孩子如果想要去快速的，提高自己的英語成績，那么沒有大量的詞匯量來做基礎，就是萬萬不可能的。所以想要提高的話，孩子自己就一定要可以去堅持，每天都背英文單詞。這樣一方面能夠去增加自己的詞匯量，另一方面也可以提升自己的語感。

怎么提高初中英語？

1、做課外題型

老師一般都會講一部分，由于時間有限，老師不能把所有題型都講到。但是大家可以去書店自己買一些課外資料，在業余的時候可以做一下，把題型做的全面了，成績自然就提高了。

2、錯題本

錯題本都是老生常談的話題了。從初一就可以準備了，初二也能用的上，畢竟初一是基礎，初二書過渡期。平時都可以拿出來多練習，把錯題本整的明明白白，成績肯定錯不了。

孩子一定要記好自己的錯題，對于提高自己的英語成績來說，總結好自己錯誤的經驗，是非常有用的。而孩子也就可以自己去做一本錯題本，在考試之前去看看自己，以前的錯誤所在，這樣在考試的時候，孩子再遇到相同類型的題目，就不會錯掉了。

怎么提高初中英語成績？

1、堅持聽力

長期堅持練習聽力的大腦，基本上一直會處于工作狀態，無需“重新啟動”，考試也能夠很快進入狀態。除了聽模擬試題，看英語電影也是一個不錯的選擇，無須字幕幫助，細細感受純正的口語腔調，有時比聽枯燥單調的試題要輕松有用得多。

2、英語文章要多背

背誦初中英語文章，對于學生來說是一件非常有益的事情，不僅能學習到更多的單詞，掌握其中很多的語法知識點。還能為以后英語的寫作打下很好的基礎。剛開始背誦時，可以挑選一些簡單并且非常的短的文章來背誦，這樣有利于培養同學們的自信心，后續再慢慢增加背誦的難度。

因為英語的學習，歷來都是把單詞看作重點的。所以孩子如果想要去提高自己的初中英語成績，那么單詞記憶就是關鍵。而孩子在記憶單詞的時候，也不要去死記硬背，而是要可以去運用一些好的單詞記憶的方法。

初中英語110分左右怎么提高？

1、擴充詞匯量

英語單詞是需要下功夫記憶的。在學生升入初中之后，不僅詞匯量會增多，而且詞匯的難度也會上升。在當前的初中英語考試中，閱讀、寫作仍然占據著最大的比例。做對這些題目的最重要條件之一就是看懂題目。

如果學生的詞匯量不夠，那么文章自然很難看懂，在寫作文時也會“提筆忘字”。所以想要提高初中英語成績，就需要擴充詞匯量。

2、要開口說英語

如果孩子想要提高自己的英語閱讀理解能力，那么在閱讀時，就要可以去注意培養語感。語感好的孩子，理解力就強，閱讀的速度也快。而在閱讀時，也要可以去留心詞語的搭配、習慣用法，必要時可用筆劃一劃或記下來。

初中英語閱讀理解怎么做才能提高？

1、克服生詞障礙，擴大詞匯量

任何一篇閱讀理解文章中， 都可能存在生詞、不熟悉的短語或成語。有些生詞根 本就不影響對文章主旨的理解。根據句子結構特點或上 下文猜測詞義。平常多看英語文章，增強英語語感，也能確保大限度地猜準詞義。

2、搞清句子成份，把握句式結構特點

句子是由各種句子成份構成的，而且有些句子成份對于句子來說是必須的，句子所表達的主要意思，基本上可通過它們來表達，如主、謂、 賓，但是，一個句子的主、謂、賓成份還常帶有其他修飾成份，這些修飾成份或多或少地增加了句子的復雜程度，進而對快速、準確閱讀產生一定的影響。

如果孩子想要去提高這的單詞詞匯量的話，那么首先就要可以去掌握詞匯的相關性。而在記憶英語詞匯時，也要可以去進行有選擇性、針對性的記憶。孩子也可以去根據考試大綱的要求，重點學習和記憶核心詞匯。

初中英語詞匯量少怎么提高？

1、使用單詞的不同形式記憶單詞，擴充詞匯量

比如你遇到了Ponder這個單詞，它是動詞，那你千萬不要這樣就滿足了。你順便看一下它的名詞形式：Ponderer，Ponderation，看一下它們都怎么使用。這樣你就掌握了這個詞的各種變換形式，相當于一下掌握了3個詞匯。這樣的方法，即簡單又有效。

2、多去練習

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。這是最重要的，也是人們懶于做的事情。雖然有了大量的輸入，但是，沒有輸出，一切為零。輸出是檢驗輸入的有效方式，是矯正學習方法和學習方向的有效途徑。所以，一定要練習（輸出），練習（輸出）。輸出的形式無非就是寫作和口語，對于寫作來說，除了專業人員，日常用的相對少些。

如果孩子想要去提高自己的英語聽力能力，最好的方法就是多聽多練。因為這樣是不僅可以培養孩子的語感，還能讓孩子去不斷的適應，聽力的語速，而只要跟的上聽力的語速，那么孩子的聽力能力，自然也就會提升。

初中英語聽力怎么提高？

1、技巧性地擴大詞匯量

沒有詞匯量的聽力只能叫做聽見，不能叫聽懂，而聽力是指聽出英語意思的能力。這必然和詞匯量有很大的關系，可以說沒有詞匯就沒有聽力能力。擺在聽力練習者面前的首要問題，是解決詞匯量的問題。在擴大詞匯量的時候，要注意記憶曲線的特點，有技巧性地去擴大詞匯量，同時復習舊詞匯，把單詞記牢牢記住。

2、掌握語法有助于提高聽力

英語聽力的提高，是一項綜合性的工程。認為擁有大量的單詞，就具備聽力能力的這個想法是不現實的。除了掌握詞匯外，還要掌握語法知識，只有掌握了語法才能掌握句子結構。句子結構清楚了，才知道按照什么樣的方法去翻譯才準確。

中學生的英語閱讀能力，取決于他的小學造句能力，和詞匯量的大小。因此學習英語，尤其初學者大量背課文，是必經之路。背課文，得到句法知識，再熟練運用。無論怎么考，都不會太差。當然在此基礎上再讀些適合自己水平的小故事，就更好了。又能開拓知識面，得到智慧，還能提高英語能力。

初中英語閱讀理解能力差怎么提高

一、注意詞匯量的積累

單詞是構成文章的基本要素，掌握的單詞量較小，陌生詞匯過多，自然會阻礙閱讀進程，影響文章的閱讀速度和理解能力，很多同學抱怨做題時間不夠，其實說到底只是詞匯量不夠，不能在看到文章的第一刻聯想到相關詞匯的意思，左思右想，時間自然就浪費了。因此在中學階段，大家一定要注重詞匯量的積累。可以通過兩種方式來增加自己的詞匯量：

1、夯實基礎詞匯。大家在學習課本時，要通過聽寫、替換、造句等方法來牢固和記憶課本上的基礎詞匯。

2、補充大量英語課外讀物。除了老師上課教的詞匯，大家也要多閱讀課外的讀物，在閱讀中復習詞匯、鞏固詞匯、增加詞匯。課外的積累才是與身邊的同學拉開差距的關鍵。