英語這門學科的學習，對于大多數的學生來說，都是很難的。但是如果孩子想要提高自己的英語學習成績，那么也并不是毫無辦法。孩子要想真正提高英語，那么孩子就必須有堅持的毅力，要可以從零做起，點滴積累，并相信自己能夠提高英語并付諸行動。

初中生英語怎么提高？

1、提升詞匯量

詞匯量是英語學習的基礎，沒有詞匯量，想學好英語無疑是天方夜譚。我們將課本上的單詞分三類：①知道單詞的意思并能正確拼寫的。這類單詞就可以暫時放到一邊。②知道單詞意思，但是拼寫不正確的。這類單詞做好標注。

③不清楚單詞意思的。這是重點要學習的內容，這類單詞最好能單獨抄寫到一個本子上，有空閑時間的時候就拿出來看看，不要求都能拼寫，但是必須要掌握它的正確含義。

2、讀寫范文，提高作文成績

雖然很多同學會覺得，初中英語真的很難學，甚至會讓很多同學摸不著頭腦，感到頭痛，但任何學科，都是有著他們自己學科，獨特的學習方法的。如果現在的英語成績不好，那么就是還沒有找到，正確的英語學習方法。

初中生英語不好怎么提高？

1、把握好上課的時間

初一英語不好的同學，聽講效率大多有問題。要么是根本不認真聽講，要么是聽了，但是沒聽到重點。對于第一種同學，要趕緊端正自己的學習態度，上課認真了，作業正確率就高了，成績自然會好起來;對于第二種同學，建議養成預習的好習慣。可以幫你們發現重難點和自己不會的內容。

2、課后及時復習

初中語法是重點，如果你基礎比較好，就看看課上記的筆記、回憶一下老師上課講的重點就可以了，考前可以看一下筆記里的必考點，加深印象。

孩子自己要能夠理清，各英語知識點的關系，把握各知識考點，查漏補缺。教完一個知識點后，自己可以及時歸納、總結、提煉重點、難點和英語考點，以形成知識網絡。初二學生還要學會，對知識進行演繹和拓展。

初中生怎么提高英語成績？

1、單詞一邊復習一邊記憶

初二英語成績差，歸根結底，還是初一的基礎知識，掌握得不牢。單詞作為英語的重要知識，一點也不能犯迷糊。建議同學們從現在開始，就選本單詞書，趁早背起來，這樣的話，一方面，可以復習到學過的單詞;另一方面，也能提早熟悉正在學和將要學的單詞。

2、語法要重點學習 

初中英語的語法知識，基本上都集中在了初二，同學們一定要多花時間和精力去學。在學完單個語法點之后，最好把它們放到具體的語境中去理解，那樣的話，就會較長時間不忘并能正確運用。

初中英語學習，并不是一件簡單的事情，需要我們認真聽課、大量的背誦單詞、做好聽說讀寫的練習等，而且每天堅持，才能真正學好英語。

初中生英語差怎么提高？

1、認真聽課，做好筆記

想取得好成績，認真聽課是少不了的，老師上課講的內容一般都是重要的知識點，所以同學們一定要認真聽講，對于重要的知識點要做好記錄，在課后要根據記好的筆記做針對性學習。

2、多查詞典，多背單詞

初中英語學習離不開一本英文詞典，遇到不會的單詞，一定要多翻詞典，時間久了，那些經常出現的單詞也就能記住了。與此同時，同學們要多背單詞，這可能是英語學習中最為枯燥的事情，但是單詞還是非常重要的，掌握了單詞可以大大減少查英文詞典所消耗的時間，從而提高效率。

因為英語的學習，歷來都是把單詞看作重點的。所以孩子如果想要去提高自己的初中英語成績，那么單詞記憶就是關鍵。而孩子在記憶單詞的時候，也不要去死記硬背，而是要可以去運用一些好的單詞記憶的方法。

初中英語110分左右怎么提高？

1、擴充詞匯量

英語單詞是需要下功夫記憶的。在學生升入初中之后，不僅詞匯量會增多，而且詞匯的難度也會上升。在當前的初中英語考試中，閱讀、寫作仍然占據著最大的比例。做對這些題目的最重要條件之一就是看懂題目。

如果學生的詞匯量不夠，那么文章自然很難看懂，在寫作文時也會“提筆忘字”。所以想要提高初中英語成績，就需要擴充詞匯量。

2、要開口說英語

如果孩子想要提高自己的英語閱讀理解能力，那么在閱讀時，就要可以去注意培養語感。語感好的孩子，理解力就強，閱讀的速度也快。而在閱讀時，也要可以去留心詞語的搭配、習慣用法，必要時可用筆劃一劃或記下來。

初中英語閱讀理解怎么做才能提高？

1、克服生詞障礙，擴大詞匯量

任何一篇閱讀理解文章中， 都可能存在生詞、不熟悉的短語或成語。有些生詞根 本就不影響對文章主旨的理解。根據句子結構特點或上 下文猜測詞義。平常多看英語文章，增強英語語感，也能確保大限度地猜準詞義。

2、搞清句子成份，把握句式結構特點

句子是由各種句子成份構成的，而且有些句子成份對于句子來說是必須的，句子所表達的主要意思，基本上可通過它們來表達，如主、謂、 賓，但是，一個句子的主、謂、賓成份還常帶有其他修飾成份，這些修飾成份或多或少地增加了句子的復雜程度，進而對快速、準確閱讀產生一定的影響。

如果孩子想要去提高這的單詞詞匯量的話，那么首先就要可以去掌握詞匯的相關性。而在記憶英語詞匯時，也要可以去進行有選擇性、針對性的記憶。孩子也可以去根據考試大綱的要求，重點學習和記憶核心詞匯。

初中英語詞匯量少怎么提高？

1、使用單詞的不同形式記憶單詞，擴充詞匯量

比如你遇到了Ponder這個單詞，它是動詞，那你千萬不要這樣就滿足了。你順便看一下它的名詞形式：Ponderer，Ponderation，看一下它們都怎么使用。這樣你就掌握了這個詞的各種變換形式，相當于一下掌握了3個詞匯。這樣的方法，即簡單又有效。

2、多去練習

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。這是最重要的，也是人們懶于做的事情。雖然有了大量的輸入，但是，沒有輸出，一切為零。輸出是檢驗輸入的有效方式，是矯正學習方法和學習方向的有效途徑。所以，一定要練習（輸出），練習（輸出）。輸出的形式無非就是寫作和口語，對于寫作來說，除了專業人員，日常用的相對少些。