一年級學(xué)生由于特殊的年齡特征，光靠老師的工作是不夠的，家長的力量不可忽視，爭取家庭輔導(dǎo)與學(xué)校教育達到和諧統(tǒng)一。“不積跬步，無以至千里”，要使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣，必須從點滴做起，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，必然讓學(xué)生終身受益。

一年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣？

1、課堂上的傾聽

課堂上的傾聽就是專注的聽老師講、聽同學(xué)說，它是學(xué)生獲取新知識，取得優(yōu)秀成績的有效保證。對于低年級學(xué)生來說，培養(yǎng)孩子學(xué)會傾聽，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。

2、用眼去觀察

一年級的學(xué)生由于注意力不夠集中，容易受外界影響，在數(shù)學(xué)考試或練習(xí)過程中出現(xiàn)以下的情況：漫不經(jīng)心，東張西望，粗心大意，邊做邊玩，結(jié)果練習(xí)時間長，差錯也不少，原本會做的也做錯。因此我們要注意培養(yǎng)學(xué)生用眼去觀察每個問題的信息，看到數(shù)量變化的關(guān)系，較快地理解概念的實際意義。

有些孩子入學(xué)前就已能認一些字，做一些簡單的運算，這樣在上學(xué)后老師講這部分內(nèi)容時，孩子看上去豪不費力就懂了，但事實并不完全如此，有些孩子可能并非建立起有效的學(xué)習(xí)方法，并非真正適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

一年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法？

1、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

孩子剛上一年級，有許多事情得慢慢學(xué)會自己處理，讓孩子逐步學(xué)會自己管理自己，培養(yǎng)起孩子細心認真準備全學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。讓孩子自己記家庭作業(yè)等。作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面。

2、重視孩子計算能力的培養(yǎng)

口算20以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識，孩子必須學(xué)好，并能夠達到熟練計算的程度，由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，因此還需要各位家長做有心之人，多進行這方面的練習(xí)。

雖然孩子在小學(xué)一年級考試的分數(shù)，不是特別重要，但孩子分數(shù)的高低也確實提示了孩子需要改善的方向。所以家長還是要引起重視，別讓孩子為此而自卑，尤其是不及格的孩子更要重視。

一年級數(shù)學(xué)成績差的原因？

1、缺乏良好的習(xí)慣

對一年級孩子來說，最重要的就是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，包括站有站相，坐有坐相，遵循游戲規(guī)則，按操作流程進行操作等。不要以為這些和數(shù)學(xué)無關(guān)，和學(xué)習(xí)無關(guān)，其實這些行為習(xí)慣都是孩子以后學(xué)習(xí)的法寶。現(xiàn)在的孩子不是缺少聰明，而是缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、缺少學(xué)習(xí)的興趣

學(xué)數(shù)學(xué)的實質(zhì)就是培養(yǎng)孩子的思維能力，家長沒有必要強迫孩子對數(shù)學(xué)去做大量的題目，那樣只會讓孩子對數(shù)學(xué)望而生畏。重要的是激發(fā)孩子對數(shù)學(xué)的探究欲望和興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有這樣，培養(yǎng)出思維敏捷、聰明出眾的孩子才指日可待。

作為小學(xué)階段的基礎(chǔ)，一年級是非常重要的一個階段。幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。

一年級孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣怎么培養(yǎng)？

1、培養(yǎng)孩子耐心、專心傾聽的習(xí)慣

一年級學(xué)生好動、注意力不易集中，尤其是剛?cè)雽W(xué)時，45分鐘的課對于他們來說一時很不習(xí)慣，在這種情況下，更應(yīng)想方設(shè)法培養(yǎng)孩子認真傾聽的好習(xí)慣。

2、培養(yǎng)孩子課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣

中國有句古話：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”這句話強調(diào)不管做什么事，要事先有充分的準備。學(xué)生學(xué)習(xí)課程知識，課前的預(yù)習(xí)，既是心理準備，也是具體內(nèi)容的準備。預(yù)習(xí)是促使孩子積極主動學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是激發(fā)孩子求知欲、學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的重要手段。

每個孩子是一本書，是一朵需要悉心澆灌的花，是一支需要點燃的火把。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生成長必不可少的內(nèi)在因素，同時也將伴隨一生的學(xué)習(xí)與生活。尤其是一年級的學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成，更為重要。

一年級數(shù)學(xué)孩子聽不懂怎么辦？

1、養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣

貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以需要家長們平時多督促孩子認真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿勢。家長督促寫作業(yè)，及時檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)沒學(xué)會的知識要及時給他們講解，每天的作業(yè)認真完成是學(xué)習(xí)的基本保障。對于學(xué)習(xí)相對落后的同學(xué)，老師會利用課外時間給他補，但是課外時間有限，需要補課的學(xué)生較多，老師的精力也有限，這就需要家長的積極配合。

2、重視孩子計算能力的培養(yǎng)

口算20以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識，孩子必須學(xué)好，并能夠達到熟練計算的程度。由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，所以要經(jīng)常性的練習(xí)。一年級要多讓孩子借助小棒等學(xué)具擺一擺、說一說計算思路。

孩子在初一想要提高數(shù)學(xué)成績，雖然不容易，但只要孩子可以踏踏實實的，一步一個腳印的，跟住老師的步伐，把每個章節(jié)的知識點學(xué)會了，把相應(yīng)的題目訓(xùn)練到位了。那么數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)起來還是不難的。數(shù)學(xué)不是看會的，而是做會的，是需要自己去研究、琢磨會的。

初中一年級數(shù)學(xué)怎么提高成績？

1、數(shù)學(xué)運算

運算可以說是數(shù)學(xué)中的一門基本功了，初中代數(shù)的很多內(nèi)容都離不開運算，其中很常見就有方程運算、公式運算以及根的運算等等。如果初中運算能力不好不過關(guān)，會影響以后升年級所帶來的影響。在面對運算的過程中，要多練習(xí)，心算不如筆算，好好的學(xué)在紙上，搞清楚運算的方式，不要心急，越是不會越要冷靜好好的分析。

2、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)

想要把數(shù)學(xué)學(xué)好這記憶與理解的方法是必須要學(xué)會的。理解是一門必要學(xué)習(xí)的法則，只有理解準確，不跑題再結(jié)合方法就一定能夠解答。只要能很好的理解這個題目是怎樣的結(jié)構(gòu)，就可以很好的解出答案。

如果孩子在剛上初一的時候，就發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)這門學(xué)科上，出現(xiàn)了聽不懂的情況的話，其實在剛上初一的學(xué)生中是很常見的。因為大部分的孩子，在小學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，是沒有培養(yǎng)過邏輯思維能力的。所以在初一時就會出現(xiàn)一知半解的情況，而能力差一些的孩子，自然就會聽不懂。

初中一年級數(shù)學(xué)聽不懂怎么辦？

1、講課聽不懂先做好課前預(yù)習(xí)

可能很多人認為這是一個笑話，老師講的都聽不明白，自己能學(xué)懂嗎?其實，只要靜下心來，認認真真看書，都能看懂，然后看例題做題，先自學(xué)一遍，等上課老師再講一次，看不懂的地方仔細聽。

通過兩遍學(xué)習(xí)，相信大家就能夠理解數(shù)學(xué)知識點了，如果還有個別不懂的地方，再單獨問老師，然后通過大量習(xí)題鞏固練習(xí)，這是一個不錯的方法。

2、可以假期報補課班學(xué)習(xí)新課