想要提高六年級數(shù)學(xué)成績，就一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，這樣才能充分發(fā)揮自身的主體作用。不僅要學(xué)會，而且還要會學(xué)。只有這樣，才能有效的提高，我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績。

六年級數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績？

1、勤學(xué)善思

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則貽”。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，要遵循認識規(guī)律，善于開動腦筋，積極主動去發(fā)現(xiàn)問題，進行獨立思考，注重新舊知識的內(nèi)在聯(lián)系，把握概念的內(nèi)涵和外延。

做到一題多解，一題多變，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，善于從多側(cè)面、多方位思考問題，挖掘問題的實質(zhì)，勇于發(fā)表自己的獨特見解。

因為只有思索，才能生疑解疑，透徹明悟。一個人如果長期處于無問題狀態(tài)，就說明他思考不夠，學(xué)業(yè)也就提高不了。

小學(xué)數(shù)學(xué)沒有那么高深，它只是簡單的算術(shù)，孩子所學(xué)的內(nèi)容只是在接受現(xiàn)實的接受前人所積累下來的知識，它是一個循序漸進的過程。 再到二年級的乘法，甚至到了更高年級的小數(shù)、分數(shù)的加減乘除，都是一步一步拓展開來。

二年級數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績？

1、進行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)

家長要對于孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上進行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，幫助孩子提高對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的興趣，興趣是學(xué)習(xí)上的最好的老師，家長可以嘗試著和孩子做一些數(shù)學(xué)相關(guān)的游戲等等，都是能夠讓孩子對于數(shù)學(xué)學(xué)科上有一個興趣上的提升，漸漸培養(yǎng)孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的主動性。

2、培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣，不貪玩

興趣是最好的老師。百分之99的學(xué)生成績差都是因為對數(shù)學(xué)不感興趣，每天寫作業(yè)就是為了敷衍老師，為了不被老師責(zé)罰。寫完作業(yè)后總想著去玩，心思完全不在學(xué)習(xí)上。針對這個問題，家長可以先拿那些最基礎(chǔ)的題給孩子練習(xí)，當(dāng)孩子做對時，要時常夸獎他，這樣孩子才會產(chǎn)生興趣。

小學(xué)數(shù)學(xué)，是學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生涯的基礎(chǔ)，其重要性是不言而喻的。然而，在學(xué)生平常的學(xué)習(xí)過程中，如果掌握好的學(xué)習(xí)方法就會達到事半功倍的效果，那么五年級數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績？

五年級數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績？

1、家長可以多鼓勵孩子

從孩子的每一次作業(yè)、單元測驗以及學(xué)校學(xué)習(xí)中，肯定孩子進步的地方，增加孩子的自信。特別是不要經(jīng)常將數(shù)學(xué)成績與她的其他科目成績比較，讓孩子認為自己是偏科的，應(yīng)該給孩子樹立各科全面發(fā)展的榜樣。  

2、強化計算專題的訓(xùn)練

孩子應(yīng)該從小養(yǎng)成勤于思考，主動學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。注意力難以集中，主要是孩子以前，接觸數(shù)學(xué)的練習(xí)題量較少，養(yǎng)成做題拖拉的不良習(xí)慣，而數(shù)學(xué)成績不理想也打擊了孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。所以希望通過強化計算專題的訓(xùn)練，系統(tǒng)地給孩子復(fù)習(xí)，讓孩子期末成績進步，增加孩子的自信心。

六年級這個階段的課程是非常重要的，因為六年級馬上要面臨的是小升初考試，而數(shù)學(xué)是一個很重要的判斷孩子是否有資格進入好學(xué)校的標準，除此之外六年級的數(shù)學(xué)非常重要，他起著一個承上啟下的作用。

小學(xué)六年級數(shù)學(xué)怎么提高成績？

1、要課前預(yù)習(xí)，課堂上認真聽講，課后獨立完成作業(yè)

多數(shù)學(xué)生對課前預(yù)習(xí)重視不夠。其實課前預(yù)習(xí)是學(xué)好數(shù)學(xué)很重要的一個環(huán)節(jié)，預(yù)習(xí)的情況如何，直接影響到課堂上的聽課效果。老師和家長應(yīng)該要求學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，并要求學(xué)生記下預(yù)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的問題，以便在課堂上有的放矢，減少課堂上的壓力，相對減少了課堂上的內(nèi)容。

2、加強基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng)

六年級學(xué)生是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，基礎(chǔ)知識應(yīng)該牢固地掌握，否則將會給以后的學(xué)習(xí)帶來困難。牢固掌握并非是讓學(xué)生死記硬背，而是讓他們真正理解。如何提高六年級學(xué)生的數(shù)學(xué)成績？

小學(xué)六年級學(xué)生已經(jīng)有了一定的理解能力和自學(xué)能力，要提高數(shù)學(xué)成績需要掌握學(xué)習(xí)的秘訣，還要去執(zhí)行，積極的去做才可以。

六年級數(shù)學(xué)怎么提高成績？

1、要課前預(yù)習(xí)，課堂上認真聽講，課后獨立完成作業(yè)

多數(shù)學(xué)生對課前預(yù)習(xí)重視不夠。其實課前預(yù)習(xí)是學(xué)好數(shù)學(xué)很重要的一個環(huán)節(jié)，預(yù)習(xí)的情況如何，直接影響到課堂上的聽課效果。所以，我要求學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，并要求學(xué)生記下預(yù)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的問題，以便在課堂上有的放矢，減少課堂上的壓力，相對減少了課堂上的內(nèi)容。

2、加強基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng)

六年級學(xué)生是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，基礎(chǔ)知識應(yīng)該牢固地掌握，否則將會給以后的學(xué)習(xí)帶來困難。牢固掌握并非是讓學(xué)生死記硬背，而是讓他們真正理解。例如：在記憶比例的意義時，我讓學(xué)生明白，首先是一個式子，然后是相等的式子，最后是兩個比相等的式子。

如果家長想要去幫助孩子，去提高數(shù)學(xué)成績的話，那么家長就一定要可以去督促孩子，養(yǎng)成好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。因為好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，是能夠幫助孩子更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的。

四年級數(shù)學(xué)怎么學(xué)成績才能提高？

1、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。

對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路，和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。

2、課內(nèi)重視聽講，課后及時復(fù)習(xí)

首先孩子要可以去學(xué)會使用地圖，因為地圖是孩子學(xué)好地理的重要工具。孩子要可以去通過分析地圖，認識地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑。也要可以學(xué)會讀、用各種地圖。

七年級地理怎么學(xué)才能提高成績？

1、學(xué)會使用課本

教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養(yǎng)自學(xué)能力的依據(jù)。目錄提示著全書的要領(lǐng)和前后的聯(lián)系，要經(jīng)常翻閱，以便對全書內(nèi)容心中有數(shù)。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領(lǐng)會圖表所說明的問題。

2、學(xué)會使用地圖

地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環(huán)境，變得一目了然。 地圖又是學(xué)習(xí)地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學(xué)會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。