能趕上的，小學一二年級是學生上學的開始，也是小學教育的基礎，打基礎和培養(yǎng)孩子學習習慣，不要擔心。家長好好陪著孩子學習，多溝通，成績是可以提高的。

孩子一二年級成績不好以后能趕上嗎？

1、訓練孩子記憶力

孩子的記憶力如果比較差，家長要有意識地培養(yǎng)孩子的記憶力。從一開始可以讓孩子記一句話，一段文字，經(jīng)常和孩子交流，讓孩子進行轉述，這樣有利于培養(yǎng)孩子記憶力。

2、培養(yǎng)孩子的學習習慣

家長密切配合。從孩子學習習慣抓起，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。聽課，寫字，說話，讀書，在生活中識字，在生活中學數(shù)學。這些事情說起來容易，做起來難。需要家長長期的陪伴與鼓勵。特別是寫作業(yè)時，家長千萬不要急躁，鼓勵孩子自己多思考，也不能包辦代替。

能趕上，但是難度還是比較高的，因為好學生已經(jīng)將基礎知識掌握了很多遍，但對于成績差的學生，有的基礎知識根本都沒有印象。初三階段想要實現(xiàn)逆襲，就得找出自己身上的問題，并且堅決地把這些障礙克服掉。

孩子九年級成績不好還能趕上嗎?

能趕上，多鼓勵，其實孩子考試沒考好，他心里比誰都難過。 如果我們做父母的火上澆油，孩子會變得更消極，逐漸失去學習的興趣。 與其這樣，不如告訴孩子。 如果你盡了最大努力，就沒有什么可悲傷的了。 一次考試什么也證明不了。 我們只要努力，下次一定會比這次更好。 “聽了這些話，我想孩子會更加努力學習的。

孩子九年級成績不好怎么辦？

1、提高解題的能力

初三學生，要想提高成績，就需要學會解題，知道如何下手做題，提高做題的準確率。在做題過程中，不僅要做題，還需要學會分析，提高自己的成績，就需要從分析錯題入手，學會發(fā)現(xiàn)答題環(huán)節(jié)的問題，找出答題的思路，尋找解題的突破口，總結答題經(jīng)驗，提高自己的答題能力。

二年級是小學的低年級階段，在這個階段，孩子學習的知識相對簡單，更加注重的是孩子的學習習慣的培養(yǎng)。但是學習就像是九連環(huán)，一環(huán)套這一環(huán)，某個階段沒有打好基礎，接下來的學習就會很費力。那么二年級孩子學習成績不好，家長怎么辦呢？

孩子二年級成績不好怎么辦？

1、多和老師溝通

找出孩子成績不好的原因，是上課不認真聽還是作業(yè)完成的不認真，是基礎知識不扎實還是理解能力有問題。找到問題才好對癥下藥。

2、陪伴孩子學習

多給孩子鼓勵，同時又嚴厲地告訴他，每天的知識必須學會弄懂，該記的生字要記住還要會組詞、該背的課文都要背熟。不要心疼孩子，現(xiàn)在苦一點，養(yǎng)成好的習慣，他就輕松了。

如果家長想要提高孩子的學習成績的話，那么就要可以去讓孩子對學習產(chǎn)生興趣。因為孩子只有對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們才會用心去學。而同時，制定合理的分數(shù)目標非常關鍵，孩子在通過一定的努力后就能實現(xiàn)的話，孩子也就會從另一方面對學習產(chǎn)生興趣。

二年級孩子成績不好家長怎么辦？

1、上課認真聽講

二年級的小孩年級還比較小，比較好動，坐不住，注意力容易分散不集中，這些情況都是很常見的。在家上網(wǎng)課這段時間，正好可以觀察一下小孩在上課的時候，是否會有這種情況。

尤其是現(xiàn)在上網(wǎng)課，互動沒有那么頻繁的情況，光聽老師講是比較枯燥的，小孩能否全程跟著老師是很重要的。如果上課注意力不集中，容易走神，好動坐不住，很容易就錯過了老師講的知識點，尤其對于老師反復強調的地方就更容易錯了。

2、家長參與教導

很多父母覺得二年級孩子學習成績差，不是因為孩子太貪玩，就是因為孩子不認真學習。其實，父母在平時教育孩子的過程中，如果方法不恰當，也是造成孩子成績差的一部分原因。

二年級孩子成績不好怎么辦？

1、幫助他們樹立信心

要幫助孩子提高成績，必須幫助他們找回自尊，樹立信心。孩子們的成長過程需要信心支撐，永遠不要讓他們感到自己不聰明，使他們保持能夠提高成績的信心。一點點的自信心就可以取得很大的成效。

2、有進步及時給予獎勵

在校有好的表現(xiàn)就要給予鼓勵。你要想出一套很好的獎勵辦法來，大進步，大鼓勵，小進步，小激勵，要獎得其所。但不要讓獎勵高不可攀，以免他們泄氣而不去為之努力。

二年級孩子學習語文的時候，一定要學習得扎實，也是年級低的時候，越應該將學習的內容學的扎實細致，包括語法，句型，段落，修辭方法等等。

孩子二年級語文成績不好怎么辦？

1、安排學習時間

語文成績不好，自己在心里要重視起來，不能只喊，只抱怨，在平時自己學習的時候，自習的時候，要多學習一下語文，時間用得多一些，其它學科少一些，在早上和晚上黃金時間多學習多背誦語文要求背誦的課文古詩詞及重點句子等。

2、學好基礎知識

很多學生都不知道語文具體的知識點是什么，每次考試一頭霧水，做題全靠蒙。語文答題也有套路，詩詞鑒賞的表達方式、閱讀理解的答題技巧、作文的寫作結構等等，都是必須掌握的基礎知識。老師把這些基礎知識融匯在平時的課堂中，學生一定要認真聽課，做好筆記。

語言是能讓人在潛移默化中，學會并且能熟練運用的，所以如果家長想要孩子學好語文的話，那么家長就一定要去注重孩子閱讀習慣的培養(yǎng)的，孩子只有在不斷的閱讀之中，學會積累，進而才能去提高自己的語文成績。

孩子二年級語文成績不好怎么辦？

1、引導認識，牢記新字

文字的學習難以做到潛移默化，它需要系統(tǒng)、全面的學習。就如同建房子一樣，漢字是學好漢語的基本所在，千千萬萬個漢字構成千變萬化的漢語。二年級的學生處于特殊的時期，他們學的漢字十分有限，可是他們確實會一點，于是往往躍躍欲試。因此，要教導學生以基礎為重，不能急于求成，更應注重基礎漢字的學習和掌握。

2、字詞結合，熟悉詞語

如果把單個漢字比喻成房子的根基，那么漢字組成的詞語就是房子的外殼了。單單一個漢字，我們很難解釋它的意思，很多時候要用一些詞語來解釋單個字的含義。而且，有的字單獨的意義并不做理解的要求，但是要求我們記住它組成的詞，比如“蘋”組成“蘋果”。