家長跟積極主動地跟老師溝通孩子的學(xué)習(xí)情況，并將老師提出的合理建議落實到位，這樣做才能更好地實現(xiàn)家校合作，幫助孩子穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績。

孩子學(xué)習(xí)差怎么跟老師溝通？

1、實事求是

跟老師交流孩子成績下降的事，建議要堅持實事求是的原則。也就是在和老師交談的時候，要對孩子的情況實事求是的交待，最好是能夠把孩子的真實情況全部說出來，不要有所隱瞞，也不要說謊，以免老師掌握不到實際的情況，而達不到交談的效果。

2、跟班主任溝通

孩子如果學(xué)習(xí)成績比較差，這是任何一個父母都不想看到的，所以要跟班主任及時進行溝通看孩子在學(xué)校的整體成績差在哪一方面，或者哪方面都差，這樣班主任會對孩子的情況有一個全面的了解，并且能指出原因。可以發(fā)現(xiàn)孩子上課問題還是作業(yè)的狀況，以及在每個階段知識的掌握情況，存在哪些問題。

作為家長，跟老師溝通不應(yīng)該存在顧慮，不要對老師有畏懼情緒。任何老師都喜歡跟家長更多地交流，以便更好地判斷學(xué)生的全面表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時修正學(xué)生不適合的想法和做法。遇到問題，和老師商量，老師一般會給你一個滿意的答復(fù)。

孩子學(xué)習(xí)差怎么和老師溝通？

一、溝通心態(tài)

我們與老師進行溝通的時機、溝通的方式了解之后，接下來需要我們明確的就是要用怎樣的心態(tài)與老師進行溝通。

二、相互尊重

家長和老師因所處的生活環(huán)境、工作環(huán)境等因素的不同造成了兩者之間在經(jīng)歷、經(jīng)驗、思想水平和知識上存在較為明顯的差異，只有通過溝通，家長了解考生的在校情況，老師獲得考生的信息、工作上的理解和支持等。因此，兩者之間的關(guān)系本不存在誰求誰，任何時候的溝通，都應(yīng)該本著相互尊重的原則出發(fā)。

因為老師的每天教學(xué)任務(wù)是很繁重的，所以家長在與老師進行溝通之前，最好是可以去提前明確，自己想要了解的重點，列出想和老師交流的問題和困惑，去進行高效率的溝通的。

孩子學(xué)習(xí)不好怎么去和老師溝通？

1 、跟老師溝通孩子在家的情況，檢驗自身是否有問題

孩子每天回家寫作業(yè)的表現(xiàn)、自主預(yù)復(fù)習(xí)的方法和措施等都會對學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生影響。家長要如實地跟老師溝通孩子的情況，老師就可以更加了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，也能從專業(yè)的角度，給家長提出更為合理的建議。 

2、與老師共商提高孩子成績的方法

家長與老師互相溝通完，孩子成績下降的原因以后，家長要主動提出請老師對自己的家庭教育提出建議。家長也可以跟老師講一講自己的想法，老師會從專業(yè)的角度給予評價，這樣做也能讓老師感受到家長，對孩子學(xué)習(xí)的重視程度，更愿意與家長通力合作。

家長要可以去主動聯(lián)系老師，因為最清楚了解孩子各科學(xué)習(xí)情況的，是各位科任老師及班主任。所以家長就要有與老師溝通的意識，也要去積極主動的聯(lián)系老師。

孩子學(xué)習(xí)不好怎么給老師溝通？

1、相互尊重是前提

明確用怎樣的心態(tài)與老師溝通，互相尊重才能良好溝通，實現(xiàn)雙贏。父母和老師溝通，幫孩子提高成績，反過來孩子考入理想學(xué)校，老師也提高教學(xué)業(yè)績。

2、相互信任是基石

很多考生父母不了解現(xiàn)在的教育教學(xué)情況，有很多困惑，也免不了出現(xiàn)教育偏差，但出發(fā)點是對孩子的愛;而老師是教育者，有一定的經(jīng)驗和教育學(xué)、心理學(xué)知識，也希望考生取得好成績。父母和老師要相互信任，開啟溝通之門。

家長要可以去和老師，坦誠溝通，達成共識。而不少家長跟老師溝通后，經(jīng)常會覺得沒有效果，其實問題就出在雙方?jīng)]有達成共識。而只要雙方有了坦誠的溝通，那么我們就能很容易地，跟老師達成教育孩子的共識，從而更好地幫助孩子成長。

孩子學(xué)習(xí)不好怎么跟老師溝通？

1、聽老師講述孩子成績下降的原因

對于孩子成績下降的原因分析，老師有主要的發(fā)言權(quán)，家長要耐心地聽老師講述孩子的表現(xiàn)。家長一定要控制好自己的情緒，老師只是客觀地反映孩子的在校表現(xiàn)，并不是故意在貶低自己的孩子，目的也是為了幫助家長了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

2、跟老師溝通孩子在家的情況，檢驗自身是否有問題

孩子每天回家寫作業(yè)的表現(xiàn)、自主預(yù)復(fù)習(xí)的方法和措施等都會對學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生影響。家長要如實地跟老師溝通孩子的情況，老師就可以更加了解，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，也能從專業(yè)的角度給家長提出更為合理的建議。 

孩子如果成績不好的話，那么家長首先要可以去了解，孩子是否偏科。因為如果孩子一旦因為某些原因而產(chǎn)生偏科的情況的話，那么就要去花費很多時間，去努力糾正的，而這時，家長去與弱勢學(xué)科老師的溝通，就格外有必要。

孩子學(xué)習(xí)不好怎么和老師溝通？

1、事先想好與老師的溝通內(nèi)容

因為老師每天教學(xué)任務(wù)繁重，所以考生父母最好提前明確自己想要了解的重點，列出想和老師交流的問題和困惑。父母平時可以和科任老師定期溝通，比如節(jié)假日的問候、了解日常學(xué)習(xí)情況，或在歷次大小考之后的關(guān)鍵點咨詢。

2、在填報志愿時多和任課老師溝通

高三任課老師通常有多年帶畢業(yè)班的經(jīng)驗，對于考生的心理把握、志愿填報及就業(yè)前景都有較多認(rèn)識，對各級院校和不同專業(yè)有一定的了解，熟悉志愿填報流程。父母多與科任老師溝通、多向經(jīng)驗豐富的老師請教志愿填報和專業(yè)方向，可以少走彎路。  　　

孩子成績不好家長要跟老師進行溝通，要想讓教師的批評起到該有的效果，家長就要做教師和孩子之間溝通的橋梁。讓孩子明白教師的期望，并且努力去達到教師的期望。

怎么跟老師溝通孩子學(xué)習(xí)的問題？

1、與老師討論改進的方法

這不僅僅是要求老師給出建議，或者我們會按照老師告訴我們的去做。父母最了解自己的孩子。有些孩子可能需要適度的壓力和興奮，而孩子可能需要更多的認(rèn)可和鼓勵。當(dāng)你說出孩子的特點時，老師的建議可能是最有效的。你積極地思考和積極的合作會讓老師感到欣慰，更加關(guān)注孩子的變化。

2、講究方式方法和時機策略

父母大多工作繁忙，沒有太多機會和老師面對面交流，事實上，如果家長要及時與老師溝通，可另找時間預(yù)約到校和管理老師進行交流，了解細(xì)況。除了面對面交談，還可通過電話短信或網(wǎng)絡(luò)工具溝通，尤其是在看到科任老師發(fā)的成績短信后，可以和老師約時間，在不影響學(xué)校工作的情況下進行有效溝通。