每個班里總是會有幾個學(xué)霸，學(xué)新課速度更快、考試發(fā)揮更加穩(wěn)定，尤其到了初中階段，成績大多已經(jīng)穩(wěn)定，很少有大波動的時候，但是班級里也有學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，那么初一的學(xué)生要怎樣學(xué)才能成績好呢？

初一的學(xué)生要怎樣學(xué)才能成績好？

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

大量真實(shí)案例都反應(yīng)出，即使父母給孩子提供再豐富、便利的物質(zhì)條件，但若父母疏于陪伴，尤其是在孩子學(xué)齡初期未能幫孩子建立好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么孩子的學(xué)習(xí)成績將普遍低于擁有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子。所以培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要。

2、鍛煉孩子主動性

固定時間、地點(diǎn)寫作業(yè)，不熬夜寫作業(yè)，時間過了就收作業(yè);寫作業(yè)之前先溫習(xí)，明確寫作業(yè)是為了鞏固所學(xué)，而非完成任務(wù)，更不是為父母所寫;做題目第一要緊的，是審題要仔細(xì)，字跡要工整，姿勢要正確，寫作業(yè)的環(huán)境要單純，保證專心，寫完作業(yè)有專門玩的時間，遇到不會的可以問，但最好先主動自己思考。

初一數(shù)學(xué)其實(shí)很簡單。現(xiàn)實(shí)中很多初一學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)不好，根本原因是對數(shù)學(xué)知識的認(rèn)識停留在表面上。小升初后數(shù)學(xué)成績大幅下降的現(xiàn)象眾所周知。那么，到底初一數(shù)學(xué)怎樣才能提高成績呢？

初一數(shù)學(xué)怎樣才能提高成績

第一，一字一句去理解每一個數(shù)學(xué)定義、概念、公理，要把其內(nèi)涵和外延搞清楚，這是邏輯推理的前提。對每一個概念的掌握要細(xì)嚼慢咽，仔細(xì)研磨，做到精確掌握，不能有絲毫的模糊。不然，為后面驗算埋下隱患。

第二，勤練，及時整理典型習(xí)題的解析過程。每天要保持一定的訓(xùn)練量，練點(diǎn)多了，思路就熟了，思路就開闊了，思維也就敏捷了。能較快地發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)節(jié)點(diǎn)所在，解題能力也就很自然地提高了。

第三，常反思，反思錯題的原因，建立錯題本，在全面矯正的基礎(chǔ)上，反反復(fù)復(fù)地去整理錯題，在糾錯中強(qiáng)化失分點(diǎn)的知識缺陷或者技能缺陷。

第四，接受老師的指導(dǎo)。許多同學(xué)口上是接受老師的指導(dǎo)，內(nèi)心卻沒有真正的落實(shí)，是很大的損失，老師畢竟見到的多了，許多寶貴的經(jīng)驗對提高數(shù)學(xué)成績是非常有幫助的，要用心去汲取營養(yǎng)。

因為課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最主要的環(huán)節(jié)，而四十五分鐘課堂學(xué)習(xí)效益的高低，其實(shí)也是在某種程度上，決定著孩子學(xué)習(xí)成績的好壞。所以孩子如果想要把自己，初一的數(shù)學(xué)成績提高上去的話，那么在聽課時一定要用心去學(xué)。

怎樣才能把初一數(shù)學(xué)成績提上去？

1、上課認(rèn)真聽講

孩子上課要認(rèn)真聽講，這點(diǎn)很重要，只有認(rèn)真聽講了，才能真正把知識點(diǎn)聽進(jìn)去，如果有不懂的地方可以向老師和同學(xué)請教，也可以和家長共同探討，直到將問題弄懂為止。當(dāng)天的問題盡量要在當(dāng)天解決，對于小孩不會的題目，講解完后一般都會再出一兩道類似的題目給孩子做，看他是不是真的理解了。

2、要學(xué)會運(yùn)用數(shù)學(xué)知識

數(shù)學(xué)難學(xué)就難在如何“用”上面，絕大部分?jǐn)?shù)學(xué)問題，不是僅僅你知道知識定理就一定能準(zhǔn)確解出來，而是需要大家“用”相關(guān)的知識定理去解決問題。

孩子在整理關(guān)于數(shù)學(xué)的筆記時，需要及時的去記錄，老師總結(jié)的一些方法和技巧，一些公式的記憶，以及法則概念之類的。同時也要可以去記一些好題難題錯題典型題，可以把這些題，從紙上剪下來貼到本子上再做一遍。

