其實如果其實孩子剛上初一，成績不理想，不是多么嚴重的問題的話，是沒有什么必要去補課的。因為每個孩子的學習能力是沒有問題的，就是想學和不想學的區別。

初一孩子成績不好該不該補課？

1、首先家長要明確的一點是，補課并不能解決任何問題，如果補課能夠解決所有問題，那就不會有好學生和差學生的分別了。沖動補課也許會給孩子帶來更多的壓力，相當于是在制造問題，而不是在解決問題。

2、很多家長在孩子成績不理想的時候，首先想到的是去給孩子補課，這是錯誤的想法，補課壓根是解決不了問題的，事實上，很多學生參與了補課，但都沒有取得進步。

課堂的學習才是較重要的，要想提升成績，就需要在課堂上注意聽講，提升課堂效率，否則一切都是白談，只有課堂上聽懂了，學會了，課后才能完成相應的練習，孩子也才能逐漸意識到自己也是能學會的。

3、跟孩子好好聊一下，嘗試尋找成績不好的原因。溝通是解決問題的基本動作，事實上，孩子自己本身的情況，也就只有他自己是最清楚的，問問他學習是否有壓力，是否有生活上和學習上的困惑，或者說是否有其他的問題。

英語不好的同學，聽講效率大多都是有問題的。要么是根本不認真聽講，要么是聽了，但是沒聽到重點。所以孩子想要提高自己的學習成績的話，就要趕緊端正自己的學習態度，上課認真了，作業正確率就高了，成績自然會好起來。

初一孩子成績不好怎么辦？

1、制定計劃，督促自己背誦單詞

背單詞是學英語的基礎。如果掌握的單詞量太少，那么在考試時就會感到異常吃力，影響自己的理解。因為大家的發音和聽力都不過關，所以背單詞的時候，難度就更大了。所以，在學英語時，一定要多聽、多模仿，不斷地去矯正自己的發音。當我們過了發音這一關之后，就可以著手進行單詞量的累積了。  　　

2、重視課堂的學習，認真聽講，勤做筆記  

英語老師為了讓學生們考出好成績，自己肯定是嘔心瀝血，想把自己會的都教給學生。那么，他在課上講的內容一定是重要內容啊。所以，學生要想考出好成績，務必要認真聽講。此外，做筆記是一個非常重要的課堂行為。

每個學生都是獨立的個體，對于知識的吸收方式以及接收能力都是不一樣的。而補習班的目的就是提高學生學習成績，他們會形成一套固化的學習模式，往每一個孩子身上生搬硬套。接受能力強的學生會覺得補習沒必要，是在浪費自己的時間。而接受能力弱點的學生會覺得補習很吃力，甚至跟不上整體進度，嚴重打擊學生的自信心。

孩子成績不好補課到底有沒有用？

有一定作用，對于接受能力強的孩子，有學習方法的孩子是能幫助提高成績的，但對于不愿意學習，不想學的孩子是沒有用的。

孩子成績不好怎么補課？

1、看學生自我意愿

首先補習大部分是家長的意見，其實學生是非原因補習也很重要，要是孩子們不同意，可能強行去會有厭學反應，到時候學校的知識點都記不住了。

有時候家長為了提高孩子成績，不會過問孩子的意見?？墒茄a了一段時間發現，成績并沒有提高。家長們還會把原因歸結于補課班身上，然后換個機構繼續補課，形成了惡性循環，這樣只會增加孩子的壓力。

初一成績不好到底該不該補課？

1、看學習態度

有些孩子無論在學校還是補習班，都做不到認真學習。導致這種情況的原因有兩個，一個是對學習沒有興趣，另一個就是孩子的專注力低。興趣是最好的老師，愛學習才能主動學習。家長們要善于發現孩子的進步，適當地表揚他們并給予獎勵，這樣就會增加孩子的學習動力。很多學習不好的學生，都有一個共同的特點，那就是“坐不住”。學習的時候一會玩玩這個，一會看看那個，根本不能認真聽講。即使報再多的補課班，他們也是這種狀態，起不了多大作用。對于這種情況，家長們可以定時間分階段地給孩子安排學習任務，時間慢慢由短到長，慢慢專注力就會提升。

2、看學習興趣

很多學習成績比較差的，大多數都有一個共同的特點，就是對學習不感興趣，不喜歡學習。有些很聰明的孩子，老師講課他能夠聽得懂，就是很貪玩，不愛學習。這種情況的孩子補課顯然是沒有效果的。

如果孩子在初一時的成績不好，那么作為家長不要在看到成績之后，第一時間就去指責孩子。而是應該去和孩子一起去找問題，去解決問題。一味的指責，是只會讓孩子喪失學習的自信心的，切勿因小失大。  

孩子小學成績不錯但上初一成績不好怎么辦？

1、及時查漏補缺

考試最大的作用是發現自己的不足，及時查漏補缺，把不會的知識點，快速地補回來，而不是面對成績自責，和接受家長的責罵。每一次的考試都是在幫助學生再次的進步。

考試后家長應該和孩子一起分析試卷，幫助孩子找到不會的知識點，然后和孩子一起整理錯題，并總結為什么會出錯的原因，然后填補知識漏洞，這樣孩子才會真正的進步。

2、讓孩子建立一個好題本

家長在平時，一定要可以去多注意孩子的學習情況，這樣在孩子出現狀況時，就要及時主動的與老師聯系，以便老師了解孩子在家的學習狀況、心理變化和情緒波動，及時給予幫助指導。而如果孩子的成績起伏較大，那家長也要可以去及時與老師溝通，了解孩子成績不穩的原因，為后期復習的查漏補缺，做好準備。

孩子成績不好怎樣跟老師溝通？

1 、講究方式方法和時機策略

考生父母大多工作繁忙，沒有太多機會和老師面對面交流，很多人開完家長會就不再與老師過多聯系。事實上，如果家長會后沒機會與老師溝通，父母可另找時間，預約到校和各科老師交流。

除了面對面交談，還可通過電話短信或網絡工具與老師溝通，尤其是在看到科任老師發的成績短信后，可以和老師約時間，在不影響老師工作的情況下，有效溝通。

2、多與老師配合

如果孩子的成績不好，那么家長在第一時間，應該去對孩子表示理解，并且不要去責備孩子。因為孩子如果自己的成績不好，他自己也是會感到壓力和自責的。而如果這個時候，家長再去批評指責孩子，孩子是會感到很大的心理壓力的，這對孩子提高成績也是沒有好處的。

孩子成績不好應該怎么鼓勵？

1、幫助孩子分析考試失利的原因

成功必有經驗，失敗肯定有原因。有時候，失敗的經驗比成功的喜悅，更加寶貴。在孩子心情低落的日子里，家長要不但要鼓勵他們，還要幫助他們找出考試失利的原因，要記住失敗的教訓，迎頭趕上。

2、不要在孩子面前拿他跟別人比較

很多家長都喜歡說，你看誰誰又考了100分，你看你才考得那么差，向別人學習一下?。∵@樣的話，孩子聽了會好受嗎？家長以為這樣可以激發孩子學習的上進心，卻不知反而會打擊孩子的自信心，傷了孩子的自尊。