yè)認(rèn)真完成是學(xué)習(xí)的基本保障。對于學(xué)習(xí)相對落后的同學(xué)，老師會利用課外時間給他補(bǔ)，但是課外時間有限，需要補(bǔ)課的學(xué)生較多，老師的精力也有限，這就需要家長的積極配合。

2、重視孩子計算能力的培養(yǎng)

口算20以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識，孩子必須學(xué)好，并能夠達(dá)到熟練計算的程度。由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，所以要經(jīng)常性的練習(xí)。一年級要多讓孩子借助小棒等學(xué)具擺一擺、說一說計算思路。

很多孩子適應(yīng)了小學(xué)老師的講課方式，到了初中，隨著科目的增多，老師講的速度又快，加上自己沒有好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致很多孩子數(shù)學(xué)課上聽不懂老師的講課內(nèi)容，逐漸失去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，這種情況該怎么辦呢？

初一數(shù)學(xué)孩子聽不懂怎么辦？

一，先把書上的知識點搞明白，像一些定理，定義，法則等，一定要熟知。只有知識點記熟了，才有可能在做題的時候想到它。

二，做題，先不急著做什么練習(xí)冊，可以先把書上課后習(xí)題做了，把每一題都整明白，用到那些知識點，從哪里入手解題，然后再做練習(xí)冊加深一下知識的運(yùn)用。

三，認(rèn)真聽老師講解，在老師講解試卷或練習(xí)時，認(rèn)真聽老師說的解題方法與你的有什么異同，他是從哪里破題的。然后把不懂的地方標(biāo)記出來，下課及時詢問。

四，整理錯題本，現(xiàn)在很多人都有一個誤區(qū)，錯題本只整理錯題，其實錯題本不僅僅可以記錄一些錯題，像一些典型例題都可以記錄。記住類型題，然后找同類型的加深印象，一個題型一個題型的突破。

數(shù)學(xué)這門學(xué)科的課程，并不可能一直都很難。難點畢竟是有限的，也是從基礎(chǔ)的，容易的，那些知識點上，一點點拓展上來的。相信孩子只要認(rèn)真去學(xué)，就算是難的不太能掌握，但是基礎(chǔ)的，也是可以學(xué)好的。

三年級數(shù)學(xué)孩子聽不懂怎么辦？

1、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)預(yù)習(xí)、帶著問題上課、復(fù)習(xí)、積累、總結(jié)的習(xí)慣。從“要學(xué)”變成“會學(xué)”，最后會“自學(xué)”。不僅對現(xiàn)在很重要，對以后高中的學(xué)習(xí)也有很大幫助。

2、熟悉數(shù)學(xué)思想，學(xué)以致用

熟悉并運(yùn)用常用的數(shù)學(xué)思想。如方程思想、整體思想、化歸思想、函數(shù)思想、數(shù)形結(jié)合思想、分類討論思想等。

高一數(shù)學(xué)是比較基礎(chǔ)的，并且與初中數(shù)學(xué)進(jìn)行銜接，在內(nèi)容上并不困難，但是比較重要。如果孩子聽不懂課，可能是不適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，可以讓他在課外用更多的時間來補(bǔ)習(xí)，一定要及時進(jìn)行解決。不能夠?qū)栴}一拖再拖，最后造成了不必要的后果。

孩子上高中數(shù)學(xué)聽不懂怎么辦

孩子上高中數(shù)學(xué)聽不懂，家長要讓孩子做到以下幾點。

第一、回歸課本。在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，千萬不要好高騖遠(yuǎn)，眼高手低。回歸課本中的基本概念和定理，認(rèn)真的結(jié)合例題，仔細(xì)的分析理解里面的解題思路和方法，先把這些吃透。在此基礎(chǔ)上，再認(rèn)真完成課后的練習(xí)題，不要覺得課后的練習(xí)題簡單，這是教材專家結(jié)合理論概念精心設(shè)計出來的題，孩子反復(fù)認(rèn)真研讀，能夠完全作對，那就說明孩子對這部分的概念理論基本部分掌握了。

第二、提升鞏固。在上一個環(huán)節(jié)中，孩子夯實了基礎(chǔ)，就可以研究一下從該部分內(nèi)容中延伸出來的有一定難度的題，比如高考題等，這就是能力的提升了，這是建立在孩子對上一環(huán)節(jié)扎實落實的基礎(chǔ)上的，這兩個環(huán)節(jié)的順序是不能變得，很多學(xué)生覺得老師課堂把教材講完，覺得教材很簡單，但是到課下抓起高考題還是不會做，原因就是忽視基礎(chǔ)。

第三、不懂就問。在學(xué)習(xí)中，難免有自己不會的題，這個時候自己先獨(dú)立思考，深入研究，看自己的思路哪里不對，及時調(diào)整，實在難以解決，就要向老師請教，或者同學(xué)之間請教，別人給孩子講一遍，自己下來再獨(dú)立完成一遍，確認(rèn)無誤，問題便解決了。

如果孩子數(shù)學(xué)聽不懂的話，那么一定要可以去做好預(yù)習(xí)。因為預(yù)習(xí)的目的，是為了能更好得聽老師講課。孩子也可以帶著預(yù)習(xí)中不明白的問題，去聽老師講課，來解答這類的問題。

初三孩子數(shù)學(xué)聽不懂怎么辦？

1、多做練習(xí)題

要想學(xué)好初中數(shù)學(xué)，必須多做練習(xí)，我們所說的多做練習(xí)，不是搞題海戰(zhàn)術(shù)。只做不思，不能起到鞏固概念，拓寬思路的作用，而且有“副作用”，把已學(xué)過的知識攪得一塌糊涂，理不出頭緒，浪費(fèi)時間又收獲不大。

我們所說的多做練習(xí)，是要大家在做了一道新穎的題目之后，多想一想，它究竟用到了哪些知識，是否可以多解，其結(jié)論是否還可以加強(qiáng)、推廣等等。

2、課本要“預(yù)、做、復(fù)”

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，基礎(chǔ)是很重要的。孩子只有去把數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識掌握好，才能取得好成績的。而如果孩子的初一數(shù)學(xué)聽不懂，那么就一定要可以去重視基礎(chǔ)知識的積累，這樣孩子才能在之后的考試中，取得好成績。

孩子初一數(shù)學(xué)聽不懂怎么辦？

1、數(shù)學(xué)也需要背誦

初一要想提高數(shù)學(xué)成績，背誦很重要，數(shù)學(xué)有很多知識點和數(shù)學(xué)公式是需要好好背誦的，因為有很多學(xué)生明明會做題，但是就是因為沒背公式導(dǎo)致最后題目做錯了。所以數(shù)學(xué)的定義、公式等知識點既要會理解還要能一字不差的背誦。

2、突出重點知識強(qiáng)化訓(xùn)練

在初中階段有一個明顯的變化就是，幾何內(nèi)容加大，幾何題難度加深。初中生要提前布局幾何知識的學(xué)習(xí)，進(jìn)行專項題型的訓(xùn)練，這樣做來提高自己的圖形感覺。初中生在學(xué)習(xí)幾何學(xué)的時候，一定要訓(xùn)練自己形成對基本概念，基本原理的深刻理解，要對所有環(huán)節(jié)都了解它的運(yùn)行道理，決定不能一知半解。