怎樣才能數(shù)學(xué)成績好？

1、學(xué)會總結(jié)同一題型

準(zhǔn)備一本題集，同一類型題總結(jié)在一起，并對照作答，區(qū)分異同所在，這對高考數(shù)學(xué)的提升效果顯著，通過同一類題多次重復(fù)變換，可以加深記憶，同時刺激思考，從多角度切入解題，試圖尋找最優(yōu)解。

等到再遇到該類題時，我們就會有自己的解題思路，并能快速找到優(yōu)化解題步驟的方法，會做的題不丟分，精簡答案拿全分，會為之后的題目省下大量時間。

2、總結(jié)錯題、不走過場

孩子在學(xué)習(xí)的過程中，一定要可以去認(rèn)真聽課、嚴(yán)于律己。俗話說，課堂一分鐘，課下一小時。而孩子要想取得好成績，那么保證課堂上學(xué)習(xí)的效率，就是非常必要的。因為老師一節(jié)課的思路，都是經(jīng)過反復(fù)斟酌的，也都是教學(xué)經(jīng)驗的積累。所以跟著老師的思路走，就是孩子高效學(xué)習(xí)的過程。

怎樣才能提高學(xué)生成績？

1、要學(xué)會復(fù)習(xí)

有的同學(xué)只要老師一布置了作業(yè)就會馬上去做，覺得完成了作業(yè)，就完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，就掌握了知識，結(jié)果是一邊做作業(yè)，一邊翻課本、筆記，到頭來知識沒有掌握。如果能夠靜下心，來將每堂課所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真思考、回顧，在此基礎(chǔ)上再去完成作業(yè)就會起到事半功倍的效果。

2、一定要重視作業(yè)

在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們再做作業(yè)。做作業(yè)的目的有兩個：一是鞏固課堂所學(xué)的內(nèi)容；二是運(yùn)用課上所學(xué)的知識解決一些具體的實(shí)際問題。因此，做作業(yè)時，應(yīng)該認(rèn)真對待，獨(dú)立完成，積極思考，注意總結(jié)。

不少學(xué)生看到數(shù)學(xué)陌生題型就會退縮、逃避，甚至表現(xiàn)出一種畏懼情緒，我們把這種現(xiàn)象稱為對學(xué)習(xí)的畏難情緒。而這種情緒在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中體現(xiàn)得就更為明顯。上了初中以后，數(shù)學(xué)從數(shù)字跨越到代數(shù)，從簡單的點(diǎn)線面計算跨越到復(fù)雜的證明與推導(dǎo)，學(xué)生遇到難題的幾率更為頻繁。

數(shù)學(xué)成績差怎樣才能提高初一？

1、從基礎(chǔ)題入手

初中生剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)提高成績，再找一些課外的數(shù)學(xué)習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，初中生掌握一般的解題規(guī)律。

2、冷靜讀題

回憶相關(guān)知識：所謂的難題，又或者讓人產(chǎn)生畏難情緒的題，多是一種創(chuàng)新題，一種學(xué)生看著覺得陌生無從下手的題。這種時候建議學(xué)生冷靜讀題，逐一分析每個條件的作用，聯(lián)想每個條件所涉及的理論，當(dāng)你對知識點(diǎn)足夠熟悉時，或許一個條件就足以讓你找到解題切入點(diǎn)。

絕大多數(shù)人都是平常人，智力水平都相當(dāng)，但學(xué)習(xí)成績會有如此大的差異，有時是因為學(xué)習(xí)方法不對，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想，那么小學(xué)生怎樣才能提高成績呢？

小學(xué)生怎樣才能提高成績？

1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

孩子選擇什么樣的目標(biāo)，就導(dǎo)致了會有什么樣的成就，就決定了會有什么樣的人生。家長可以要求學(xué)生每天晚上最多抽10分鐘時間制定一個每日計劃，即明天我要完成哪些事情或?qū)W習(xí)任務(wù)，把這些東西按照重要程度的順序?qū)懴聛碛浽谝粋€日記本上，明天按照這個計劃去完成相關(guān)的任務(wù)。

2、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

小學(xué)階段的孩子，要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣成自然，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自然就會把學(xué)習(xí)放在第一位，學(xué)習(xí)成績不斷提高。不想學(xué)習(xí)，無所事事，成績自然下降。家長要注重孩子習(xí)慣的養(yǎng)成，在學(xué)習(xí)新課前，可以提前預(yù)習(xí)，課后及時復(fù)習(xí)等。