高中數學的知識點很零碎，有的同學學起來就是一個一個孤立的知識點，不會相互串聯，不懂得融會貫通。這樣的話，一遇到稍微有點綜合性或者發散性的題目就歇菜，不知如何下手。

高中數學零基礎從哪里開始學？

1、制定學習計劃

學好高中數學一定要分配好學習時間，制定計劃去學習，也會反復講解本節課當中的重難點知識，此時，一定要積極跟著老師的思維走，不能想別的東西分散注意力，課堂上，老師所講的概念都是十分重要，下課一定要做好復習。

2、注重課堂

首先，在課堂教學中培養好的聽課習慣是很重要的。當然聽是主要的，聽能使注意力集中，要把老師講的關鍵性部分聽懂、聽會。聽的時候注意思考、分析問題，但是光聽不記，或光記不聽必然顧此失彼，課堂效益低下，因此應適當地有目的性的記好筆記，領會課上老師的主要精神與意圖?？茖W的記筆記可以提高45分鐘課堂效益。

高中的數學主要是復習基礎知識和提高做題的能力，有些孩子在高中的時候是沒有學習數學的，那么如何在高三的時候零基礎逆襲，就要找對方法了。

高中數學零基礎逆襲？

1、多做試卷

每天多做一些數學試卷，因為數學基礎差，別人可能會比你做的快，比你對的多，有些題我們都不會，不明白，但是我們在數學老師講完之后，我們可以多做題，鞏固自己的基礎知識，有些題型，可能剛開始的時候，我們不會，但是做的題多了，自然而然就會了。

2、制定計劃

制定計劃使學習目的明確，時間安排合理，不慌不忙，穩扎穩打，它是推動學生主動學習和克服困難的內在動力。但計劃一定要切實可行，既有長遠打算，又有短期安排，執行過程中嚴格要求自己，磨煉學習意志。

學生零基礎，首先就要做些簡單的題目，一旦簡單的題做會了以后，就又要增加一些難度，做一些中等的題。一定要根據自己的實際情況，來適當的增減?？梢詼蕚湟粋€錯題本，把做錯的題，記錄在錯題本上，然后每在考試之前，看一遍錯題本，分析到底哪錯了，哪里需要注意。

高中數學零基礎怎么辦？

1、有意識培養自己的各方面能力

數學能力包括，邏輯推理能力、抽象思維能力、計算能力、空間想象能力，和分析解決問題能力，共五大能力。這些能力，是在不同的數學學習環境中，得到培養的。平時注意觀察。比如，空間想象能力，是通過實例凈化思維，把空間中的實體高度，抽象在大腦中，并在大腦中進行分析推理。其它能力的培養都必須學習、理解、訓練、應用中得到發展。

特別地，教師為了培養這些能力，會精心設計，比如對習題的解答時的，一題多解、舉一反三的訓練歸類，應用模型、電腦等多媒體教學等，都是為數學能力的培養，開設的好課型，在這些課型中，學生務必要用全身心投入、全方位參與，最終達到，自己各方面能力的全面發展。

2、課前預習

學生首先要把書上的公式、定理全都熟練掌握。接下來，就要著重關注做題了。但是做題，也是有方法的。學生一定要從簡單的題入手，而且要專項訓練，比如說集合這一塊不會，那就專門多搜集一些集合方面的題，進行逐一訓練，其他的板塊也是如此。

高中數學零基礎怎么學？

1、課內重視聽講，課后及時復習  

接受一種新的知識，主要實在課堂上進行的，所以要重視，課堂上的學習效率，找到適合自己的學習方法，上課時，要跟住老師的思路，積極思考。下課之后要及時復習，遇到不懂的地方，要及時去問。

在做作業的時候，先把老師課堂上講解的內容，回想一遍，還要牢牢的掌握，公式及推理過程，盡量不要去翻書。盡量自己思考，不要急于翻看答案。還要經常性的，總結和復習，把知識點結合起來，變成自己的知識體系。  

2、多做題，養成良好的解題習慣  

學生在學習數學時，需要把課本重點知識，重視起來。從課本的知識內容，開始學起。而且在上課之前，也一定要做好功課預習，把自己在預習時，不懂的地方圈起來，在上課的時候，及時的去請教老師或同學。

高中數學零基礎怎么補？

1、轉變學習觀念

初中階段，特別是初中三年級，老師會通過大量的練習，學生自己也會查找很多資料，這樣就會把自己的數學成績，得到明顯的提高。

這樣的學習方式，是一種被動式的學習，也叫題海戰術，學生只是簡單的，接受數學知識，并且初中數學的知識，相對比較淺顯，學生很快就能掌握知識。

可是到了高中以后，通過題海戰術，是能提高一些，對數學知識的掌握，可是對于這個知識中的，為什么，就不能說出其所以然，就不能對相關的知識，進行創新。

要想實現數學零基礎的逆襲，就一定要掌握住，一定的數學學習方法。首先，學生每天就要為自己，安排一個合理的學習計劃，然后在學習計劃中，明確自己每天要學習的，具體內容和時間，這樣才能夠提高學習效率，進而提高學習成績。

高中數學零基礎怎么自學？

1、做題之后加強反思，做到知識成片，問題成串

日久天長，構建起一個，內容與方法的，科學的網絡系統。俗話說：“有錢難買回頭看”。一般說做的題太少，很多熟能生巧的問題，就會無從談起。

因此，應該適當地，多做題。但是，只顧鉆入題海，堆積題目，在考試中，一般也是難有作為的。

所以要把自己學到的知識，合理地系統地組織起來，要總結反思，這樣，高中數學水平才能提高。

如果孩子的數學基礎差，那家長就一定要了解，孩子是從哪個年級開始的，是在開始的時候，還是在中段的時候開始的。根據這些因素去確定，孩子基礎不好的原因，是學習習慣沒有建立好，還是是學習能力方面出現了什么情況。

初中數學基礎不好從哪里開始學？

1、進行專項總結 

比如說數學中涉及到的概念、定理、公式等等，以前學習的時候這些知識都是分散著學習的，而現在學生們需要做的，就是將這些零散的知識點集中起來，進行總結，一是為了方便記憶，同時也是為了便于發現不同知識之間的聯系之處。

2、總結規律  

很多數學題都有非常明顯的規律性，而這種規律的探索，只能靠你自己，老師們所能教會你們的，僅僅是發現規律的竅門。很多學生、家長都很好奇如何摸索規律，除了大量練習之外，小城老師沒有更好的建議。